Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Journal on Education Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research
Yeni Solfiah
Universitas Riau
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Terhadap Penyesuaian Diri Pada Anak Usia 4-6 Tahun Di TT IT El-Azzam Kota Pekanbaru Rosalia Permata Sari; Enda Puspitasari; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.687

Abstract

Keterlibatan ayah dalam pengasuhan merupakan peran penting yang berpengaruh dalam proses tumbuh kembang anak salah satunya bagaimana cara anak menyesuaikan dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap penyesuaian diri anak usia 4-6 tahun di TK IT El-Azzam Kota Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi dengan metode kuantitatif. Sampel yang digunakan sebanyak 33 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar kuisioner untuk orang tua dan lembar observasi untuk anak. teknik analisa data menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi pengaruh keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap penyesuaian diri anak usia 4-6 tahun di TK IT El-Azzam Kota Pekanbaru ke hubungan yang positif. Persentase pengaruh keterlibatan ayah dalam pengasuhan terhadap penyesuaian diri anak usia 4-6 tahun di TK IT El-Azzam Kota Pekanbaru adalah sebesar 43,60% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.
Analisis Kecerdasan Emosional Anak Di TK Negeri Pembina Kecamatan Kateman Kabupaten Indragiri Hilir Ikke Zelita Putri; Yeni Solfiah; Daviq Chairilsyah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kecerdasan emosional anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Kateman Kabupaten Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deksriptif. Populasi penelitian adalah 40 orang anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Kateman Kabupaten Indragiri Hilir., sampel yang digunakan keseluruhan jumlah populasi yaitu 40 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui data primer yaitu dilakukan secara langsung oleh peneliti dengan menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Peneliti menyimpulkan bahwa kecerdasan emosional anak di TK Negeri Pembina Kecamatan Kateman Kabupaten Indragiri Hilir secara keselurahan memiliki persentase 55,42% yang terdiri dari 5 indikator
Hubungan Subjektif Well-Being Dengan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Kasih Bunda Tanjung Belit Selatan Kabupaten Kampar Aysya Fitriani; Enda Puspitasari; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.935

Abstract

Subjective well-being merupakan peran penting dalam perkembangan konsep diri anak usia dini salah satunya dalam kepuasan hidup sesuai dengan perasaan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Antara Hubungan Subjektive Well-Being Dengan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Kasih Bunda Tanjung Belit Selatan Kabupaten Kampar. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian adalah 30 anak usia 5-6 tahun di TK Kasih Bunda Tanjung Belit Selatan Kabupaten Kampar, sampel yang digunakan sebanyak 30 anak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi dengan uji korelasi dengan rumus pearson product moment dan ciri-ciri data nominal dengan bantuan IMB SPSS versi 23. Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi diperoleh nilai pearson product moment Subjective Well-Being dan Konsep Diri sebesar rxy = 0,803 dengan probabilitas 0,000. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,803 ini terletak pada rentang 0,80-1,00 artinya terdapat hubungan yang berketegorikan kuat antara subjective well being dengan konsep diri anak anak dengan arah yang positif karena nilai r positif, yang berarti semakin tinggi subjective well-being maka konsep diri anak juga tinggi. dengan nilai koefisien determinan yang dihasilkan adalah sebesar KD=R2X100% = 0,645 x 100% = 64,5%. yang memiliki makna bahwa subjective well-being memberi pengaruh sebesar 64,5% terhadap konsep diri.Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan Subjektive Well-Being Dengan Konsep Diri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Kasih Bunda Tanjung Belit Selatan Kabupaten Kampar.
Pengaruh Permainan Maze Chase Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Pola Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Surya Pertiwi Kabupaten Rokan Hulu Rosa Afrianti; Ria Novianti; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mengenal konsep pola anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah diberikan perlakuan permainan maze chase  di TK Surya Pertiwi Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain rancangan pretest-posttest control group design.  Populasi penelitian adalah 30 anak usia 5-6 tahun di TK TK Surya Pertiwi Kabupaten Rokan Hulu, sampel yang digunakan adalah keseluruhan anak yaitu 15 anak TK B1 dan 15 anak TK B2. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa kemampuan mengenal konsep pola anak sebelum perlakuan pada kelas kontrol dengan persentase 22,53% dan kelas eksperimen 23,47% kemudian diberikan perlakuan terhadap kelas eksperimen meningkat dengan persentase 82,40% sedangkan kelas kontrol tidak mendapat perlakuan dengan persentase 59,79%. Berdasarkan hasil uji t diketahui terdapat pengaruh permainan maze chase terhadap kemampuan mengenal konsep pola pada anak usia 5-6 tahun di TK Surya Pertiwi Kabupaten Rokan Hulu.
Pengaruh Ape Mailbox Geometry Terhadap Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pertiwi DWP Setdaprov Riau Salsabila Salsabila; Yeni Solfiah; Enda Puspitasari
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3563

