Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP)
Ramadhan Dwi Marvianto
Unit Pengembangan Alat Psikodiagnostika UGM
Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Adaptasi Academic Motivation Scale (AMS) versi Bahasa Indonesia Ramadhan Dwi Marvianto; Wahyu Widhiarso
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.019 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.45785

Abstract

This study aimed to adapt the Academic Motivation Scale (AMS) into Indonesian language. Data collection was done using online survey to 617 high school students in Yogyakarta. The analyzed property included discrimination indices, mean, and standard deviation for item level. At test level, the analyzed property were validity and reliability. Procedure of adaptation performed following adequate adaptation guidelines. Findings on the psychometric property evaluation showed that adapted AMS had satisfactory discriminating indices, mean, and standard deviation of items. At the test level, Adapted AMS had reliability values ranging from 0.73 to 0.90. Construct validity test showed satisfactory results. This was seen from the results of inter-dimensional correlations that showed a simple pattern as in research conducted by the original scale’s maker. Thus, Indonesian version of AMS had satisfactory construct validity and produced reliable scores, so it can be used.
Perbandingan Properti Psikometri antara Tes PAPs Berbentuk Computer-Based dan Paper and Pencil Test Ariana Marastuti; Wahyu Jati Anggoro; Ramadhan Dwi Marvianto; Abdullah Azzam Al Afghani
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.349 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.51852

Abstract

Perkembangan zaman yang diikuti dengan perkembangan teknologi telah menawarkan berbagai kemudahan dalam hal administrasi tes. Salah satunya adalah administrasi tes berbasis komputer atau yang lazim dinamakan dengan Computer Based Test (CBT). CBT dikembangkan untuk menjadi alternatif penyelenggaraan tes dengan menggunakan Paper and Pencil Test (PPT). Secara praktis CBT memiliki banyak keuntungan dibanding dengan PPT namun perbandingan mengenai properti psikometris pada kedua bentuk tes ini masih perlu ditelaah lebih lanjut. Penelitian mengenai paralelisme kedua model administrasi tes ini belum banyak dilakukan, terutama pada tes-tes yang dikembangkan oleh Fakultas Psikologi UGM seperti Tes Potensi Akademik Pascasarjana (PAPs). Analisis pada penelitian ini dilakukan dengan mengikutsertakan taraf kesukaran dan daya diskriminasi menggunakan pendekatan Item Response Theory (IRT), indeks ketepatan model dan struktur pengukuran sebagai bukti validitas konstruk. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Tes PAPs secara umum tergolong memiliki kesetaraan pada parameter taraf kesukaran butir, daya diskriminasi butir dan tingkat ketepatan butir ketika disajikan dalam bentuk CBT dan PPT. Sehingga, Tes PAPs ke depannya dapat disajikan dalam kedua bentuk tersebut secara bergantian.
Co-Authors Al Afghani, Abdullah Azzam Ariana Marastuti Wahyu Jati Anggoro Wahyu Widhiarso