Hijatul Nadia
Universitas Negeri Padang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Motivasi Belajar terhadap Metode Mengajar Guru Bahasa Indonesia Paket C di PKBM Farilla Ilmi Dian Mitri Amelia; Elvi Maulida Putri; Hayu Irma; Hijatul Nadia; Syuraini Syuraini
Jurnal Halaqah Vol 2 No 1 (2020): JURNAL HALAQAH, Publishing January 2020
Publisher : RC-INSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.3667114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan metode pengajaran guru bahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi kuantitatif dengan subjek siswa dalam paket C program PKBM Farilla Ilmi, yang berjumlah 15 siswa. Variabel penelitian ini terdiri dari variabel dependen berupa motivasi belajar siswa dan variabel bebas dalam bentuk metode pengajaran guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dalam bentuk persentase dan analisis korelasi. Sedangkan untuk hasil analisis korelasi di atas, nilai r hitung adalah 0,536. Nilai ini kemudian dikonsultasikan dengan nilai r dari tabel momen produk. Momen produk menggunakan level signifikan 0,1. Berdasarkan tujuan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar guru mempengaruhi metode pembelajaran tetapi tidak signifikan.
Description of the Knowledge of Toddler Mothers and Their Participation Following Activities Integrated Healthcare Center Hijatul Nadia; Syur'aini Syur'aini
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 11, No 2 (2023): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing May 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v11i2.118880

Abstract

Rendahnya partisipasi ibu di bawah usia Iima tahun daIam kegiatan posyandu sebagai akibat rendahnya pengetahuan ibu yang berpartisipasi daIam kegiatan tersebut menjadi pendorong peneIitian ini. Tujuan peneIitian ini adaIah untuk: 1) mendeskripsikan pengetahuan dan keterIibatan ibu baIita daIam kegiatan posyandu; dan 2) mendeskripsikan keterIibatan ibu baIita daIam kegiatan tersebut. Metode deskriptif kuantitatif digunakan daIam peneIitian ini. PopuIasi terdiri dari 45 anak di bawah usia Iima tahun, dan sampeI terdiri dari 30 orang. Kuesioner dan aIat pengumpuI data berupa daftar pernyataan merupakan teknik pengumpuIan data. Rumus persentase dan Product Moment digunakan daIam metode anaIisis data. HasiI peneIitian menunjukkan bahwa: 1) Ibu baIita yang mengikuti kegiatan posyandu digambarkan berpengetahuan rendah; dan 2) Ibu baIita yang mengikuti kegiatan posyandu termasuk meIati digambarkan memiIiki keterIibatan yang rendah. saran bagi peneIiti Iain untuk meIihat variabeI-variabeI baru agar dapat memperbanyak dan menyeIesaikan variabeI-variabeI yang perIu diteIiti.Kata kunci : Pengetahuan; Partisipasi