Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Proceeding International Seminar of Islamic Studies JURNAL CURERE
Chairunnisa Amelia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

 1 
PENGARUH MAKE A-MATCH, THE POWER OF-TWO DAN GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR Chairunnisa Amelia
Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 5, No 2 (2018): Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Bina Gogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (306.968 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan Penelitian untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran dan gaya belajar terhadap hasil belajar dan Interaksi nya dalam mempengaruhi hasil belajar. Lokasi Penelitian di SDN 067775 Medan. Populasi sebanyak 82 siswa, penarikan sampel secara cluster random sampling. Instrumen pengumpulan data melalui tes hasil belajar IPS dan lembar observasi gaya belajar. Metode penelitian menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain penelitian factorial 2x2. Teknik analisis menggunakan ANAVA dengan signifikansi α=0,05. Hasil penelitian (1) Hasil belajar dengan strategi pembelajaran kekuatan dua kepala lebih tinggi daripada mencari pasangan (Fhitung = 4,65>Ftabel  = 3,96); (2) Hasil belajar dengan gaya belajar auditori lebih tinggi dari gaya belajar kinestik (Fhitung = 7,97>Ftabel = 3,96); (3) Terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dengan gaya belajar terhadap hasil belajar (Fhitung = 4,47>Ftabel = 3,96). Hasil penelitian disimpulkan bahwa strategi pembelajaran kekuatan dua kepala lebih baik digunakan untuk siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi dan sebaliknya untuk strategi pembelajaran mencari pasangan.Kata kunci : Strategi Pembelajaran, Gaya Belajar dan Hasil Belajar IPS
Co-Authors Eko Febri Syahputra Indah Pratiwi Melyani Sari Sitepu Silvia Amanda Suci Perwita Sari