Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENDIPA Journal of Science Education Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Integrated Science Education Journal Schrödinger: Journal of Physics Education
Haini Safitri
Universitas Jambi
Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis Karakter Kerja Keras Siswa Kelas XI IPA Di SMAN 1 Kota Jambi Riska Fitriani; Kholilah Kholilah; Endah Febri Setiya Rini; Maharani Rizky Pratiwi; Haini Safitri; Hikmah Syiarah; Auliya Ramadhanti
PendIPA Journal of Science Education Vol 5, No 2 (2021): MARCH - JUNE
Publisher : University of Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pendipa.5.2.188-194

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana kerja keras belajar siswa IPA di SMA Negeri 1 Kota Jambi dalam proses pembelajaran Fisika. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Data sampel penelitian yaitu 83 siswa IPA kelas XI di SMAN 1 kota Jambi. Instrumen yang digunakan  peneliti yaitu berupa angket yang berisikan 25 item tentang kerja keras. Data diperoleh dengan cara menyebarkan angket kepada siswa IPA kelas XI di SMA Negeri 1 kota Jambi, kemudian data yang terkumpul akan diolah dan dianalisis dengan menggunakan program IBM SPSS Statistic 22.0. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa kerja keras belajar siswa IPA kelas XI SMA Negeri 1 Kota Jambi pada mata pelajaran Fisika menunjukkan bahwa respons siswa lebih dominan dalam kategori baik dengan persentase 66,3% (55 dari 83 siswa). Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi untuk meningkatkan kerja keras belajar siswa dalam pembelajaran fisika.
Analisis Minat Siswa terhadap Pembelajaran Fisika Kelas X MIPA di SMAN 4 Kota Jambi Haini Safitri; Dinda Febrina Alvita; Elfrida Desya Novista
Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara Vol 13 No 2 (2022): Hard dan Soft Skill Hasil Pendidikan Bermutu
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jip.v13i2.753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa bagaimana minat siswa terhadap pembelajaran fisika dan untuk mengetahui kategori minat siswa terhadap pembelajaran fisika. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, yang dimana melalui pembagian instrument penelitian berupa angket minat pembelajaran fisika secara online dengan menyebarkan angket menggunakan google form. Sampel yang diteliti merupakan siswa kelas X MIPA SMA Negeri 4 Kota Jambi yang berjumlah 65 orang. Sikap siswa dalam penlitian ini menggunakan uji Likert. Data dalam penelitian ini diolah dengan menggunakan aplikasi pengolah data yaitu SPSS. Berdasarkan data yang telah diperoleh dapat ketahui bahwa minat siswa terhadap pembelajaran fisika terkategori baik dengan persentase 57% dari 65 siswa memiliki tanggapan yang baik terhadap pembelajaran fisika. walaupun masih terdapat persentase 30,7% yang memiliki kategori tanggapan tidak baik terhadap pembelajaran fisika. hal ini menunjukkan siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi lebih dominan memiliki tanggapan baik terhadap pembelajaran fisika dilihat dari persentase pengisian angket minat.
Deskripsi Motivasi Belajar Fisika Kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi Nadia Natalia Simamora; Haini Safitri; Hikmah Syiarah; Diki Chen
Integrated Science Education Journal Vol 3 No 1 (2022): January
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v3i1.166

Abstract

Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi. Metodologi: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021 dan sampel penelitian berjumlah 90 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah total sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket motivasi belajar fisika siswa. Jenis data penelitian ini adalah data kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Temuan utama: Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi memiliki 3 kategori yaitu (1) cukup baik dengan skor 65.1 – 85.0 memiliki persentase 14.4 %; (2) baik dengan skor 85.1 – 105 memiliki persentase 63.3 %; (3) sangat baik dengan skor 105.1 – 125 memiliki presentase 22.2 %. Keterbaruan penelitian: Dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar fisika siswa kelas X MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi memiliki motivasi belajar yang baik atau tinggi. Sehingga dapat diketahui bahwa pengetahuan siswa dan keaktifan dalam belajar juga tinggi.
Analisis Pengaruh Minat Pembelajaran Fisika Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X di SMAN 4 Kota Jambi Haini Safitri; Falentina Loveria Agatha; Hikmah Syiarah; Nadia Natalia Simamora
Integrated Science Education Journal Vol 3 No 2 (2022): May
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/isej.v3i2.258

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk menganalisis pengaruh minat pembelajaran fisika terhadap hasil pembelajaran fisika. Metodologi: Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Deskriptif Statistik dan regresi melalui pendekatan kuantitatif, melalui pemberian angket minat dan soal pilihan ganda dengan menggunakan google form secara online. Selanjutnya data tersebut akan diolah menggunakan program aplikasi pengolah data yaitu SPSS 23. Temuan utama: Dari hasil yang diperoleh dapat diketahui bahwa minat pembelajaran fisika dapat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Untuk siswa yang bersungguh-sungguh berminat dalam pembelajaran fisika akan lebih mudah untuk mendapatkan hasil yang memuaskan namun untuk siswa yang tidak berminat dalam pembelajaran fisika akan cukup sulit untuk memahami fisika dan akan berdampak pada hasil belajar yang kurang memuaskan. Keterbaruan penelitian: Keterbaharuan pada penelitian mengkomparasikan karakter kreatif dan karakter komunikatif pada kelas yang berbeda-beda.Implikasi pada penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbandingan karakter kreatif dan karakter komunikatif
Mengkaji Minat Siswa terhadap Pembelajaran Fisika pada Kelas XI MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi Elfrida Desya Novista; Dinda Febrian Alvita; Haini Safitri
Schrödinger: Journal of Physics Education Vol. 2 No. 2 (2021): June
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.557 KB) | DOI: 10.37251/sjpe.v2i2.458

Abstract

Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui minat siswa terhadap pembelajaran Fisika kelas XI Mipa di SMA Negeri 4 Kota Jambi dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metodologi: Instrumen penelitian berupa angket yang pengisiannya melalui google form atau secara on-line. Dimana sampel yang diteliti adalah siswa kelas XI Mipa di SMA Negeri 4 Kota Jambi yang berjumlah 60 siswa. Uji yang digunakan untuk mengetahui sikap siswa dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan Uji Likert dimana skalanya yaitu : Sangat Setuju, Setuju, Tidak Setuju dan Sangat Tidak Setuju. Pengolahan data dalam penelitian ini menggunakan aplikasi SPSS. Temuan Utama: Minat siswa terhadap pembelajaran fisika dalam kategori “Baik” dengan presentase 68,33% dari 60 siswa. Sementara terdapat kategori “Tidak Baik” dengan presentase yang cukup tinggi juga yaitu sebesar 26,66%. Dapat dilihat bahwa minat siswa pada kelas XI MIPA di SMA Negeri 4 Kota Jambi menunjukkan tanggapan yang positif dengan presentase kategori “Baik” menjadi presentase yang tertinggi. Keterbaruan/Keaslian dari Penelitian: mengjai minat siswa dalam pembelajaran fisika.
Co-Authors Auliya Ramadhanti Diki Chen Dinda Febrian Alvita Dinda Febrina Alvita Elfrida Desya Novista Endah Febri Setiya Rini Falentina Loveria Agatha Hikmah Syiarah Kholilah Kholilah Maharani Rizky Pratiwi Nadia Natalia Simamora Nadia Natalia Simamora Riska Fitriani