Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Elementary: Islamic Teacher Journal Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Edudeena : Journal of Islamic Religious Education
Alex Yusron Al-Mufti
Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KOMPETENSI DAN DAYA SAING LULUSAN SEKOLAH DASAR DI LEMBAGA JENJANG LANJUTAN Azzah Nor Laila; Alex Yusron Al-Mufti; Sukarman Sukarman
ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal Vol 6, No 2 (2018): ELEMENTARY
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/elementary.v6i2.4397

Abstract

Peningkatan Kecerdasan Emosional Melalui Sholat Fardu Berjamaah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan di Masjid Kampus Ar-Robbaniyin UNISNU Jepara Mufid Mufid; Alex Yusron Al-Mufti
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.959 KB) | DOI: 10.34001/tarbawi.v16i1.1002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kebiasaan sholat fardlu berjamaah di masjid kampus Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara berpengaruh terhadap kecerdasan emosional mahasiswa fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen kuisioner, deep interview, dan observasi dengan menggunakan teknik purpose sampling dalam pengambilan sampel penelitian. Di dalam penelitian ini terbukti bahwa kebiasaan sholat berjamaah ternyata berpengaruh positif terhadap kecerdasan emosional. Dengan masing-masing item pertanyaan bobot 100%, diperoleh data sebagai berikut: Mampu mengendalikan dorongan nafsu duniawi 66%, memotivasi diri sendiri 86,6 %, mampu bertahan dalam menghadapi cobaan 80 %, tidak melebih-lebihkan kesenangan  86,6 %, mampu mengatur suasana hati 83,3 %, menjaga agar beban stress tidak melumpuhkan kemampuan berpikir 86,67 %, berempati dan berdoa  76,6 %.  Penelitian ini membuktikan bahwa kecerdasan emosional seseorang dapat ditingkatkan dengan salah satunya mewajibkan anak-anak di lingkungan pendidikan baik madrasah, sekolah, perguruan tinggi, serta berbagai lembaga pendidikan untuk mewajibkan kepada peserta didiknya melaksanakan sholat berjamaah sebagai salah satu upaya menambah kecerdasan emosional anak.
PENGEMBANGAN MODEL KURIKULUM MADRASAH DINIYYAH TAKMILIYAH LP. MA'ARIF KAB. JEPARA DI ERA 4.0 Ali As’ad; Alex yusron Al-mufti; M. Natsir
Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.779 KB) | DOI: 10.30762/ed.v5i1.3056

Abstract

Abstract: This research focuses on developing the content/materials of Madin Takmiliyah curriculum managed by LP. Ma’arif Jepara. This research aims to: a) Describe the strategic role of the LP. Ma’arif Jepara in Madin Education, b) developing the Madin Takmiliyah Curriculum model in Jepara regency c) measuring the effectiveness of Madin Takmiliyah curriculum development in Jepara regency. This study is a Research and Development research (R&D) using the ADDIE model, namely development with stages; analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques using Dhelphi technique, FGD, product practicality testing, small-scale product trials and large-scale product trials. The results of the study explained that; a) LP Ma’arif Jepara’s education system includes supervision, coaching, and mentoring for each Madrasah Diniyah in various regions including management, learning and others. b) curriculum development includes content, methods and learning assessment., c) Madin curriculum model developed is considered effective with a barometer that is easy to translate, implement, evaluate and improve the management of the education system and human resources Abstrak: Penelitian ini fokus pada mengembangkan isi/materi kurikulum Madin Takmiliyah yang dikelola LP. Ma’arif Kab. Jepara. Penelitan ini bertujuan untuk: a) Mendeskripsikan peran strategis LP. Ma’arif, Kab. Jepara dalam Pendidikan Madin, b) mengembangkan model Kurikulum Madin Takmiliyah di Kab. Jepara, c) mengukur efektifitas pengembangan kurikulum Madin Takmiliyah di Kab. Jepara. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dan R & D dengan menggunakan model ADDIE, yaitu Pengembangan dengan tahapan; analisis, desain, development, implementation dan evaluation. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik Dhelphi, FGD, uji kepraktisan produk, uji coba produk skala kecil dan uji coba produk skala besar. Hasil penelitian memaparkan bahwa; a) LP Ma’arif Kab. Jepara dalam sistem pendidikan meliputi pengawasan, pembinaan, dan pendampingan bagi setiap Madrasah Diniyah di berbagai wilayah meliputi manajemen, pembelajaran dan lain-lain. b) pengembangan kurikulum meliputi isi, metode dan penilaian pembelajaran., c) model kurikulum Madin yang dikembangkan dinilai efektif dengan barometer mudah diterjemahkan, dilaksanakan, dievaluasi dan meningkatkan manajemen sistem pendidikan dan SDM.
Co-Authors Ali As’ad Laila, Azzah Nor M. Natsir Mufid, Mufid Sukarman Sukarman