Articles
<![CDATA[Hubungan antara Persepsi Interpersonal Relationship Siswa Terhadap Guru dengan Prestasi Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Hayati Rahman, Ulfa]]>;
<![CDATA[Duryati, Duryati]]>
<![CDATA[ JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 3 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Relationship Perceived Interpersonal Relationship Students And Teachers With Student Achievement. This study began based on the phenomenon of the low value of the National Exam achievement of Muhammadiyah High School students. The purpose of this study is to describe the relationship between perceptions of interpersonal relationships between students and teachers with the learning achievements of students of Padang Panjang Muhammadiyah High School. Research subjects numbered 86 people who were obtained through proportional stratified random sampling technique. Data collection uses a QTI scale determined from aspects of the model of interpersonal teacher behavior (MITB) by Wubbels and Levy (1993). Data is processed using the product moment correlation statistical technique. The results of the study with a rxy value of 0.473 with p = 0.000 (p <0.01) showed that there was a significant positive relationship between perceptions of students 'interpersonal relationships with teachers and students' learning achievements in Padang Panjang Muhammadiyah High School. Keyword: Interpersonal Relationship, QTI, Student Achivement]]>
<![CDATA[Hubungan antara Self-Compassion dengan Optimisme pada Siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Nagari Kepala Hilalang ]]>
<![CDATA[Anni, Ratih Syafitri]]>;
<![CDATA[Duryati, Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (176.204 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i1.910
<![CDATA[Penelitian ini berawal dari fenomena tentang self-compassion dan optimisme yang terjadi pada siswa MAS. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan hubungan antara self-copassion denga optimism pada siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Nagari Kepala Hilalang. subjek yang diambil pada penelitian ini sebanyak 96 siswa yang diperoleh melalui teknik sampling jenuh. Alat pengumpalan data menggunakan skala yang dikembangkan dari aspek-aspek optimisme dari Seligman (2006) dan aspek-aspek self-compassion dari Neff (2011). Data diolah dengan menggunakan teknik statistic korelasi product moment. Hasil penelitian dengan nilai r sebesar 0.26 dengan p=0.009 (p<0.01) menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif antara self-comppassion dengan optimisme pada siswa Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Nageri Kepala Hilalang.]]>
<![CDATA[Hubungan antara Family Support dengan Self Regulated Learning pada Siswa SMA N 01 Kecamatan Harau ]]>
<![CDATA[Mardatillah, Anisa]]>;
<![CDATA[Duryati, Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (427.132 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i1.912
<![CDATA[Hubungan antara Family Support dengan Self Regulated Learning pada Siswa SMA N 01 Harau. Temuan ini ditujukan untuk mengetahui adakah korelasi family support dan self regulated learning pada siswa SMAN 01 Harau. Sampel dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 147 orang siswa dari kelas X hingga kelas XII dengan teknik stratified random sampling. Penelitian ini menggunakan skala family support oleh Mardiah (2011) dan Motivational Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) oleh Pintrich dan kawan-kawan (1991). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai korelasi (r)= 0,502 dan nilai p= 0.000 (p<0.05). Maka diberi simpulan pada hasil penelitian ini ditemukannya hubungan positif yang signifikan antara family support dengan self regulated learning siswa SMA N 01 Kec. Harau. Penelitian ini diharapkan dapat membantu penelitian selanjutnya sebagai referensi mengenai family support dengan self regulated learning pada siswa.]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Fear of Missing Out dengan Psychological Well Being pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Hikmah, Nurul]]>;
<![CDATA[Duryati, Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (139.249 KB)
|
DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2628
