Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EKSISTENSI KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Sri Yulia Sari; Aris Dwi Nugroho; Indrawati Indrawati
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 6, No 2 (2019): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI NOVEMBER
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v6i2.9961

Abstract

Keluarga  merupakan  benih akal penyusunan kematangan individu struktur kepribadian dan karakter anak usia dini.  Anak usia dini  mengikuti orang tua dari berbagai kebiasaan  dan  perilaku dengan demikian keluarga adalah elemen pendidikan lain yang paling nyata, tepat dan amat besar. Keluarga adalah salah satu elemen pokok pendidikan, menciptakan proses naturalisasi sosial, membentuk karakter dan kepribadian anak usia dini serta memberi berbagai kebiasaan baik. Keluarga sebagai tempat bernaung, merupakan wadah penempaan karakter individu anak usia dini
ALTERNATIVE PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MELALUI APLIKASI ACTIVE PRESENTER UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING Sri Yulia Sari; Meira Dwi Indah Purnama; Indrawati Indrawati
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 3 No 1 (2021): 3rd SEMINASTIKA 2021
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47002/seminastika.v3i1.299

Abstract

Masa covid-19 menghantarkan manusia untuk lebih meningkatkan kemapuan terutama bidang Teknologi, dibidang pendidikan khusnya, para pendidik diharapkan mampu mengoprasikan teknologi untuk menciptakan media pembelajaran yang berbasis teknonologi sehingga proses pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Pada kondisi covid-19 ini pendidik diharapkan mampu membuat alternatif pebelajaran yang dapat mengantarkan para peserta didik sampai kepada tujuan pembelajaran yang diharapkan. Melalui aplikasi active presenter ini diharapkan pembelajaran yang dilakukan akan menajadi menarik dan memudahkan bagi para pendidik dan siswa dapat berkomunikasi dengan baik sehingga pesan dari pembelajaran yang dilakukan secara daring dapat tersampaikan dengan baik.