Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Innovative: Journal Of Social Science Research
Thalia Cahya Nabila Nainggolan
Universitas Jambi
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar dalam Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19 Elsa Rahayu Setianingsih; Thalia Cahya Nabila Nainggolan; Silvina Noviyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.711 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4303

Abstract

Literasi menjadi tolak ukur pengetahuan yang tercermin dalam sikap dan perilaku seseorang untuk menghadapi tantangan di abad-21 ini. Tujuan dari penulisan jurnal ini adalah untuk menganalisis terkait pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi Covid-19. Adapun batasan yang dipaparkan dalam penelitian ini adalah hanya bersifat literature review terkait jurnal-jurnal yang relevan dengan judul yang terkait. Jenis artikel yang dituliskan menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan studi literatur. Studi literatur yang dilakukan dalam penulisan artikel ini meliputi analisis dan juga telaah terkait buku, artikel, jurnal, atau sumber relevan lainnya yang berkesinambungan dengan judul. Kesimpulan yang dapat diambil dari jurnal ini adalah bahwa sangat penting, khususnya bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan literasi digital. Pada masa pandemi Covid-19, semua bentuk kegiatan dan aktivitas dilakukan secara daring dengan memanfaatkan akses digital. Literasi peserta didik tidak selalu berpatokan terhadap buku cetak akan tetapi dengan adanya kemajuan teknologi dapat dilakukan dengan memanfaatkan internet, smarthphone, dan lain sebagainya.
Analisis Kemampuan Numerisasi pada Siswa Kelas 6 SD N 56/I Desa Aro Putri Afdiya; Risdaliani Risdaliani; Auliya Fitriani; Thalia Cahya Nabila Nainggolan; Ella Audianti; Putri Jayani Simbolon
ANWARUL Vol 2 No 6 (2022): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v2i6.780

Abstract

Education in the 21st century which guides students to be able to participate in the development of the times which are full of challenges at this time. Numerization ability is one of the requirements in realizing skills in 21st century education. This research uses a type of qualitative research using descriptive methods. The purpose of this research is to be able to find out students' numerization abilities in learning mathematics. In this study using a form of research that is a case study. The stages in this research are starting from the implementation, preparation and final stages. The instruments used in this study to obtain data were tests and interviews. The results obtained in this study where the ability of students on numerization skills in solving mathematical nemerization ability questions is still moderate. This is evidenced by the results of the average score of the student test scores that have been given where out of 23 students there are 6 students belonging to the low category, 12 students including k in the medium category and 5 students belonging to the high category.
Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosakata Melalui Model Pembelajaran Round Club Di Kelas 3 SDN 56/I Desa Aro Thalia Cahya Nabila Nainggolan; Rizqi Alif Ifsyaussalam; Talitha Salsabila; Vera Ariyani; Pebri Azmi Pandya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1883

Abstract

Siswa SD dituntut mempunyai kemampuan berbahasa yang baik, karena bahasa adalah salah satu fungsi untuk berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan kosa kata pada siswa SDN 56/I Desa Aro melalui model pembelajaran Round Club. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dengan upaya meningkatkan penguasaan kosa kata melalui model pembelajaran round Club. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas III SDN 56/I Desa Aro TP. 2022/2023. Penelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Proses penelitian melalui dua tahap yaitu siklus I dan Siklus II. Proses pembelajaran setiap siklus melaluiempat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi. Dari hasil penelitian dilihat bahwa kemampuan siswa dalam berbahasa Indonesia dengan baik dan benar melalui model round Club dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Hasil rata-rata siklus I sebesar 80% dan siklus II menjadi 82% atau terjadi peningkatan sebesar 2,2. 2. Hasil belajar pada siklus I mencapai ketuntasan klasikal sebesar 80% dan pada siklus II menjadi 100%. 3. Keatifan siswa pada siklus I sebesar 55% dan siklus II menjadi 86%.
Co-Authors Auliya Fitriani Ella Audianti Elsa Rahayu Setianingsih Pebri Azmi Pandya Putri Afdiya Putri Jayani Simbolon Risdaliani Risdaliani Rizqi Alif Ifsyaussalam Silvina Noviyanti Talitha Salsabila Vera Ariyani