Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia JURNAL ADMINISTRASI NUSANTARA (JAN) Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Yatti Fidya
Institut Agama Islam Negeri Kerinci
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Sikap dan Konsep Diri Siswa terhadap Matematika (Studi Survei pada Siswa MTs Se-Kabupaten Kerinci) Dela Kristia; Mhmd Habibi; Yatti Fidya; Aan Putra
Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Vol 6, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jpmr.v6i3.13366

Abstract

Sikap dan konsep diri siswa memiliki peranan penting terhadap prestasi belajar siswa, karena sikap dan konsep diri siswa dapat berpengaruh pada kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil Programme for International Student Assessment (PISA) selama kurun waktu 15 tahun menunjukkan bahwa kemampuan matematika siswa di Indonesia masih rendah dan berada dibawah rata-rata. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis sikap dan konsep diri siswa terhadap matematika (Studi Survey pada Siswa MTs Sekabupaten Kerinci). Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey, dengan jenis penelitian Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTsN yang berjumlah 952 orang dengan sampel 90 orang. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik purvosive sample. Hasil analisis penelitian sikap siswa MTs sekabupaten Kerinci terhadap matematika berada di kategori rendah dengan frekuensi paling banyak yakni 51 orang dengan presentase 56,7% di ikuti dengan kategori sedang dan yang terakhir kategori tinggi. Dan konsep diri siswa MTs sekabupaten Kerinci terhadap matematika berada di kategori rendah dengan frekuensi paling banyak yakni 52 orang dengan presentase 57,8% di ikuti dengan kategori sedang dan yang terakhir kategori tinggi.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH ADIWIYATA DI SMA NEGERI 1 SUNGAI PENUH: Daflaini , Yatti Fidya, Settings Adinda Putri Sri Jauhari Daflaini; Yatti Fidya; Adinda
JURNAL ADMINISTRASI NUSANTARA Vol. 5 No. 2 (2022): JURNAL ADMINISTRASI NUSANTARA (JAN) 5.2 - DESEMBER 2022
Publisher : LPPM STIA Nusantara Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Riset ini bertujuan mengungkap bagaimana manajemen penerapan sekolah Adiwiyata di SMA Negeri 1 Sungai Penuh. Metodologi riset yang digunakan berupa kualitatif rancangan studi kasus. Kepala sekolah dan tim Adiwiyata merupakan dua partisipan dalam riset ini. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan wawancara. Reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi adalah beberapa pendekatan analisis data yang digunakan. Kredibilitas, kepastian, dan ketergantungan adalah metode yang digunakan untuk memvalidasi fakta. Temuan pada riset ini menunjukkan bahwa sekolah tidak menggunakan kurikulum berbasis lingkungan saat pelaksanaan program Adiwiyata. Ketiadaan peralatan dan perlengkapan untuk pengolahan sampah serta kurangnya kesadaran siswa pada lingkungan menjadi penghambat program Adiwiyata.
Manajemen Pembelajaran Di Pondok Pesantren (Studi Kualitatif Fenomenologi) Daflaini Daflaini; Yatti Fidya; Sesmi Mulyani
Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2023): Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ljmpi.v1i1.2258

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengungkap manajemen pembelajaran di pondok pesantren Al Islah di Danau Pauh, Kabupaten Merangin. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan desain fenomenologi. Informan penelitian ini meliputi pengurus pondok pesantren, ustadz dan ustadzah, dan santri. Purposive sampling digunakan dalam pemilihan informan. Ada dua macam sumber data yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Penelitian ini memanfaatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh data. Memanfaatkan reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi dalam proses analisis data. Keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, reliabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan perencanaan pembelajaran di pondok pesantren Al Islah Danau Pauh sudah efektif. Pengorganisasian yang dilaksanakan di pondok pesantren Al Islah Danau Pauh telah terstruktur sesuai dengan konsep atau tahapan tertentu. Rencana pelaksanaan pembelajaran pondok pesantren Al Islah Danau Pauh meliputi kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Diawali dengan pembukaan atau salam, ustadz menyampaikan materi pelajaran dengan menggunakan media pembelajaran seperti papan tulis, spidol, dan kertas yang dibagikan kepada santri. Di pondok pesantren Al Islah Danau Pauh, evaluasi formatif dan sumatif digunakan untuk menilai pembelajaran siswa.
Manajemen Pendidikan Islam Dalam Keluarga Jama’ah Tabligh di Semurup Kecamatan Air Hangat Barat Kabupaten Kerinci Yatti Fidya; Daflaini Daflaini
Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2023): Leader: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ljmpi.v1i2.2628

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana manajemen pendidikan Islam dalam keluarga Jama’ah Tabligh di Desa Semurup Kecematan Air Hangat Barat. Secara spesifik penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam mengatur, memenuhi tanggung jawab pendidikan dan cara mengetahui bagaimana pola pendidikan yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan deskriptif. Informan penelitian adalah seluruh anggota Jama’ah Tabligh yang berada di Semurup kecamatan Air Hangat Barat kabupaten Kerinci yang dijadikan subjek penelitian dengan kriteria, yaitu keluarga yang keduanya (suami-istri) aktif dalam Jama’ah Tabligh. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini menggunakan sumber data primer berupa metode wawancara yang mendalam terhadap informan dan melakukan observasi/pengamatan langsung. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, verifikasi, dan kesimpulan. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Jama’ah Tabligh desa Semurup melakukan manajemen pada keluarga itu sudah sangat baik tetapi tanggung jawab dan pola pendidikan yang berbeda dikarenakan berbedanya pendidikan orang tua. Adapun kesamaan yang dimiliki dalam pelaksanaan pendidikan agama salah satunya adalah menjadikan Al-Qur’an salah satu materi yang diberikan kepada anak, seperti menghafal surat-surat pendek, selain Al-Qur’an Jama’ah Tabligh juga menjadikan buku fadilah amal sebagai materi pendidikan.
Co-Authors Aan Putra Adinda Daflaini Daflaini Daflaini Dela Kristia Mhmd Habibi Sesmi Mulyani