Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Pendidikan dan Konseling Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Haumeni Journal of Education JPEHSS Journal Of Physical Education Health And Sport Sciences
Katharina Edeltrudis Perada Korohama
Universitas Nusa Cendana
Humanities Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Model Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Perada Korohama, Katharina Edeltrudis; Wibowo, Mungin Eddy; Tadjri, Imam
Jurnal Bimbingan Konseling Vol 6 No 1 (2017): Juni 2017
Publisher : Jurnal Bimbingan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (363.817 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pelaksanaan bimbingan kelompok di SMK Negeri Kota Kupang, (2) mendeskripsikan tingkat kematangan karir siswa di SMK Negeri Kota Kupang, (3) menghasilkan model bimbingan kelompok dengan teknik modeling untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMK Negeri Kota Kupang, dan    (4) menganalisis keefektifan model. Desain yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Sebanyak 10 siswa terlibat sebagai  sampel penelitian yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa: (1) layanan bimbingan kelompok sudah dilaksanakan di SMK Negeri  Kota Kupang, namun belum optimal, (2) tingkat kematangan karir siswa SMK Negeri  Kota Kupang  sebesar 31% (kategori sedang), (3) dihasilkan model bimbingan kelompok dengan teknik modeling untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMK Negeri Kota Kupang, (4) model layanan bimbingan kelompok dengan teknik modeling efektif untuk meningkatkan kematangan karir. Peningkatan tersebut terjadi pada semua aspek kematangan karir. Ini berarti model bimbingan kelompok dengan teknik modeling efektif untuk meningkatkan kematangan karir siswa.The objectives of this research were: (1) to analyze the implementation of group guidance in SMK Negeri Kota Kupang, (2) to describe and classify the level of career maturity of students in SMK Negeri Kota Kupang, (3) to produce a model of group guidance with modeling techniques to enhance the career maturity of students SMK Negeri Kota Kupang, (4) to analyze the effectiveness of the model. A research design of Research and Development (R & D) was applied ini present study with involving a total sample of 10 students selected using purposive sampling. The results showed that: (1) the group guidance service has been implemented in SMK Negeri Kota Kupang, but still has an misperception in the concept and practice of group guidance. (2) the careers maturity level of SMK Negeri Kota Kupang students were 31% (medium category). (3) this study produce the group guidance models with modeling techniques to enhance the career maturity of SMK Negeri Kota Kupang students, (4) the model was implemented in an experiment session and the results showed that every aspect of career maturity has increased significantly and the model fo group guidance services with modeling techniques is effective to increase the career maturity.
Online Lectures on Learning Achievement at Student of Guidance Counseling (Subject Personal Development Counselor) and Physical Education (Subject Sports Health) Ladjar, Maria Andriani Barek; Korohama, Katharina Edeltrudis Perada
Edukasi Vol 15, No 1 (2021): May 2021
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edukasi.v15i1.30195

Abstract

Almost a year, Indonesia is in a situation that is quite complicated, due to the spread of covid-19 significantly in many areas, it is then compounded by the numbers died fairly high. Governments and health workers have always called people to always maintain a healthy lifestyle and clean, to avoid the spread of this virus. From its appearance to a pattern of adaptation that has been done many, covid-19 directly has affected and changed the system order of human life in all sectors, not least in the world of education. In this pandemic period, various factors emerged in their own way which greatly influenced the system and even the habit patterns of learning activities. After approximately 1 year running, online lecturing has become a habit that occurs in learning, so it also affects learning achievement. Therefore, this research will look at the extent to which the online lecture process carried out in the current year also affects the learning achievement of students of the BK Study Program and the Penjaskesrek Study Program, FKIP, Undana Kupang. The conclusions obtained: (1) There is a significant effect of online lectures on student achievement of Counseling Guidance students and (2) There is a significant effect of online lectures on student learning achievement of Penjaskesrek.
SURVEI TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI BELAJAR SELAMA PERKULIAHAN DARING Veramyta Maria Martha Flora Babang; Maria Andriani Barek Ladjar; Katharina Edeltrudis Perada Korohama
Jurnal Ilmu Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Olahraga Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Publisher : Nusa Cendana University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1608.995 KB)

Abstract

The purpose of this study is to determine the level of student satisfaction with the use of learning applications during the online lecture period. The learning applications used are E-Learning, Edmodo, and Zoom. These three learning applications are given during the even semester of the 2019/2020 academic year to students of the Penjaskesrek and Guidance and Counseling study program in courses that are managed by the research team. This research is an experimental study using a 3x3 factorial design and data collection techniques using a questionnaire filled out via google form. The level of satisfaction is divided into three indicators, namely usability dimensions, information quality dimensions and service interaction dimensions. The results showed that there are differences in each learning application on the indicators of satisfaction. In the Usability Dimension, Edmodo application has the highest Mean Ranking of 36.86, and in the Information quality dimension the E-learning application has the highest Mean Ranking of 38.72, while the service interaction dimension of the E-learning application has the highest Mean Ranking of 36.92. So it can be concluded from these three learning applications that E-learning applications have the most significant influence on student satisfaction
Pengaruh pembelajaran daring di masa pandemi Covid-19 terhadap hubungan interpersonal pada mahasiswa Richardus Rizky Saunoah; Katharina Edeltrudis Perada Korohama
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 2, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v2i1.6581

