Freida F Masoko
Manajemen Pendidikan, Universitas Negeri Manado

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Supervisi Pengajaran dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kompetensi Prosesional Guru SMP Advent Sulawesi Utara Freida F Masoko; Joulanda A.M Rawis; Mozes Markus Wullur; Viktory N.J. Rotty
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 10, No 2 (2021): Volume 10 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v10i2.115270

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan supervise pembelajaran dan motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru. Subjek dalam penelitian ini adalah guru SMP Advent Sulawesi Utara sebanyak 46 orang Instrumen penelitian dikembangkan dengan menggunakan skala likert dengan alternative lima jawaban. Instrumen penelitian dikembangkan dengan mengacu pada kerangka teoritis dari variable X dan Y yang di ukur dalam penelitian ini. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis regresi sederhana dengan rumus Y = a + bX. Hasil penelitian menunjukkan besarnya koefisien determinasi (R2) sebesar 0,801 yang mengandung arti bahwa supervisi pengajaran dan motivasi berprestasi terhadap kompetensi profesional guru sebesar 80,1%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya. Selanjutnya analisis regresi berganda menghasilkan persamaan regresi: Ŷ = a + bX1 + bX2= 5,809 + 0,475X1 + 0,503X2 dengan Fhitung = 170,140 dengan ρ = 0,000 < 0,05. Uji koefisin regresi menunjukkan harga t koefisien regresi variabel supervisi pengajaran adalah sebesar 10,481 dan taraf signifikan 0,000. Sedangkan t koefisien regresi variabel motivasi berprestasi adalah sebesar 10,183 dan taraf signifikannya 0,000. Ini berarti bahwa koefisien regresi = 0,475 dan 0,503 signifikan dan dapat digunakan untuk memprediksi kompetensi profesional guru. Disarankan kepada kepala sekolah untuk meningkatkan intensitas supervise pengajaran dan meningkatkan motivasi berprestasi guru dalam upaya meningkatkan kompetensi professional guru.
Pengaruh Perilaku Kepemimpinan dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru SMP Advent di Minahasa Utara Freida F Masoko; Deitje A. Katuuk; Viktory N.J. Rotty; Jeffry S.J. Lengkong
Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Vol 10, No 1 (2021): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbmp.v10i1.112135

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil analisis dan interpretasi tentang:(1) Pengaruh prilaku kepemimpinan terhadap kinerja guru SMP Advent Minahasa Utara. (2) Pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru SMP Advent Minahasa Utara. (3) Pengaruh prilaku kepemimpinan dan kompensasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Advent di Minahasa Utara. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan pendekatan analisis kuantitatif dengan metode survey. Unit populasi yang di gunakan dalam penelitian ini adalah guru SMP Advent di Minahasa Utara. Metode penentuan sampel pada penelitian ini adalah metode Random Sampling. Variabel yang di teliti dalam penelitian ini adalah; kinerja guru, prilaku kepemimpinan dan kompensasi. Alat pengumpul data dikembangkan dengan angket berbentuk skala likert. Teknik analisis data yang di gunakan adalah dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan teknik analisis regresi berganda dengan menggunakan bantuan program SPSS. Hasil Penelitian ini menunjukkan (1) pengaruh positif prilaku kepemimpinan terhadap kinerja guru.(2) pengaruh positif kompensasi terhadap kinerja guru.(3) pengaruh yang signifikan antara prilaku kepemimpinan dan kompensasi terhadap kinerja guru SMP Advent di Minahasa Utara