Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Anggi Aholongan
Universitas Islam Riau
Computer Science & IT Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Student Ability in Using Algebrator Software: Case Study During Online Learning Anggi Aholongan; Suripah Suripah
Al-Khawarizmi Vol 5, No 1 (2021): Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jppm.v5i1.9977

Abstract

Online learning as an alternative that can be applied during the Covid-19 period. For the sake of smooth online learning, teachers need to make innovations so that the concepts of abstract mathematics learning are easily understood by students. One alternative is the use of technology as a learning medium to help solve mathematical problems using Algebrator software. This study aims to describe the ability of students to use Algebrator Software on number material as an alternative to online learning based on their mastery in using Algebrator. This research qualitative descriptive research with a case study approach. The research subjects were 5 class VII students who were randomly selected. The results of this study indicate that the ability of students to use Algebrator Software on number material as an alternative to online learning has been sufficiently mastered based on the results of the tests given and supported by the results of interviews. It is hoped that in the future students can improve their ability to master technology in mathematics learning.
Minat Peserta Didik Terhadap Penggunaan Software Algebrator Sebagai Media dalam Proses Pembelajaran Daring pada Materi Bilangan Anggi Aholongan; Suripah Suripah; Sindi Amelia; Fitriana Yolanda
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2021): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika: Volume 5 Nomor 2, In press
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v5i2.736

Abstract

Salah satu alternatif yang dapat diterapkan saat pembelajaran masa covid-19 adalah pembelajaran daring. kurangnya minat belajar peserta didik menjadi salah satu dampak dalam pembelajaran daring terutama pada pembelajaran matematika karena sulit memahami materi yang abstrak. Inovasi perlu dilakukan untuk memahamkan konsep yang abstrak tersebut, teknologi dapat dijadikan salah satu media pembelajaran yang dapat membantu penyelesaian masalah matematika. Penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk melihat reaksi minat belajar peserta didik terhadap penggunaan Software Algebrator sebagai media dalam proses pembelajaran daring. 18 orang dipilih secara acak sebagai subjek untuk mengisi angket minat yang akan diberikan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini bahwa terdapat respon positif terhadap minat peserta didik dalam menggunakan Software Algebrator sebagai media dalam proses pembelajaran daring. 3 indikator menunjuukan respon yang tinggi dan 1 indikator menunjukkan respon yang sangat tinggi. Berdasarkan hal tersebut, penggunaan Software Algebrator dapat digunakan sebagai pembantu pembelajaran daring matematika untuk menarik minat peserta didik
Co-Authors Fitriana Yolanda Sindi Amelia Suripah Suripah