Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lentera Pendidikan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Jurnal Prima Edukasia Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS) Asia Pacific Journal of Management and Education(APJME) Asia Pacific Journal of Management and Education Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan
Udik Budi Wibowo
Universitas Negeri Yogyakarta
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Lentera Pendidikan

 1 
PROGRAM ZONASI DI SEKOLAH DASAR SEBAGAI UPAYA PEMERATAAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA Azizah Arifinna Safarah; Udik Budi Wibowo
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 21 No 2 (2018): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2018v21n2i6

Abstract

Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya pemerataan kualitas pendidikan melalui program zonasi sekolah dasar. Penelitian ini merupakan studi literatur yang membahas program zonasi sekolah sebagai upaya pemerataan pendidikan. Peningkatan kualitas pendidikan tidak dapat dipisahkan dari pemerataan pendidikan. Pemerataan pendidikan memiliki dua elemen kunci yakni membekali individu dengan pengetahuan yang memungkinkan mereka mengambil bagian dalam segala aspek kehidupan serta memberikan akses pendidikan seluas-luasnya kepada setiap individu. Salah satu upaya dalam pemerataan pendidikan yang dilakukan oleh pemerintah yaitu program zonasi sekolah. Hasil studi menunjukkan bahwa program zonasi sekolah menjadi salah satu program yang efektif dari pemerintah dalam mewujudkan pemerataan pendidikan di Indonesia.Abstract:This study aimed to determine the effort to equalize the quality of education through zoning program in the elementary school. This research was a literature study that discussed school zoning programs as an effort to distribute education. Improving the quality of education could not be separated from educational equity. Equitable education had two key elements, namely to equip individuals with knowledge that allowed them to take part in all aspects of life and provided access to education to the widest possible extent for each individual. One effort to equalize education carried out by the government was the school zoning program. The result of this study showed that the school zoning program was one of the government programs in realizing equitable education in Indonesia.
Co-Authors Arum Dwi Hastutiningsih Azizah Arifinna Safarah Azzi Machwati Budiono Budiono Ferdinandus Etuasius Dole Fina Durriyatun Bahiyyah Irsan Roseno Lantip Diat Prasojo Listijaningsih Listijaningsih Octavian Muning Sayekti Riswan Riswan Septinda Rima Dewanti Siti Nurnisa Dewanta Sugiyono Sugiyono Sukarti Sukarti Suyanto Suyanto