Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KEMBARA Jurnal Ilmiah Aquinas Bahasa Indonesia Prima
Samuel Sinulingga
Universitas Prima Indonesia
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TRANSFORMASI LEGENDA SI BERU DAYANG MENJADI NASKAH DRAMA Bethesda Bukit; Samuel Sinulingga; Vanny Wiranata; Irma Khoirot Daulay
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP) Vol. 4 No. 1 (2022): Bahasa Indonesia Prima (BIP)
Publisher : BIP: Jurnal Bahasa Indonesia Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.22 KB) | DOI: 10.34012/jbip.v4i1.2196

Abstract

Abstrak-Penelitian ini bertujuan untuk mentransformasi Legenda “Si Beru Dayang” sebagai Naskah Drama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis, factual, dan akurat dengan menggunakan kata atau kalimat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak bebas libat cakap. Data dalam penelitian ini merupakan data lisan berupa cerita rakyat legenda Si Beru Dayang. Sumber data pada penelitian ini di dapat dari beberapa narasumber yang ada di kabupaten karo. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif, yaitu reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik validitas data yang digunakan adalah triangulasi teori dan sumber. Prosedur penelitian meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penyusunan laporan. Hasil penelitian ini adalah bentuk dari legenda “Si Beru Dayang” dan revitalisasi legenda menjadi naskah drama
Reconstructing cognitive levels of test items in Indonesian Textbook for vocational school Erikson Saragih; Samuel Sinulingga; Bethesda Bukit; Vanny Wiranata
KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 8 No. 1 (2022): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/kembara.v8i1.19759

Abstract

Although there have been a lot of studies on Bloom's taxonomy's use in the evaluation of language learning in Indonesia, there has never been any research on Bloom's taxonomy's use in the training and evaluation content of Indonesian language textbooks in vocational schools. The objectives of this study are to describe the reading material, cognitive level, and relationship between the material and other aspects in forty items of reading material from Indonesian language textbooks for vocational schools. To achieve this goal, this research uses descriptive qualitative research methods with content analysis design using primary data sources from textbooks. The results of this qualitative study using a content analysis design revealed that the choice of reading material topics is very diverse and represents textual genres. The level of cognition is not evenly distributed and is dominated by Lower Order Thinking Skills (LOTS) with a total of 24 questions (60%), and there are even 2 levels of cognition that are not accommodated at all. The findings of this study defined the distribution of the level of understanding of the items in the textbook, which is very useful for Indonesian language teachers and textbook writers to complete the items evenly according to the level of cognition dispersal, ensuring that students' mastery of the subject matter is broad.
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) BERBASIS DIGITAL SECARA DARING MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG Pesta Junita Simamora; Samsul Mustika; Samuel Sinulingga; Jamaluddin Nasution
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol. 6 No. 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/aquinas.v6i1.2301

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media digital dalam pembelajaran keterampilan berbicara bagi pembelajar BIPA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah informan, dokumen, dan catatan hasil observasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Validitas data dalam penelitian ini diuji dengan triangulasi metode, triangulasi sumber data, dan review informan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis interaktif. Hasil penelitian ini adalah media digital dapat digunakan secara efektif untuk memacu pemelajar BIPA melatih keterampilan berdialog maupun bermonolog dengan cara menceritakan kembali pelajaran yang telah mereka simak secara daring untuk menambah pemahaman.
Co-Authors Bethesda Bukit Erikson Saragih Irma Khoirot Daulay Jamaluddin Nasution Pesta Junita Simamora Samsul Mustika Vanny Wiranata