Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi: Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) Jurnal Pendidikan Progresif
Bambang Sulistyo
Universitas Baturaja
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra

 1 
KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENULIS TEKS BERITA Darningwati Darningwati; Yunda Lestari; Bambang Sulistyo
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 4, No 1 (2020): JURNAL KREDO VOLUME 4 NO 1 TAHUN 2020
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/kredo.v4i1.4127

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran braimstorming dalam meningkatkan kemampuan menulis teks berita pada mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia FKIP Unbara. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain Pra-eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berjumlah 137 mahasiswa dan sampel berjumlah 27 orang diambil dengan menggunakan metode sample random sampling. Berdasarkan hasil analisis data, rata-rata post-test adalah 84,44  dan skor  rata-rata  pre-test adalah 64,44. Hasil uji t menyatakan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (0.05:27). Maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan kemampuan menulis antara metode konvensional dan menggunakan  metode pembelajaran brainstorming. Maka dapat  disimpulkan bahwa ada  perbedaan skor rata-rata dari nilai pre-test  menggunakan metode pembelajaran brainstorming lebih tinggi  dari  metode konvensional. Maka, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode brainstorming lebih efektif dalam pembelajaran menulis teks berita. Kata Kunci: Metode brainstorming, Keterampilan menulis, Teks berita.
Co-Authors Akhmad Rosihan Alip Susilowati Utama Awalludin Awalludin Darningwati Darningwati Episiasi Episiasi Eviyatin Nisa Ulya Hendra Alfani Lestari, Yunda Merie Agustiani Nopa Yusnilita Nur Shabrina Reznani Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Yentri Anggeraini