Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Menara Ilmu al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan
Gusnimar Gusnimar
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Library & Information Science Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengadaan Bahan Pustaka di Perpustakaan Politeknik Pertanian Universitas Andalas Payakumbuh Gusnimar, Gusnimar; Delman, Delman
Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan Vol 1, No 1 (2012): Seri B
Publisher : Program Studi Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan , Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (588.036 KB) | DOI: 10.24036/495-0934

Abstract

The purpose of this study was: (1) describe the source of procurement of library materials in the Library of the Polytechnic of Agriculture Unand Payakumbuh, (2) describing the obstacles encountered Unand Payakumbuh Agricultural Polytechnic Library in the procurement of library materials and solutions. Sources of data were collected through direct interviews with librarians. The study's findings (1) Source of procurement of library materials in the Library of the Polytechnic University of Agriculture Andalas Payakumbuh of purchases and donations and graduate students of Higher Education, (2) the procurement of library materials library Unand Agricultural Polytechnic Payakumbuh not running properly visible from the lack of budgetary funds for the procurement of materials libraries, lack of attention led to the procurement of library materials, collection of old releases available.Keywords: acquisition; collection development
Principal Managerial in Creating Child Friendly Schools Gusnimar Gusnimar; Qyoki Berty
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/jaf.v10i2.6016

Abstract

This study aims to analyze and understand the managerial principles in creating child-friendly schools in the Pembina State Kindergarten, Padang Panjang City, West Sumatra. In this study, a phenomenological qualitative approach was used. The results of this study indicate that the implementation of child-friendly schools in the Pembina State Kindergarten of Padang Panjang City is carried out through various stages, namely SWOT Analysis, Branding Schools, Implementation of SRA Development, and Continuous Improvement. With the implementation of child-friendly schools in the Pembina State Kindergarten of Padang Panjang City, learning is more conducive and the trust of parents towards teachers is higher
Penggunaan Discrepancy Evaluation Model (DEM) Dalam Evaluasi Program Pelaksanaan Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kinerja Guru Fitra Murni AR; Gusnimar Gusnimar; Yeni Fitri Yenti; Demina Demina; Zulmuqim Zulmuqim
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 17, No 1 (2023): Vol 17 No. 01 JULI 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v17i1.4526

Abstract

Kualitas dalam pendidikan sangat mempengaruhi kemajuan suatu negara. Guru merupakan komponen yang paling besar pengaruhnya dalam kualitas dunia pendidikan di Indonesia. Usaha dalam meningkatkan kinerja guru merupakan suatu kewajiban yang harus dilaksanakan oleh pemerintah. Salah satu solusi dalam meningkatkan kinerja seorang guru adalah dengan menjalankan program supervisi akademik, dengan adanya supervisi ini, kita dapat melihat sampai mana tahap perkembangan guru. Setelah dilaksanakannnya program supervisi akademik, tentu pemerintah harus melaksanakan evaluasi dalam program tersebut. Salah satu model yang dapat digunakan dalam melakukan evaluasi supervisi adalah menggunakan model Discrepancy Evaluation Model (DEM). Berdasarkan keterangan tersebut, peneliti tertarik menganalisis bagaimana evaluasi program supervisi akademik dengan Discrepancy Evaluation Model (Dem) untuk meningkatkan kinerja guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian pustaka yang menggunakan data primer dan data sekunder untuk membantu penelitian ini. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dengan mengumpulkan teori yang ada, dapat disimpulkan bahwa evaluasi program supervisi akademik menggunakan model Discrepancy Evaluation Model (DEM) dapat memperlihatkan bahwa terdapat kesenjangan atau tidaknya antara program supervisi akademik yang seharusnya dengan yang telah tercapai. Program supervisi akademik akan mempengaruhi kinerja guru dalam mengajar. Hal ini terlihat dari teori- teori yang didapatkan yang kesimpulannya dapat dikatakan bahwa kinerja guru juga dipengaruhi oleh kegiatan program supervisi. Kata Kunci: Evaluasi Program, Supervisi Akademik, Discrepancy Evaluation Model (Dem), Kinerja Guru
Co-Authors Delman Delman Demina Demina Fitra Murni AR Qyoki Berty Yeni Fitri Yenti Zulmuqim Zulmuqim