Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tadris Kimiya PENDIPA Journal of Science Education Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK)
Setia Rahmawan
Department of Chemistry Education, Faculty of Tarbiyah and Education, Sunan Kalijaga State Islamic University, Jl. Marsda Adisucipto Yogyakarta 55281
Chemistry Education Mathematics

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Development of Pictorial-based Two-Tier Multiple Choice Misconception Diagnostic Test on Buffer Solutions Setia Rahmawan; Harry Firman; Wiwi Siswaningsih; Dea Santika Rahayu
Jurnal Tadris Kimiya Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Department of Chemistry Education, UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/jtk.v6i2.13219

Abstract

This research aims to develop a Pictorial-based Two-Tier Multiple Choice Misconception Diagnostic Test on Buffer Solutions. This research uses the Development and Validation method. The development steps in this method consist of test development (design); validity and reliability test; development of determination key; use of tests, and analysis of results. Based on the content validity test using the Content Validity Ratio (CVR) method, there are 24 items meet the content validity criteria. Based on the reliability test obtained Cronbach's Alpha value of 0.827 which indicates that the developed test is included in the acceptable category. It can identify high school students' misconceptions about the buffer solutions because the presence of pictures can help students understand the problems about the buffer solutions, and can provide an overview of their mental representations so that misconceptions are revealed more deeply.
INTEGRASI GAME CHIRALITY 2 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON Sulistyaningsih Sulistyaningsih; Mohamad Agung Rokhimawan; Setia Rahmawan
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 5, No 2 (2022): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v5i2.7673

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengobservasi tingkat ketertarikan siswa pada penggunaan aplikasi Chirality 2 sebagai media untuk mengatasi kesulitan belajar siswa pada pembelajaran kimia khususnya pada materi hidrokarbon. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui (1) observasi, (2)kuesioner, (3) reflektif jurnal. Hasil analisis kebutuhan menunjukan bahwa responden merasa kesulitan memahami materi kimia terutama pada materi yang bersifat abstrak. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sebanyak 4,8% siswa suka bermain game chirality 2, sebanyak 71,4% agak suka, dan sebanyak 14,3% siswa tidak suka dengan game chirarity 2. Game chirality 2 dapat digunakan sebagai media pembelajaran kimia karena dapat membangkitkan motivasi dan minat belajar siswa. Penambahan fitur bahasa Indonesia dapat membantu pengguna dalam memahami cara kerja pada aplikasi Chirality 2.
Pengembangan Media Pembelajaran Web Google Sites Materi Sifat Koligatif Larutan Kelas XII IPA Indria Arifiani; Mohammad Agung Rokhimawan; Setia Rahmawan
Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) Vol 12 No 2 (2022): Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK), Volume 12 Nomor 2 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JRPK.122.03

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran dan menanggapi minat pengguna Web Google Sites materi sifat koligatif larutan. Menggunakan model pengembangan ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Subjek penelitian yaitu lima peserta didik kelas Xll IPA pedoman angket dan wawancara berfungsi sebagai pengambilan data, menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini menunjukkan bahwa mengembangkan media Web Google Sites sampai pada tahap pengembangan. Media pembelajaran ini terdiri dari halaman utama, halaman KI-KD-IPK, halaman materi, halaman latihan soal, halaman games, halaman video pembelajaran, halaman evaluasi, halaman daftar isi, dan halaman about us. Dari hasil validasi yang didapat bahwa media ini mendapat kriteria “layak” dengan skor 83% dari ahli materi serta mendapat kriteria “sangat menarik” dengan skor 87% dari lima peserta didik. Dengan demikian media pembelajaran berbasis Web Google Sites dapat digunakan dalam pembelajaran.
Kefektivan Penggunaan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kimia SMA Gesa Salutri; Mohamad Agung Rokhimawan; Setia Rahmawan
PendIPA Journal of Science Education Vol 6 No 3 (2022): July - October
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.6.3.839-852

Abstract

The purpose of this research was to increase interest in learning chemistry using learning video media from reviewing articles. The research method used was a literature review. The results show a literature review conducted on 17 scientific journal articles with the use of instructional video media used in each article to increase motivation and learning outcomes. The summary of this review article on the use of instructional video media as a method of learning from the results of the article review is that there is an effect on students in student learning and also has no effect on students in student learning. Based on these results, we conclude that the developed learning media is suitable for use as learning media.
ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PRAKTIKUM PADA MATERI TITRASI ASAM-BASA KELAS XI SMA/MA Fadhila Uzlifati Matsna; Mohamad Agung Rokhimawan; Setia Rahmawan
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/dl.v6i1.9187

Abstract

Kemampuan Proses Sains (KPS) penting bagi setiap individu sebagai modal dasar untuk menyelesaikan permasalahan hidupnya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  persentase  tingkat  penguasaan  keterampilan  proses sains (KPS) siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Wonogiri dalam pelaksanaan praktikum titrasi asam basa. Teknik  pengambilan  sampel  dengan  cara purposive  sampling. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Wonogiri sebanyak 31 siswa. Penelitian dilakukan menggunakan deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains siswa kelas XI MIPA 1 SMA Negeri 2 Wonogiri pada materi titrasi asam-basa termasuk kategori sedang dengan rata-rata keseluruhan persentase 62,5%.
Co-Authors Dea Santika Rahayu Fadhila Uzlifati Matsna Gesa Salutri Harry Firman Indria Arifiani Mohamad Agung Rokhimawan Mohamad Agung Rokhimawan Mohammad Agung Rokhimawan Sulistyaningsih Sulistyaningsih Wiwi Siswaningsih