Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Algoritma Khazanah Informatika: Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Algoritma
Tri Arif Wiharso
Universitas Garut
Computer Science & IT Education Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Perancangan Aplikasi Kalkulator S-Parameter Berbasis Android Helfy Susilawati; Tri Arif Wiharso
Jurnal Algoritma Vol 16 No 2 (2019): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1285.277 KB) | DOI: 10.33364/algoritma/v.16-2.120

Abstract

S-Parameter merupakan salah satu materi perkuliahan yang dipelajari dalam mata kuliah mata kuliah Elektronika Telekomunikasi. Materi S-Paremeter merupakan materi yang cukup sulit dikarenakan mahasiswa menggabungkan cara perhitungan dari polar ke rectangular atau sebaliknya dari rectangular ke polar. Beberapa nilai yang dihitung dalam materi S-Parameter adalah koefisien pantul source (GS), koefisien pantul loud (GL), koefisien pantul input (GIN), koefisien pantul output (GOUT), tranducer power gain (GT), available power gain (GA), operating power gain (GP), delta factor, factor kemantapan (K), jari-jari source (RS), titik pusat source (CS), jari-jari loud (RL), dan titik pusat loud (CL). Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode prototype, sehingga didapat aplikasi S-Parameter yang berbasis android
Perancangan Aplikasi Kalkulator S-Parameter Berbasis Android Helfy Susilawati; Tri Arif Wiharso
Jurnal Algoritma Vol 16 No 2 (2019): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33364/algoritma/v.16-2.120

Abstract

S-Parameter merupakan salah satu materi perkuliahan yang dipelajari dalam mata kuliah mata kuliah Elektronika Telekomunikasi. Materi S-Paremeter merupakan materi yang cukup sulit dikarenakan mahasiswa menggabungkan cara perhitungan dari polar ke rectangular atau sebaliknya dari rectangular ke polar. Beberapa nilai yang dihitung dalam materi S-Parameter adalah koefisien pantul source (GS), koefisien pantul loud (GL), koefisien pantul input (GIN), koefisien pantul output (GOUT), tranducer power gain (GT), available power gain (GA), operating power gain (GP), delta factor, factor kemantapan (K), jari-jari source (RS), titik pusat source (CS), jari-jari loud (RL), dan titik pusat loud (CL). Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode prototype, sehingga didapat aplikasi S-Parameter yang berbasis android
E-Prescription: Connecting Patients’ Prescriptions with Pharmacists and Cashiers Helfy Susilawati; Tri Arif Wiharso
Khazanah Informatika Vol. 7 No. 1 April 2021
Publisher : Department of Informatics, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/khif.v6i2.12191

Abstract

The paper describes the development of an electronic prescription system. Electronic prescription or e-prescription is an innovation in the health sector that enables patients to read the types of medication they will receive along with its description and rational use. E-prescription shortens the waiting time to get a prescription, which is different from a manual prescription system. In conventional systems, patients must undergo several steps to get served. They have to give the prescriptions to the cashier and wait for the cashier to calculate the bill. They later submit the proof of payment to the pharmacists and wait for the pharmacist to produce the medicine. Using e-prescription, the patients only have to pay for prescription and wait for the pharmacists to bring the medicine. The waiting time may decrease from 4 complicated steps into 2 simple ones. The website-based e-prescription application enables physicians to electronically send prescriptions to pharmacy computers and send its bill to the cashier. The system allows patients to directly move to the pharmacy once they have paid the bill. The research adopts a quantitative method with a prototype research model and UAT (User Acceptance Test) model for testing.
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematik dan Self Efficacy Mahasiswa melalui Model CORE Tri Arif Wiharso; Helfy Susilawati
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 3 (2020)
Publisher : Institut Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2086.207 KB) | DOI: 10.31980/mosharafa.v9i3.573

