Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat BISMA Cendekia Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Jurnal Abdimas Lamin
Eliana Eliana
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sabang
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Public Health Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Gemilang: Jurnal Manajemen dan Akuntansi

 1 
Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Belajar berpengarahu terhadap tingkat pemahaman Akuntansi pada Mahasiswa Akuntansi Di STIES Eliana Eliana; Nurhayati Nurhayati; Indra Kesuma; Farah Ivana; Dini Hasprilia
GEMILANG: Jurnal Manajemen dan Akuntansi Vol. 2 No. 4 (2022): Oktober : Jurnal Manajemen dan Akuntansi
Publisher : BADAN PENERBIT STIEPARI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1500.568 KB) | DOI: 10.56910/gemilang.v2i4.153

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada mahasiswa jurusan akuntansi di STIES. Populasi dalam penelitian ini adalah Mahasiswa S1 Akuntansi yang aktif pada angkatan 2017-2020 dengan jumlah keseluruhan 321 Orang, dengan sampel yang terpilih adalah 77 orang mahasiswa, dengan menggunakan metode purposive sampling. pengolahan data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Penelitian ini menggunakan metode survei yang menggunakan data primer yang diperoleh dari kuesioner yang dibagikan kepada Responden. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa (1) kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi (2) kecerdasan emosional berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi (3) perilaku belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat pemahaman akuntansi (4) pengujian simultan menunjukkan bahwa kecerdasan emosional, kecerdasan spiritual dan perilaku belajar berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi, dengan nilai Fhitung = 25,415 dimana Ftabel = 3,12.
Co-Authors Banta Karollah Dini Hasprilia Emilda Kadriyani Fani Sartika Farah Ivana Fathiah Fathiah Ferdi Nazirun Sijabat Indra Kesuma Intan Novia Astuti Mutiara Indah Nasri Zarman Nurhayati Nurhayati Sarinauli, Barep Sisca Mediyanti Wardayani Wardayani Yusra Yusra