Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PELUANG REVITALISASI PENGELOLAAN BENDUNG DALAM MENJAWAB TANTANGAN KEBUTUHAN ENERGI LISTRIK (STUDI KASUS PENGELOLAAN BENDUNG PERJAYA) Slamet Lestari
JURNAL TEKNIK HIDRAULIK Vol 5, No 2 (2014): JURNAL TEKNIK HIDRAULIK
Publisher : Pusat Litbang Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3494.898 KB) | DOI: 10.32679/jth.v5i2.304

Abstract

Pencegahan Gerusan Tebing Pada Jembatan Di Sungai Luk Ulo, Kebumen Jawa Tengah Slamet Lestari
JURNAL TEKNIK HIDRAULIK Vol 6, No 2 (2015): JURNAL TEKNIK HIDRAULIK
Publisher : Pusat Litbang Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3852.812 KB) | DOI: 10.32679/jth.v6i2.522

Abstract

Penelitian telah dilakukan terkait ancaman kerusakan dan alternatif penanggulangan masalah terhadap rencana pembangunan Jembatan Luk Ulo yang akan dibangun di ruas Sungai Luk Ulo Hilir. Dalam penelitian ini potensi kerusakan yang ditinjau hanya terkait dengan perilaku hidraulik Sungai Luk Ulo dari Jembatan Nasional Kebumen Gombong sampai Muara. Evaluasi dilakukan berdasarkan data desain jembatan, data pengukuran topografi di lokasi penelitian, data angkutan sedimen, data galian C, dan data debit sungai. Proses analisis dilakukan dengan menggunakan bantuan piranti lunak Mike11 dan Mike 21C. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya potensi bahaya gerusan tebing yang akan mengancam bangunan abutment / tiang pangkal jembatan bagian kanan. Masalah ini dapat diatasi dengan pembuatan bangunan pelengkap berupa susunan krib minimal 2 buah yang diletakkan di udik kanan lokasi jembatan.
Tambahan Bangunan Pengendali Dasar Sungai Untuk Menjaga Stabilitas Dasar Sungai Batang Kuranji Sumatera Barat Slamet Lestari
JURNAL SUMBER DAYA AIR Vol 11, No 2 (2015)
Publisher : Bina Teknik Sumber Daya Air, Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32679/jsda.v11i2.108

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mengetahui kebutuhan bangunan tambahan pada sistem pengendali dasar sungai. Penelitian dilakukan pada segmen Sungai Batang Kuranji mulai dari Bendung Nago sampai Bendung Intake PDAM ( 8,5km) dengan menggunakan model matematik / numerik. Analisis stabilitas dasar sungai dilakukan dengan mengacu pada debit banjir tahunan, sedangkan identifikasi detail kondisi hidraulik di sekitar bangunan pengendali dasar sungai dilakukan dengan menggunakan debit banjir periode ulang 100 tahunan. Hasil analisis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa untuk menjaga stabilitas dasar Sungai Batang Kuranji diperlukan 5 buah bangunan pengendali dasar sungai baru, yaitu pada jarak : 411 m, 671 m, 1.041 m, 1.692 m, dan2.170 m dari Bendung Nago ke arah hilir, dengan masing-masing elevasi atas mercu : +76,00; +74,00; +71,50; +61,00; dan +51,50. Kelima bangunan tambahan ini akan berfungsi secara optimum jika dibangun dalam waktu bersamaan.
PENGELOLAAN KURIKULUM MUATAN LOKAL (KML) BAHASA INGGRIS SD NEGERI SE-KECAMATAN GONDOKUSUMAN YOGYAKARTA Slamet Lestari
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 5, No 2 (2012): September
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (928.912 KB) | DOI: 10.21831/jpipfip.v5i2.4754

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan, kendala dan upaya mengatasi kendala dalam pengelolaan Bahasa Inggris di SD Negeri se-Kecamatan Gondokusuman. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah guru Bahasa Inggris di SD Negeri se-Kecamatan Gondokusuman yang berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pengelolaan KML Bahasa Inggris di SD N Gondokusuman sudah berjalan dengan baik. Namun demikian, masih ada hal-hal yang perlu ditingkatkan, seperti mutu pendidik, ketercukupan fasilitas dan dana untuk meningkatkan mutu pembelajaran KML Bahasa Inggris. 2) Kendala dalam pengelolaan KML Bahasa Inggris di SD N Gondokusuman meliputi kendala yang terkait dengan siswa dan fasilitas. 3) Upaya mengatasi kendala tersebut adalah dengan cara, antara lain: membimbing dan menumbuhkan motivasi dengan menggunakan metode pembelajaran yang memotivasi dan disesuaikan dengan materi ajar, dan berusaha melengkapi fasilitas pendidikan.   Kata Kunci: manajemen, kurikulum muatan lokal
Principal Leadership Practices in the Early Stages of Covid-19 Pandemic Crisis Dwi Esti Andriani; Ria Annisa; Baiquni Rahmat; Pandit Isbianti; Suyud Suyud; Slamet Lestari; Devi Monita Kristyningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan : Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Vol 3, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jump.v3i2.48430

Abstract

This study aimed to explore principal leadership at the beginning of the Covid-19 pandemic crisis. This study employed a qualitative approach that was exploratory and naturalistic with the purpose of gaining an understanding of a phenomenon in its natural setting. Data collection was carried out by semi-structured in-depth interviews with six elementary school principals who were selected purposefully using certain criteria. The collected data were then analyzed qualitatively using grounded theory methods. The member check technique was applied to assure data credibility. The results showed that principal leadership at the beginning of Covid-19 pandemic crisis was more concerned with achieving health for the school community than academic achievement. Therefore, they provided flexibility to teachers in managing instructions, created safe communication channels among all the school members, directly monitored and evaluated online learning, empowered competent teachers to develop the ICT skills of their colleagues, and fostered collaboration with stakeholders.