Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.588
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prima Edukasia Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal Basicedu Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Basicedu Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kuningan Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Indonesia Conference Proceedings International Conference on Education Innovation and Social Science
Dian Permatasari Kusuma Dayu
Universitas PGRI Madiun
Humanities Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education

 1 
EFEKTIFITAS LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS STEM-PJBL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS V SD Rissa Prima Kurniawati; DIAN PERMATASARI KUSUMA DAYU
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA STKIP PAMANE TALINO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/riemann.v4i2.262

Abstract

Semakin sering seorang siswa menyelesaikan permasalahan matematika, maka dapat membantu siswa untuk meningkatkan kemampuan penalarannya, dapat membantu siswa untuk lebih aktif, lebih kreatif, dan dapat menemukan suatu solusi yang tepat dari permasalahan. Agar dapat memecahkan suatu permasalahan, siswa harus mengkonstruksi pengetahuannya sendiri dan aktif dalam menemukan serta mencari informasi yang diperlukan. Banyak siswa yang merasa kesulitan dalam memahami konsep atau materi matematika dan kurang mengetahui cara yang tepat dalam menyelesaikan masalah matematika. Hal ini berakibat menurunnya kemampuan kognitif siswa pada pelajaran matematika. Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan efektifitas lembar kerja siswa berbasis STEM-PjBL terhadap kemampuan kognitif siswa kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitain kualitatif dengan menggunakan desain penelitian yaitu Quasi Experimental Design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah uji prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. Sedangkan uji hipotesisnya menggunakan uji t. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa  >  ditolak dan  diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa berbasis STEM-PjBL lebih efektif dibandingkan dengan lembar kerja siswa yang biasa dipakai guru sekolah dasar.
Co-Authors Cerianing Putri Pratiwi Devita Cornelia Dodik Luthfianto Dodik Elsa Sari Hayunah Nurdiniyah Elsa Liya Atika Anggrasari Niken Dwi Setyaningsih Niken Dwi Setyaningsih Pantriagung Mardya Kusuma Pratiwi Rahmah Hakim Rissa Prima Kurniawati Septi Aprilia Septi Vivi Rulviana