Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.663
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Jurnal Bioedukatika NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Tadbir Muwahhid AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Cakrawala: Jurnal Studi Islam INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Fantika Febry Puspitasari
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tadbir Muwahhid

 1 
Model Manajemen Konflik Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Komparatif Tafsir Ibn Katsir dan Tafsir Jalalain Fantika Febry Puspitasari
TADBIR MUWAHHID Vol. 6 No. 1 (2022): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v6i1.4950

Abstract

Organisasi yang dinamis tidak terlepas dari keberadaan konflik. Perihal konflik juga telah dibahas dalam beberapa ayat Al Qur’an sebagai penekanan terhadap keniscayaan adanya konflik di antaranya dalam QS Al Isra’: 15, QS Al Qashash: 15 dan QS Yunus: 90. Manajemen konflik bertujuan untuk mengendalikan konflik sehingga pengaruhnya konstruktif dan fungsional. Lembaga Pendidikan Islam memiliki nilai-nilai Islam sebagai pedoman manajemen organisasi agar tetap selaras dengan petunjuk Al Qur’an. Manajemen konflik ditinjau dari perspektif Al Qur’an meliputi stimulasi konflik (QS Yunus: 99, QS Al Baqarah: 148, QS Al Jatsiyah: 22), Tabayyun (QS Al Hujurat: 6), Musyawarah (QS Ali Imran: 159), Negosiasi (QS An Naml: 34-35), Fastabiqul khoirot (QS Al Baqarah: 148), Mediasi-Akomodasi (Kisah peletakan hajar aswad), Islah (QS Al Hujurat: 9-10) dan Rudduhu ilallah (Qur’an) wa rasul (Sunnah) (QS An Nisa’: 59). Model-model manajemen konflik dalam Al Qur’an tersebut dapat diterapkan dalam manajemen lembaga Pendidikan Islam dengan mengutamakan nilai-nilai Islam sehingga konflik dalam lembaga Pendidikan Islam konstruktif dan fungsional.
Co-Authors Ahmad Sulaiman Aini Mahfudhoh Aunur Rofiq Devi Pramitha Fantika Vera Entrisnasari Faridatun Nikmah Melly Elvira Mutiara Arlisyah Putri Utami Sigit Priatmoko Silvia Mudy Safitri Supriyantho Supriyantho Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Supriyanto Taufiq Satria Mukti Taufiq Satria Mukti Tutik Hamidah