Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.99
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medical Journal of Indonesia Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat JOURNAL OF HEALTHCARE TECHNOLOGY AND MEDICINE Jurnal Kesehatan Gigi JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Pharmacology and Clinical Pharmacy Research JPSCR : Journal of Pharmaceutical Science and Clinical Research SANITAS: Jurnal Teknologi dan Seni Kesehatan Lontara Abdimas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Ibnu Sina (JIIS): Ilmu Farmasi dan Kesehatan
Yusmaniar Yusmaniar
Poltekkes Kemenkes Jakarta 2
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU PENGELOLAAN ADMINISTRASI KELAS MELALUI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH Yusmaniar Yusmaniar
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v7i2.22113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan administrasi kelas. Penelitian dilakukan dengan dua siklus dengan 4 (empat) tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian guru kelas I, II, III, IV, V dan VI di SDN 205/IX sengeti Teknik pengumpulan data melalui kegiatan observasi kelas dan penilaian kelengkapan administrasi masing-masing guru kelas. Teknik analisa data yang menjadi pedoman pengolahan data dengan menggunakan prosentase (%) pencapaian dengan konstanta 100. Dan untuk melihat interpertasi dengan menggunakan kriteria interpertasi skor untuk memperkuat penafsiran dalam kesimpulan sebagai berikut: 80% - 100% (Baik Sekali), 66% - 79% ( Baik), 56% - 65% (Cukup), dan 40% - 55% (Kurang). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam menyusun administrasi kelas di SDN 205/IX Sengeti meningkat pada setiap siklusnya berdasarkan penilaian terhadap kelengkapan administrasi kelas dari 41,97 pada kondisi awal menjadi 60,94 pada siklus pertam dan 85,65 pada siklus kedua. Kesimpulannya adalah pelaksanaan supervisi kelas terbukti dapat meningkatkan kemampuan guru di SDN 205/IX Sengeti pada pengelolaan administrasi kelas. Kata Kunci : kemampuan, supervisi, administrasi kelas
Co-Authors Adin H Kurniawan Adin Hakim Kurniawan Ahniar, Nur Hasanah Andi Yasmon Anis Anis Budiman Bela Cartika, Harpolia Desi Suryani Emini Emini Erwin Erwin Faradilla Safitri, Faradilla Fatwa Hasbi Nanang Kurnia Nanang Kurnia Nanang Kurnia Achmadi Nanda Puspita Purnama Fajri Rini Widiyastuti Riza Alfian Ruth Elenora Kristanty Surahman Surahman Surahman Surahman Susanto, Yugo Syarifah Miftahul El Jannah Ulya Safrina