<![CDATA[The problem of this study is the learning outcomes of learners which is still low on integrated learning. This study aims to determine the effect of example non example type of cooperative learning towards students’ learning outcomes. The method used in this research is quasi experiment method. The sample of this research is students of class IVC and IVA selected with purposive sampling technique. The data analysis used in this research is simple linear regression test and t-test. Based on the results of the research, linear regression test obtained the conclusion that the example non example type of cooperative learning influenced on the learning outcomes at integrated learning and the results of t test analysts showed that there are differences in the increase of students’ learning outcomes on integrated learning compared with the one which not use the example example non example model at class IV SD Negeri 1 Perumnas Way Halim Bandar Lampung. Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran terpadu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe example non example terhadap hasil belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi experiment. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas IVC dan IVA yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian, uji regresi linier diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe example non example berpengaruh terhadap hasil belajar pada pembelajaran terpadu dan hasil analis uji t diperoleh kesimpulan bahwa terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran terpadu dengan dibandingkan dengan tidak menggunakan model example non example kelas IV SD Negeri 1 Perumnas Way Halim Bandar Lampung. Kata kunci: hasil belajar, model example non example, pembelajaran terpadu]]>
