Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vision: Journal for Language and Foreign Language Learning Indonesian Journal of Educational Research (IJER) PROJECT (Professional Journal of English Education) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kajian Linguistik dan Sastra Journal of Social Humanities and Education Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan dan Humaniora (JISPENDIORA) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional
Sabarun Sabarun
IAIN Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
UPAYA MEMINIMALISIR SISWA YANG KESULITAN MEMBACA DI SMPN 1 JABIREN RAYA, KABUPATEN PULANG PISAU Nur Hasanah; Sylvia Yaya; Nurul Wahdah; Sabarun Sabarun; Hesty Widiastuty
Al Ghafur : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1075.703 KB) | DOI: 10.47647/alghafur.v2i1.963

Abstract

Setelah mempembelajaran dirumah yang memakan waktu cukup lama, akhirnya pemerintah kembali menghadirkan sekolah tatap muka, namun hal itu justru menjadi tantangan baru lagi untuk guru-guru di SMPN 1 Jabiren Raya, para guru  banyak mengeluh karena banyak siswa yang mengalami kesulitan membaca, sehingga pembelajaran terganggu. Metode yang digunakan dalam pengabdian adalah PALS (participatory action learning system), dengan pelaksanaan (1) mengidentifikasi masalah siswa; (2) melakukan analisis kebutuhan untuk mengatasi masalah pembelajaran, merencanakan bimbingan dan pendampingan siswa, (4) melakukan pendampingan terstruktur dengan kelas tambahan, dan (5) kegiatan pemantauan dan evaluasi. (6) pelaporan dan penelusuran keberhasilan program. Berdasarkan hal itu kegiatan bimbingan membaca untuk siswa SMPN 1 Jabiren Raya dikata kan berhasil dan bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan membaca, dari data 17 siswa sudah 14 siswa lancar membaca 3 siswa masih kurang lancar membaca, dapat disimpulkan tim pengabdian berhasil meminimalisir kesulitan membaca sehingga pembelajaran didalam kelas menjadi kondusif, siswa bisa memahami tulisan serta menjawab soal yang telah diberikan oleh guru.
Co-Authors Akhmad Ali Mirza Dyah Ayu Sekar Amukti Hesty Widiastuty Imam Qalyubi Krisna Dwi Alifhia Rezky Marcelina Marcelina Muhammad Makmun Mi’raj Nur Hasanah Nurul Wahdah Sulianur Sulianur Supianur Supianur Sylvia Yaya Winna Winna Zaitun Qamariah