<![CDATA[Mahasiswa merupakan golongan orang yang paling rajin mengakses media sosial. Idealnya, mereka akan menggunakan media sosial untuk keperluan akademiknya dan sedikit hiburan untuk mengalihkan beban. Namun, banyak mahasiswa yang terlena oleh media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fear of missing out dengan psychological well being pada mahasiswa. Desain penelitian ini adalah kuantitatif dengan pemilihan sampel berupa incidental sampling. Partisipan dalam penelitian ini ialah 358 mahasiswa universitas di Kota Padang yang berusia 18-25 tahun dan telah mengisi kuesioner berisi skala fear of missing out dan psychological well being. Berdasarkan uji anareg ditemukan bahwa terdapat hubungan anatara fear of missing out dengan psychological well being pada mahasiswa dengan total hubungan sebesar 0,38. Selanjutnya, temuan penelitian ini juga menunjukkan bahwa setiap penambahan skor psychological well being maka akan terjadi penurunan perilaku fear of missing out sebesar 0,55. Fear of missing out juga memberikan kontribusi terhadap psychological well being pada pengguna mahasiswa yaitu dengan nilai R2 = 0.145 (p < 0.01). Artinya fear of missing out sebagai variabel prediktor memiliki kontribusi sebesar 14,5% terhadap psychological well being pada mahasiswa.]]>
<![CDATA[Hubungan Self Regulation Learning Dengan Number Sense pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Bukittinggi ]]>
<![CDATA[Lestari, Nadyatna Indah]]>;
<![CDATA[Duryati, Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (179.84 KB)
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan self regulationlearning dengan number sense pada siswa Sekolah Dasar di Kota Bukittinggi. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif . Subjek dalam penelitian ini berjumlah 109 orang yang tersebar dienam sekolah dasar di Kota Bukittinggi. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster purpossive sampling. Berdasarkan hasil dengan perhitungan uji korelasi diperoleh nilai signifikansi p =0,753 > 0,05. Hasil tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan terdapat hubungan self regulation learning dengan number sense pada siswa Sekolah Dasar di Kota Bukittinggi.]]>
<![CDATA[Gambaran Peningkatan Pengenalan Kata pada Anak Disleksia melalui Pemberian Metode Silabtik ]]>
<![CDATA[Zikrillah .]]>;
<![CDATA[Duryati .]]>;
<![CDATA[Yosi Molina]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 7, No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (280.029 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v7i1.6612
<![CDATA[Abtract: Overview of improved word recognition in children dyslexia through giving silabtik method. This study aimed to know is there a word recognition overview increasing in children dyslexia through giving silabtik method. This type of research is quantitative descriptive. Subjects in this study is one person. The subject has difficulty in learning, especially in his ability to read. The collection of data obtained from the results of a psychological examination of the child, biographical data analysis, observation and interviews. This study proves that there's overview word recognition improvement in children dyslexia through giving silabtik method.Keywords : Silabtik methods, word recognition, dyslexia. Abstrak: Gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik. Jenis penelitian adalah kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini satu orang. Subjek memiliki kesulitan dalam belajar terutama dalam kemampuannya untuk membaca. Pengumpulan data diperoleh dari hasil pemeriksaan psikologis anak, analisis biodata, observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan grafik perubahan kemampuan pengenalan kata dari skor yang didapatkan pada pretest dan posttest. Penelitian ini membuktikan bahwa terdapat gambaran peningkatan pengenalan kata pada anak disleksia melalui pemberian metode silabtik.Kata kunci: Metode silabtik, pengenalan kata, disleksia.]]>
<![CDATA[Hubungan Persepsi Terhadap Sense of Humor Pimpinan dan Kepuasan Kerja Karyawan PT. X ]]>
<![CDATA[Hebbi Daryansyah]]>;
<![CDATA[Duryati .]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 6, No 2 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (275.967 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v6i2.6618
<![CDATA[Abstract: Relationship perception toward leader’ sense of humor and employee’s job satisfaction PT. X. This research aimed to measure correlation between perception about leader’ sense of humor and employee’s job satisfaction in PT X. Population in this research are all employees in PT X, 30 peoples and also used as samples. Data were collected by using perception about leader’ sense of humor scale and job satisfaction scale. This research got correlation rxy = 0.506 and p = 0.004 (p < 0.01). This is indicate that there is a correlation between perception about leader’ sense of humor and employee’s job satisfaction in PT X.Keywords: Perception, leader’ sense of humor, job satisfaction.Abstrak: Hubungan persepsi terhadap sense of humor pimpinan dan kepuasan kerja karyawan PT X. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur hubungan antara persepsi terhadap sense of humor pimpinan dan kepuasan kerja karyawan di PT X. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan PT X yang berjumlah 30 orang dan juga digunakan sebagai sampel. Alat pengumpulan data menggunakan skala persepsi terhadap sense of humor pimpinan dan skala kepuasan kerja karyawan. Hasil penelitian ini mendapatkan koefisien korelasi rxy sebesar 0,506 dan p = 0,004 (p < 0,01). Hal ini membuktikan terdapat hubungan antara persepsi terhadap sense of humor pimpinan dan kepuasan kerja karyawan PT X.Kata kunci: Persepsi, sense of humor pimpinan, kepuasan kerja.]]>