Abstract

this study aims to determine the effect of online learning during the covid-19 pandemic on interpersonal relationships at Nusa Cendana University students. This study uses a quantitative approach to the method of distributing instrument questionnaires. University students of Nusa Cendana have been previously interviewed regarding interpersonal relationships during the Covid-19 pandemic. The sample in this study were 68 respondents using the proportional stratified random sampling technique. The data analysis technique was carried out using a simple linear regression technique. Based on the results of the data obtained, it is concluded that online learning during the covid-19 pandemic has an effect on interpersonal relationships. This can be seen from the R Square value of 0.520 which means that online learning during the covid-19 pandemic contributed 52% to interpersonal relationships and the rest was influenced by other factors.
Pengaruh penggunaan cyber counseling terhadap keterbukaan diri Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kupang Katharina Edeltrudis Perada Korohama; Vinsensia Owa
Haumeni Journal of Education Vol 2 No 1 (2022): Edisi Juni 2022
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan cyber counseling dan keterbukaan diri siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kupang, dan apakah ada pengaruh penggunaan cyber counseling terhadap keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah metode proportional stratified random sampling. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis linear sederhana dengan bantuan program SPSS Versi 20. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penggunaan cyber counseling dengan keterbukaan diri siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kupang, karena nilai F hitung > F tabel (9,661>4,02).
Keterlibatan Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Nusa Cendana dalam Organisasi Ekstra Kampus terhadap Rasa Percaya Diri Katharina Edeltrudis Perada Korohama; Maria Agustina Olu
Haumeni Journal of Education Vol 1 No 2 (2021): Edisi Desember 2021
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.024 KB)

Abstract

Peran serta mahasiswa dalam organisasi tidak lantas membuat mahasiswa menjadi pribadi yang matang terutama dalam sosialnya, beberapa diantranya memiliki rasa minder, kurang percaya diri dan susah mengutarakan pendapat dengan baik dan berani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara keterlibatan dalam organisasi ekstra kampus Keluarga Mahasiswa Katolik (KMK) dengan rasa percaya diri mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Nusa Cendana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu 150 mahasiswa dengan sampel 77 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel adalah proportional stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis korelasi Pearson product moment. Hasil analisis deskriptif menunjukan bahwa mahasiswa yang terlibat dalam organisasi ekstra kampus berada pada kategori tinggi dengan persentase 91%, rasa percaya diri pada kategori tinggi dengan persentase 57%. Hasil uji hubungan dengan menggunakan analisis korelasi product moment yaitu r-hitung adalah 0,250 sedangkan nilai r-tabel, dimana n=77 dan derajat kebebasan (dk) adalah 75 dengan taraf signifikansi 0,05 adalah 0,224. Sehingga keterlibatan dalam organisasi ekstra kampus memiliki hubungan positif terhadap rasa percaya diri mahasiswa program studi Bimbingan dan Konseling Universitas Nusa Cendana. Kata Kunci :Keterlibatan Dalam Organisasi Ekstra Kampus, Percaya Diri
Dampak Pengajaran Budaya Lahan Kering, Kepulauan dan Pariwisata terhadap Perubahan Perilaku Ekologis Mahasiswa Andriyani Emilia Lay; Katharina Edeltrudis Perada Korohama; Muhamad Dae Pua Upa Pua Upa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9897

Abstract

Fokus penelitian ini mengkaji dampak dari pengajaran Mata kuliah Budaya Lahan Kering, Kepulauan dan Pariwisata (MK BLKP) terhadap perilaku ekologis mahasiswa. Mata kuliah penciri BLKP telah diselenggarakan di Universitas Nusa Cendana Kupang selama 5 tahun terakhir sebagai salah satu bentuk tanggung jawab akademisi terhadap lingkungan dengan menyiapkan calon-calon pemimpin yang memiliki pengetahuan dan kepedulian terhadap lingkungan. Para mahasiswa ini kelak akan menjadi pemimpin dan pengambil kebijakan. Oleh karena itu penting untuk mengetahui bagaimana para kaum muda mengetahui, memahami dan peduli terhadap lingkungan. Sebanyak 36 responden mahasiswa terlibat dalam survey online dan satu kelompok diskusi terpusat beranggotakan 9 orang mahasiswa yang dipilih dengan teknik snowball. Data survei dianalisa dengan teknik statistik deskriptif dan data kualitatif dianalisis dengan teknik analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajaran MK BLKP berdampak positif terhadap perubahan perilaku ekologis mahasiswa. Akan tetapi dalam rangkaian pembelajaran, terdapat ketidakseimbangan perubahan antara aspek kognisi, afeksi dan perilaku. Perubahan terbesar terjadi pada aspek afeksi dan diikuti aspek kognisi, sedangkan perubahan kecil terdapat pada aspek perilaku.
Co-Authors Andriani Paulin Nalle Andriyani Emilia Lay Imam Tadjri Khetye Romelya Saba Ladjar, Maria Andriani Barek Lolang M Maria Agustina Olu Maria Andriani Barek Ladjar Muhamad Dae Pua Upa Pua Upa mungin eddy wibowo, mungin eddy Richardus Rizky Saunoah Veramyta Maria Martha Flora Babang Vinsensia Owa