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan terlihat kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia 5-6 tahun masih tergolong rendah, oleh karena itu diperlukannya alat permainan edukatif. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh kemampuan geometri anak usia 5-6 tahun sebelum dan sesudah diberikan perlakuan berupa APE mailbox geometry di TK Pertiwi DWP Setdaprov Riau. Jenis penelitian yang digunakan eksperimen kuantitatif dengan desain prettest-posttest control group design. Seluruh anak di TK Pertiwi DWP Setdaprov Riau usia 5-6 tahun sebanyak 23 anak yang dijadikan populasi, sampling jenuh digunakan untuk menentukan sampel dalam penelitian ini. Peneliti menggunakan lembar observasi dalam mengumpulakan data, untuk menanalisis data menggunakan uji t-test dengan SPSS V 29. Hasil analisis data t_hitung 40.82 lebih besar t_tabel 2.080. Penelitian ini dapat disimpulkan berdasarkan hasil rumus N-Gain yang menunjukan bahwa APE mailbox geometry berpengaruh terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak uisa 5-6 tahun di TK Pertiwi DWP Setdaprov Riau sebesar 73.33%.
Analisis Kemampuan Numerasi Anak Usia 5 - 6 Tahun Di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru Lusia Anjani; Yeni Solfiah; Nurlita Nurlita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5834

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan numerasi nak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru yang berjumlah 143 anak. Sampel pada penelitian ini berjumlah 70 anak dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa dilihat secara keseluruhan berdasarkan capaian akhir anak 96% dari 70 anak sudah mencapai hasil capaian perkembangan. Berdasarkan nilai tersebut dapat di katakan kemampuan numerasi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru berada pada kategori sangat baik.
Pengembangan Media Vegetabels Board Untuk Pengetahuan Manfaat Sayuran Bagi Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Pekanbaru Yemima Tinambunan; Nurlita Nurlita; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7054

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya pengetahuan anak mengenai manfaat sayuran bagi tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan anak mengenai manfaat sayuran bagi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Jenis penelian yang digunakan adalah penelitian RND dengan metode kuantittatif. Uji coba dilakukan dua kali, yang pertama uji coba terbatas dengan 5 orang anak dan kedua uji coba produk dengan jumlah 20 orang anak. Hasil penelitian divalidasi oleh validator yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pendidik. Hasil penelitian pengembangan media vegetables board dapat dikategorikan “layak” dengan persentase oleh ahli materi 77,5%, ahli media sebesar 75.8%, ahli pendidik sebesar 94%. Hasil uji coba terbatas 88,75% dan uji coba produk 92,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media vegetables board layak dan efektif untuk pengetahuan manfaat sayuran bagi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru.
Analisis Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Pasca Pandemi di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru Bella Safira; Enda Puspitasari; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11287

Abstract

Pengamatan yang telah dilakukan pada Anak Usia 5-6 Tahun pasca pandemi Di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru diketahui bahwa kecerdasan emosional anak-anak yang masih kurang ataupun minim pasca pandemi. Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kecerdasan Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Pasca Pandemi Di TK Aisyiyah 3 Pekanbaru. Penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia Usia 5-6 Tahun Sebanyak 45 Siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 16 anak dengan menggunakan teknik pengambilan sampel stratified random sampling. Berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti maka dapat disimpulkan bahwa analisis kecerdasan emosionai anak usia 5-6 tahun pada keiompok  A dan B  TK Aisyiyah 3 Pekanbaru berkatagori Baik dengan Presentasi 58 %. Dimana dari 16 anak  dengan 8 Laki-laki dan 8 Perempuan. Hasil ini tentunya harus dipertahankan bahkan terus ditingkatkan untuk mendapatkan hasil perkembangan kecerdasan emosional anak  yang lebih baik.
Co-Authors Amanda Wulandari Argina Sofia Aysya Fitriani Ayu Nurjanah Bella Safira Daviq Chairilsyah Defni Satria Devi Risma Emiyarti Emiyarti Enda Puspitasari Hanisah Hanisah Hukmi Hukmi Ikke Zelita Putri Kartini, Kartini Lusia Anjani M. Arli Rusandi Melia Sisda Nurfa Triyanti Nurlita Nurlita Piki Setri Pernantah Regina Maharani Ria Novianti Rika Okmalinta Riska Oktavia Siregar Rita Kurnia Rosa Afrianti Rosalia Permata Sari Salsabila Salsabila Tri Oktavia Welda Yuniza Yemima Tinambunan Zita Afrilila Afrilila Zulkifli N