Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam ICO EDUSHA JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM
M. Athoiful Fanan
STAI An Najah Indonesia Mandiri Sidoarjo
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : ICO EDUSHA

 1 
HUBUNGAN KECERDASAN LINGUISTIK TERHADAP SIKAP KRITIS SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP DR. SOETOMO SURABAYA M. Athoiful Fanan; Suyadi; Linda Widyaningsih; Winda Susanti
ICO EDUSHA Vol. 2 No. 1 (2021): THE 2nd ICO EDUSHA 2021 INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION MANAGEMENT AND SH
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kecerdasan linguistik terhadapsikap kritis siswa kelas VIII pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Salah satu wujudusaha pendidikan adalah untuk menumbuhkan kecerdasan dan sikap kritis siswa, diketahuibahwa sikap kritis siswa kelas VIII SMP Dr. Soetomo pada pelajaran PAI tergolong rata-ratanamun kecerdasan linguistiknya belum bisa diketahui. Pendekatan penelitian ini adalahkuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelasVIII SMP Dr. Soetomo Surabaya Tahun Pelajaran 2017/2018 yang berjumlah 295 siswa.Dalam penelitian ini menggunakan random sampel sebanyak 161 siswa dari 295 siswa. Teknikpengambilan sampel adalah proporsional random sampling. Pengumpulan data kecerdasanlinguistik dan sikap kritis dikumpulkan dengan metode kuesioner. Teknik analisis data yangdigunakan adalah teknik regresi sederhana, product moment, dengan bantuan SPSS forwindows versi 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikanantara kecerdasan linguistik terhadap sikap kritis siswa pada mata pelajaran PAI dengan hasilcoefficient (rxy) sebesar 0,308 bertaraf signifikansi (p) = 0,000 (p = 0,000; p < 0, 01).Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa kecerdasan linguistik dan sikap kritis sangatberhubungan dan keduanya sama-sama berperan penting dalam proses pembelajaran.
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI SMP YPP NURUL HUDA SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2018-2021 Ahmad Hariyadi; M. Athoiful Fanan; Dina Novita Sari; Anya Olimvia Wimpi Suwandi Putri
ICO EDUSHA Vol. 2 No. 1 (2021): THE 2nd ICO EDUSHA 2021 INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION MANAGEMENT AND SH
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fokus masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah: Bagaimana Manajemen SumberDaya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP YPP Nurul Huda SurabayaTahun Pelajaran 2018-2021, Bagaimana kendala dan solusi dalam melakukan ManajemenSumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SMP YPP Nurul HudaSurabaya Tahun Pelajaran 2018-2021. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah:Mendeskripsikan Manajemen Sumber Daya Manusia. Mendeskripsikan kendala dan solusidalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Adapun metodologi penelitian yang digunakanadalah pendekatan kualitatif. Jenis penelitiannya menggunakan penelitian deskriptif.Sedangkan metode pengumpulan data Metode Observasi, metode interview, dandokumentasi.Teknik Analisa data dalam penelitian kualitatif menggunakan metodeinduktif, deduktif danmetode komparasi. Kesimpulan dari hasil dari penelitian ini adalah kualitas pendidikan diSMP YPP Nurul Huda Surabaya tergolong baik. Sedangkan untuk proses manajemen sumberdaya manusia di SMP YPP Nurul Huda Surabaya adalah melakukan perencanaan,rekruitmen, pelatihan dan pengembangan, dan melakukan penilaian prestasi kerja disertaireward. Terkait dengan kendala, terdapat kendalayaitu: Ketidaksenjangan atau ketidaksesuaian pemberian gaji kepada guru. Kurangnya pelatihan kepada para guru dalam sistembelajar mengajar. Oleh karna itu untuk mengatasi masalah yang demikian, maka dilakukanbeberapa tindakan berupa: Kepala sekolah SMP YPP Nurul Huda mempunyai solusi denganmenaikkan gaji dengan harapan kualitas mengajar bisa ditingkatkan. Dalam hal kurangnyapelatihan kepada guru, kepala sekolah SMP YPP Nurul Huda mendatangkan beberapa ahliseperti : motivator yang ahli dalam hal pendidikan, pengawas yang didatangkan dari DiknasSurabaya. Dengan hal ini harapannya adalah untuk meningkatkan kualitas guru untukpeningkatan kuliatas pendidikan.
Implikasi Pengelolaan Kelas Bilingual Terhadap Peningkatan Mutu Siswa Sekolah Menengah Pertama MTs. Hidayatul Muttallimin Sidoarjo M. Athoiful Fanan; M.Ripin Ikhwandi; Halimatul Munawaroh
ICO EDUSHA Vol. 3 No. 1 (2022): ICO EDUSHA : The 3rd ICO EDUSHA 2022 The Muslim Research Community
Publisher : STAI AN-NAJAH INDONESIA MANDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was conducted to examine the implications of bilingual classroommanagement on improving the quality of students in MTs Hidayatul MuttalliminSidoarjo with the aim to find out how the management of bilingual classes in MTsHidayatul Muttallimin Sidoarjo, how to improve the quality of students in MTsHidayatul Muttallimin Sidoarjo, and how the implications of bilingual classmanagement on improving the quality of students at MTs Hidayatul MuttalliminSidoarjo. This type of research uses quantitative research. And data collection is doneby questionnaire, observation, interview and documentation. Then the data is analyzedusing a statistical formula, namely: the formula of the formula and the formula ofproduct moment and coupled with the regression formula. The results of this study,show that the management of the bilingual class MTs Hidayatul Muttallimin Sidoarjo inthe implementation process can run effectively and efficiently or is classified as good,because the percentage calculation results show between 56% -100%. And improvingthe quality of students in MTs Hidayatul Muttallimin Sidoarjo after entering thebilingual class has increased in the achievement of sufficient performance results, thisis based on the calculation of the percentage of questions peritem the value obtained isbetween 56% -75% with criteria classified as sufficient.While in its implications the management of bilingual classes in MTs HidayatulMuttallimin Sidoarjo has positive implications (impacts / effects) on improving thequality of students in high or strong categories. This, based on the product momentcalculation results, the results obtained are 0.71 and the barada interpretation table atthe value of r = 0.70 - 0.90 indicates that between variables X and Y there are strong orhigh implications. Likewise with the results of the calculation of the regression formulashows that the management of bilingual classes has a positive relationship withimproving the quality of students with a value of 0.711.
Co-Authors Ahmad Hariyadi Amriana Amriana Anya Olimvia Wimpi Suwandi Putri Dina Novita Sari Halimatul Munawaroh Izzatul Islamiya Linda Widyaningsih M.Ripin Ikhwandi Misbahul Munir Mukharil Syach Elrico Rahmah Widya Putri Suwatah Suwatah Suyadi Winda Susanti