Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika AKSIOMA Jurnal Gantang JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Minda Baharu Hipotenusa : Journal of Mathematical Society JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Edumatika Jurnal Pendidik Indonesia
Yesi Gusmania
Pendidikan Matematika, Universitas Riau Kepulauan
Arts Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

 1 
PENGARUH KEMAMPUAN VERBAL DAN KEMAMPUAN NUMERIK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS Novita Karinta Riani; Asmaul Husna; Yesi Gusmania
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 11, No 3 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (719.568 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v11i3.5082

Abstract

Kemampuan verbal, kemampuan numerik dan kemampuan literasi matematis merupakan kemampuan yang harus dikuasai siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan verbal dan kemampuan numerik terhadap kemampuan literasi matematis siswa. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 011 Nongsa yang berjumlah 118 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Sampling Jenuh. Data yang dikumpulkan menggunakan alat tes pilihan ganda telah diperiksa validitas dan reliabilitasnya. Untuk tes kemampuan verbal diperoleh 10 item valid dengan reliabilitas sebesar 0,805, tes kemampuan numerik diperoleh 7 item valid dengan reliabilitas sebesar 0,748, dan tes kemampuan literasi matematis diperoleh 7 item valid dengan reliabilitas sebesar 0,753. Uji prasyarat meliputi uji normalitas, linieritas, heteroskedastisitas, multikolinearitas dan autokorelasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1)terdapat pengaruh antara kemampuan verbal dengan kemampuan literasi matematis terlihat dari nilai signifikansi kemampuan verbal (0,007) < taraf signifikansi (0,05). (2)terdapat pengaruh antara kemampuan numerik dengan kemampuan literasi matematis terlihat dari nilai signifikansi kemampuan numerik (0,002) < taraf signifikansi (0,05). (3)terdapat pengaruh secara bersama–sama antara kemampuan verbal dan kemampuan numerik dengan kemampuan literasi matematis terlihat dari nilai signifikansi (0,000) < taraf signifikansi (0,05).
Co-Authors Adam Adam Aizyah Alifia Supardi Asmaul Husna Asmaul Husna Aswandi Bayu Nadya Kusuma Daniel Dikman Simangunsong Desti Rakhmawati Elsa Junita Fathiya Eka Putri Fitrah Amelia Fitrah Amelia Indri Cahyaningrum Ismarti, Ismarti Jenny Derfia Sibarani Kiki Ernada Leni Marlena Nailul Himmi Hasibuan, Nailul Himmi Nina Agustyaningrum Novita Karinta Riani Putri Mediana Anggraini Sulastri Manurung Suryo Hartanto Wanda Novita Sari Yudhi Hanggara Yunniarti Yunniarti