Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.817

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Konseling Pendidikan Islam Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam

Ahmad Andry Budianto

Institut Agama Islam (IAI) Al-Khairat Pamekasan

Author-ID : 3524470

Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pengaruh komunitas di MTs Mambaul Ulum Bata-Bata Kelas VIII terhadap kepribadian santri Nafila Nafila; Ahmad Andry Budianto; Roro Kurnia Nofita Rahmawati
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 1, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Penelitian ini dailaksanakan umtuk mengetahui pengaruh komunitas terhadap kepribadian santri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ada kuantitatif dengan menggunakan regresi linier, adapaun hasil analisis yakni diperoleh nilai regresi sebesar 32,589 lebih yang besar dari pada r tabel sebesar 0,266 pada taraf signifikasi 0,05 dengan demikian maka dapat di interpretasikan jika “Terdapat pengaruh yang signifikan antara Komunitas (Variabel X) terhadap kepribadian santri (Variabel Y)”. kesimpulan dari hasil penelitian ini Angka konstan dari unstandardized coefficients dalam penelitian ini nilainya sebesar 32,589. Angka ini merupakan angka konstan dengan mempunyai arti jika tidak ada nilai komunitas (X) maka kepribadian (Y) adalah 32,589. Angka koefisien regresi nilainya sebesar -140. Angka ini mengandung arti bahwa setiap penambahan 1% komunitas (X) maka kepribadian (Y) akan berkurang sebesar -140, Ada pengaruh negatif (-) antara variabel X dan variabel Y, Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat di interpretasikan jika terdapat pengaruh adanya komunitas terhadap kepribadian santri.

COPING MECHANISM PADA PESERTA DIDIK SD (STUDI KASUS DI SD ISLAM TERPADU MUTIARA HATI MALANG) Budianto A
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al Khairat Pamekasan

Abstract: The purpose of this study is to find the causes of coping habits in students, theoretically coping is divided into two namely problem solving focused coping and emotional focused coping, individuals using problem solving focused coping when individuals face problems that they think can be controlled such as problems -problems related to school or work while the use of emotional focused coping when individuals are faced with problems that he thinks are difficult to control. The research method used is a case study and research site at SDIT Mutiara Hati Malang, where conclusions or results from this study are students at SDIT Mutiara Hati often complain because the pattern of educating teachers in schools who do not dare to give punishment is because they are afraid to complain by the guardian of the student, and the pattern of educating parents who often indulge as if there is homework from the school students in doing homework are often assisted by parents. Keywords: Coping Mechanism, Students, Elementary School

PERSEPSI MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PENTINGNYA PROFESIONALISME GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH Ahmad Andry Budianto
Edu Consilium : Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : State Islamic Institute of Madura.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1905/ec.v1i1.2930

Profesionalisme guru bimbingan dan konseling yaitu ketika mampu memberikan layanan berupa pendampingan (advokasi), pengkoordinasian, mengkolaborasi dan memberikan layanan konsultasi yang dapat menciptakan peluang yang setara dalam meraih kesempatan dan kesuksesan bagi peserta didik, penelitian ini bertujuan untuk mengungkap persepsi mahasiswa bimbingan dan konseling terhadap profesionalisme guru bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Adapun hasil penelitian ini yakni sebesar 75% mahasiswa mempersepsikan jika penting profesionalisme guru bimbingan dan konseling di sekolah. Sehingga guru bimbingan dan konseling yang profesional yakni jika dapat mengembangkan instrumen non tes, mengaplikasikan instrumen non tes, mendeskripsikan penilaian yang digunakan, memilih jenis penilaian, mengadministrasikan penilaian, mengungkapkan masalah peserta didik (data catatan pribadi, kemampuan, menampilkan tanggung jawab professional).

Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Peserta Didik Kelas VIII di SMP Mambaul Ulum Bata-Bata Maghfirotul Khoti’ah; Ahmad Andry Budianto; Imaniyatul Fithriyah
DA'WA: Jurnal Sosial dan Dakwah Vol 1 No 2 (2022): Februari 2022
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah IAI Miftahul Ulum Pamekasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan konseling kelompok dengan token economy terhadap kedisiplinan peserta didik, meyode dalam penelitian ini menggunakan kuantitaif eksperimen Dengan rumus one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini yakni peserta didik kela VIII SMP Mambaul ulum Bata-Bata, banyaknya sampel dalam penelitian ini yaitu 8 paserta didik kelas VIII SMP Mambaul Ulum Bata-Bata yang memiliki kedisiplinan rendah. Hasil penelitian didapatkan jika layanan konseling kelompok dengan token economy berpengaruh terhadap kedisiplinan peserta didika dengan skor hasil analisis regresi 9.750 angka ini merupakan angka konstan yang mempunyai arti bahwa jika tidak ada konseling kelompok (X) maka nilai kedisiplinan (Y) adalah sebesar 9.750. Angka koefisien regresi nilainya sebesar 250. Angka ini mengandung arti bahwa setiap penambahan 1% konseling kelompok (X) maka kedisiplinan (Y) akan meningkat sebesar 250.

Co-Authors Imaniyatul Fithriyah Maghfirotul Khoti’ah Nafila Nafila Roro Kurnia Nofita Rahmawati

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search