<![CDATA[Dinamika Psikologis Anak Korban Pedophilia Homoseksual (Sebuah Studi Fenomenologis) ]]>
<![CDATA[Yuninda Tria Ningsih]]>;
<![CDATA[- - Duryati]]>;
<![CDATA[Vanisa Afriona]]>;
<![CDATA[Thesa Dwi djasfar]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 8, No 1 (2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (56.835 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v8i1.7957
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat dinamika psikologis anak korbanpedophilia homoseksual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatifdengan pendekatan fenomenologi. Populasi pada penelitian ini adalah semua anakkorban pedophilia homoseksual yang berada di kabupaten Tanah Datar. Sedangkansubyek penelitian di pilih dengan menggunakan teknik purposive sampling dengankriteria sebagai berikut: Anak berumur 5-17 tahun, dan Suku minang. Teknikpengumpulan data dilakukan dengan indepth interview, observasi, dan dokumentasi.Hasil menunjukkan bahwa keadaan psikologis subyek korban pedophilia homoseksual inimeliputi kognitif yang irasional, afektif yang negatif dan perilaku yang negatif yangmembuat subyek menjadi trauma.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pelatihan Keterampilan Dasar Berjalan Kaki Terhadap Perilaku Menyeberang Jalan Anak ]]>
<![CDATA[Duryati Duryati]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 9, No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (548.366 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v9i2.102209
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pelatihan keterampilan dasar berjalan kaki terhadap perilaku menyeberang jalan anak. Anak-anak merupakan korban yang sangat rentan mengalami kecelakaan. Hampir 18% dari kecelakaan lalu lintas melibatkan pejalan kaki kelompok usia 14 tahun dan lebih muda. Simulasi menggunakan jalan buatan dengan prinsip Applied Behavior Analysis (ABA) yang dilakukan dalam penelitian ini, dapat meningkatkan perilaku menyeberang jalan anak yang aman. Instrumen yang dipakai untuk mengambil data adalah observasi perilaku menyeberang jalan anak. Subyek penelitian terdiri dari 30 orang anak berusia 5-6 tahun yang dipilih dari TK Yayasan Sultan Agung Yogyakarta. Pemilihan secara random dilakukan untuk membagi subjek kedalam kelompok kontrol (15 anak) dan kelompok eksperimen (15 anak). Data dianalisis dengan teknik statistik analisis varian campuran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan keterampilan dasar berjalan kaki memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap peningkatan perilaku menyeberang jalan anak sebesar 78%, yang mengindikasikan bahwa perilaku menyeberang jalan anak menjadi lebih aman setelah mengikuti pelatihan.]]>
<![CDATA[Efektivitas strategi mengajar menggunakan humor dalam meningkatan prestasi siswa pada Pelajaran matematika ]]>
<![CDATA[Nadya Wulandari]]>;
<![CDATA[Duryati .]]>
<![CDATA[ Jurnal RAP (Riset Aktual Psikologi Universitas Negeri Padang) Vol 5, No 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Padang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (340.071 KB)
|
DOI: 10.24036/rapun.v5i1.6640
<![CDATA[ABSTRACT: The effectiveness of teaching strategies to use humor in improving student achievement in mathematics study. This research begin from the phenomenon that are low learning achievement student in X High School at Bukittinggi, and that make the researcher try to find a way to increase learning achievement. This is a experiment research with pretest-posttest control group design. Subject on this research are 20 students and devided in two group using randomization technic. This research proffed that Teaching Strategies with Humor was effective to increase learning achievement student in Bukittinggi X High School. Result from Mann-Whitney U with Z = -3,772 and p = 0.000 (P < 0.05).Keywords : teaching strategies with humor, learning achievement, student ABSTRAK: Efektivitas strategi mengajar menggunakan humor dalam meningkatan prestasi siswa pada pelajaran matematika: Penelitian ini berawal dari fenomena rendahnya prestasi belajar siswa kelas X Di SMA X Bukittinggi, sehingga mendorong peneliti mencari upaya yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Subjek penelitian sebanyak 20 siswa dan dibagi ke dalam dua kelompok dengan menggunakan teknik randomisasi. Penelitian ini membuktikan strategi mengajar menggunakan humor efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA X Bukittinggi. Hasil dari uji Mann-Whitney U dengan Z= -3.772 dan nilai p = 0.000 (p < 0.05).Kata kunci : strategi mengajar menggunakan humor, prestasi belajar, siswa]]>
