Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medicina Journal on English as a Foreign Language (JEFL) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sainteks: Jurnal Sain dan Teknik Inaba of Community Services Journal
Luciana Luciana
Bagian / SMF Kulit dan Kelamin Fakultas Kedokteran Universitas Udayana / Rumah Sakit Umum Pusat Sanglah Denpasar Bali
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Penerapan Karakter Disiplin Siswa-Siswi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Enok, Indragiri Hilir Luciana, Luciana
Pedagogi : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2021): Juli
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/pedagogi.v1i2.943

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi tata tertib sekolah dalam upaya pembentukan kedisiplinan siswa-siswi. Penelitian ini berlokasi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Elok, Indragiri Hilir. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini didukung oleh data yang diperoleh peneliti agar penulisan lebih akurat dan tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan karakter disiplin pada siswa-siswi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Elok, Indragiri Hilir memiliki dampak positif. Dampak positif didasarkan dengan adanya tata tertib sekolah dengan indikasi: masuk sekolah tepat waktu, berbaris dengan tertib, berseragam sesuai ketentuan sekolah, menaati tata tertib sekolah, mendengarkan pelajaran dengan tekun, beribadah tepat waktu, tidak terlambat masuk sekolah, bila keluar kelas atau saat proses pembekaran meminta izin ke guru. Indikator ini berada dalam konteks yang akan memiliki karakter disiplin. Rekomendasi penelitian, karakter disiplin perlu juga untuk dilakukan melalui teladan guru dan kepala sekolah agar siswa siswi bisa meniru teladan tersebut menjadi bagian dari karakter disiplin.
Co-Authors AS, Prawira David Hidayati, Dini Khairunnisa Khairunnisa Luh Made Mas Rusyati Nurherawati, Feny Prasatyo, Bayu Andika Pravitasari, Filly Rahim, Ulpia Rizkiah, Riza Salsabilla, Ratu Shania Nazjwa Syahid, Abdul Utami Susanto, Mutiara Putri Yanuarius Yanu Dharmawan Zumiyati, Zumiyati