Abstract

AbstrakPenelitian ini bermaksud untuk memperoleh hasil peningkatan kemampuan Koneksi matematik dan self efficacy melalui pembelajaran Model CORE, selain itu untuk melihat respon mahasiswa terhadap belajar matematik dengan model CORE. Pelaksanaan penelitian ini berbentuk quasi eksperimen dengan membandingkan prestasi belajar mahasiswa melalui model CORE dengan mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Populasi berasal dari mahasiswa Fakultas Teknik di Perguruan Tinggi di Garut dengan sampel penelitiannya berjumlah 54 mahasiswa. Dengan 27 orang diberi pembelajaran dengan model CORE dan 27 lainnya melalui pembelajaran konvensional. Dalam pengambilan data digunakan Instrumen berupa tes matematik, angket model CORE dan angket self efficacy. Hasil yang didapat yaitu: 1) Peningkatan Koneksi matematik mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model CORE lebih baik dari pada mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 2) Self efficacy mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model CORE peningkatannya tidak lebih baik dari pada mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 3) Terdapat hubungan antara model CORE dengan Self efficacy dalam kategori sedang. 4) Mahasiswa memberikan kesan yang positif terhadap model CORE. Improving Mathematical Connection Ability and Self Efficacy Students through Core-Based ModelsAbstractThis study aims to obtain the results of increasing the ability of mathematical connections and self-efficacy through learning the CORE Model, in addition to seeing student responses to learning mathematics with the CORE model. The implementation of this research is in the form of a quasi-experiment by comparing student learning achievement through the CORE model with students who receive conventional learning. The population came from students of the Faculty of Engineering at Higher Education in Garut with a research sample of 54 students. With 27 people being taught using the CORE model and 27 others through conventional learning. In collecting the data, instruments were used in the form of a mathematical test, a CORE model questionnaire, and a self-efficacy questionnaire. The results obtained are: 1) Increased mathematical connection of students who get learning with the CORE model is better than students who receive conventional learning. 2) The increase in self-efficacy of students who get learning with the CORE model is not better than students who get conventional learning. 3) There is a relationship between the CORE model and Self-efficacy in the medium category. 4) Students give a positive impression on the CORE model.
Perancangan Aplikasi Kalkulator S-Parameter Berbasis Android Helfy Susilawati; Tri Arif Wiharso
Jurnal Algoritma Vol 16 No 2 (2019): Jurnal Algoritma
Publisher : Institut Teknologi Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1813.713 KB) | DOI: 10.33364/algoritma/v.16-2.120

Abstract

S-Parameter merupakan salah satu materi perkuliahan yang dipelajari dalam mata kuliah mata kuliah Elektronika Telekomunikasi. Materi S-Paremeter merupakan materi yang cukup sulit dikarenakan mahasiswa menggabungkan cara perhitungan dari polar ke rectangular atau sebaliknya dari rectangular ke polar. Beberapa nilai yang dihitung dalam materi S-Parameter adalah koefisien pantul source (GS), koefisien pantul loud (GL), koefisien pantul input (GIN), koefisien pantul output (GOUT), tranducer power gain (GT), available power gain (GA), operating power gain (GP), delta factor, factor kemantapan (K), jari-jari source (RS), titik pusat source (CS), jari-jari loud (RL), dan titik pusat loud (CL). Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode prototype, sehingga didapat aplikasi S-Parameter yang berbasis android
Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematik dan Self Efficacy Mahasiswa melalui Model CORE Tri Arif Wiharso; Helfy Susilawati
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 9 No. 3 (2020): September
Publisher : Department of Mathematics Education Program IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/mosharafa.v9i3.625

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk memperoleh hasil peningkatan kemampuan Koneksi matematik dan self efficacy melalui pembelajaran Model CORE, selain itu untuk melihat respon mahasiswa terhadap belajar matematik dengan model CORE. Pelaksanaan penelitian ini berbentuk quasi eksperimen dengan membandingkan prestasi belajar mahasiswa melalui model CORE dengan mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Populasi berasal dari mahasiswa Fakultas Teknik di Perguruan Tinggi di Garut dengan sampel penelitiannya berjumlah 54 mahasiswa. Dengan 27 orang diberi pembelajaran dengan model CORE dan 27 lainnya melalui pembelajaran konvensional. Dalam pengambilan data digunakan Instrumen berupa tes matematik, angket model CORE dan angket self efficacy. Hasil yang didapat yaitu: 1) Peningkatan Koneksi matematik mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model CORE lebih baik dari pada mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 2) Self efficacy mahasiswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model CORE peningkatannya tidak lebih baik dari pada mahasiswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. 3) Terdapat hubungan antara model CORE dengan Self efficacy dalam kategori sedang. 4) Mahasiswa memberikan kesan yang positif terhadap model CORE.
Co-Authors Helfy Susilawati HELFY SUSLAWATI