Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.444

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Teknologi Pendidikan JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Lipur Sugiyanta

Unknown Affiliation

Author-ID : 307842

Religion Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Transportation Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Korelasi Hasil UKG SMA Tahun 2015 dengan Hasil UN Matematika SMA Tahun 2016 Daerah Istimewa Yogyakarta Moch Sukardjo; Lipur Sugiyanta
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol 20 No 1 (2018): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk:(1) menghitung kompetensi guru mata pelajaran Matematika tahun 2015 di DIY, (2) menghitung rata-rata nilai UN Matematika tahun 2016, dan (3) menentukan korelasi antara hasil kompetensi guru Matematika tahun 2015 terhadap hasil UN Matematika tahun 2016. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan rumusan korelasi. Data sekunder berasal dari hasil ujian kompetensi guru tahun 2015 Dirjen GTK, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan data hasil UN tahun 2016 Pusat Penilaian Pendidikan, Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Populasi seluruh guru Matermatika yang mengikuti UKG tahun 2015 dan seluruh siswa SMA kelas 12 yang mengikuti Ujian Nasional tahun 2016 dan menggunakan sampel jenuh. Hasil analisis regresi menunjukan bahwa nilai UKG Matematika 2015 tidak mempengaruhi perolehan nilai UN Matematika 2016. Hanya 0,03% nilai UN Matematika 2016 yang ditentukan oleh nilai UKG Matematika 2015. Dari hasil tersebut terlihat bahwa UKG Matematika tahun 2015 belum memiliki dampak terhadap peningkatan UN Matematika pada tahun 2016.

PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMPUTER DAN JARINGAN DASAR DI SMK DKI JAKARTA Muhammad Nur Fiqri; Ivan Hanafi; Lipur Sugiyanta
JURNAL TEKNOLOGI PENDIDIKAN Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Prodi Teknologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tek.pend.v11i1.6021

Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan mempercepat era modernisasi dalam segala bidang, perkembangan yang semakin kuat sejalan dengan tuntutan globalisasi serta reformasi. Dampak era 4.0 terhadap dunia pendidikan di Indonesia memberikan hal positif untuk semua kalangan, sebagai contoh adalah informasi serta teknologi dapat mempengaruhi aktivitas di dunia pendidikan. Semakin menarik media yang digunakan serta didukung oleh komunikatif pendidik, maka semakin tertarik pula perserta didik untuk mengikuti pembelajaran di kelas. Rendahnya minat belajar pada perserta didik disebabkan pertumbuhan teknologi hiburan yang kurang memberikan hal positif, sehingga menjadi kurang pahamnya akan perkembangan teknologi saat ini, Sebaliknya media pendidikan yang digunakan dikala ini masih didominasi oleh buku teks yang hanya berisi bacaan, dan pemakaian foto diam yang ada pada buku teks tersebut, sehingga membuat perserta didik cenderung pasif serta kurang interaktif, sebab media foto tidak sanggup membagikan reaksi timbal balik, serta yang bersifat monoton dan kurang nampak menarik untuk perserta didik. Penggunaan alat peraga berbasis Augmented Reality sangat amat bermanfaat dalam meningkatkan motivasi perserta didik pada proses belajar mengajar karena disinyalir Augmented Reality memiliki aspek entertainment yang dapat menggugah minat perserta didik untuk secara konkrit memahami materi yang disampaikan melalui representasi visual tiga dimensi tersebut

ANALISIS IMPLEMENTASI WEBSITE UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA BERDASARKAN KRITERIA WEBOMETRICS Wiwie Marwiyah; Hartati Hartati; Lipur Sugiyanta
JPTV (Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional) Vol 2 No 1 (2016): JPTV: Jurnal Pendidikan Teknik dan Vokasional FT UNJ Vol. 2 No 1 Tahun 2016
Publisher : LPPM, Universitas Negeri Jakarta

Abstrak: Analisis Implementasi Website Universitas Negeri Jakarta Berdasarkan Kriteria Webometrics. Penelitian dilakukan pada website Universitas Negeri Jakarta (UNJ). Website merupakan salah satu sarana untuk mempromosikan perguruan tinggi. Dengan adanya website, perguruan tinggi dapat dikenal oleh dunia. Berdasarkan latar belakang penelitian, perlu dilakukan evaluasi terhadap website UNJ berdasarkan Webometrics, yaitu sistem pemeringkatan perguruan tinggi berdasarkan pada pemanfaatan teknologi dan informasi yang mengukur atau memberikan penilaian melalui website universitas. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kualitatif deskriptif karena tujuan penelitian untuk mengkaji dan mengevaluasi bagaimana implementasi penilaian website UNJ berdasarkan kriteria webometrics dalam mendeskripsikan website secara sistematis dan akurat mengenai kualitas web, menyediakan struktur dan aktivitas dari Universitas sehingga dapat meningkatkan peringkat Webometrics.Teknik pengumpulan data dilakukan denganmenyebarkan instrumen melalui telaah pakar dan wawancara terhadap pengelola website serta search engine menggunakan google dan scholar google. Webometrics memiliki empat kriteria, yaitu Impact, Presence, Openness, dan Excellence. Hasil yang didapat dari penelitian adalah Kriteria impact dideskripsikan dengan baik melalui aspek accesibility, usability, content, design, dan security. Umumnya penilaian pada aspek tersebut cukup baik, hanya kurangnya content yang di update. Kriteria opennes, presence, dan excellence dapat dideskripsikan dengan baik menggunakan layanan Google dan scholar google. Pada kriteria-kriteria tersebut ranking webometric UNJ masih berada jauh dari perguruan tinggi pembanding.

ICT Literacy for Indonesian Workers in Singapore Mutia Delina; Bambang Iswanto; Lipur Sugiyanta; Faisal Madani; Surano Muhasyah; Muhammad Ilham Fauzi; Ahmad Fauzan
PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 01 (2021): Jurnal PERDULI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Information and communication technology (ICT) has become an essential aspect of modern life. Everybody has to deal with ICT, especially for work. In Asia, ICT skills involve five main aspects: software development, ICT project management, enterprise architecture design, network and system administration, and information system and network security. Every year Indonesia sends workers to Singapore. In contrast, most of those workers are skilled workers for the household which their job responsibilities are taking care of the house, babysitting, taking care of the elderly and drivers. However, some of them have ICT skills, and some others do not have them. Therefore, Universitas Negeri Jakarta conducted a webinar on "the success key of digital technology utilization" to enhance the Indonesia Worker's comprehension of ICT literacy, which was participated by 210 Indonesian workers in Singapore. The webinar was divided into three parts, pre-test, speaker presentation, and post-test. The results showed that there was an increment of participant comprehension on ICT literacy after the webinar.

Co-Authors Ahmad Fauzan Bambang Iswanto FAISAL MADANI Hartati Hartati Ivan Hanafi Moch Sukardjo Muhammad Ilham Fauzi Muhammad Nur Fiqri Mutia Delina Surano Muhasyah Wiwie Marwiyah

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search