Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seling: Journal of PGRA Study Program Jurnal Pendidikan dan Konseling AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini JURALIANSI (Jurnal Lingkup Anak Usia Dini) Innovative: Journal Of Social Science Research
Terza Travelancya dp
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
PENERAPAN KONSEP LITERASI DASAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI DI RA USWATUN HASANA PAJARAKAN-PROBOLINGGO Terza Travelancya dp
JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2022): JURALIANSI (JURNAL LINGKUP ANAK USIA DINI)
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35897/juraliansipiaud.v3i1.761

Abstract

Literacy is learning that emphasizes language that focuses on the needs of children's vocabulary development when speaking. The purpose of the study was to describe the application of literacy in children's language learning at RA Uswatun Hasanah. The research method used is descriptive-qualitative with the type of case study research on children's language skills. The results of the study include teachers applying RPPH appropriately in children's language learning, utilizing language learning when children are able to increase new vocabulary and choosing methods that are appropriate to the child's developmental stage. Then, the supporting factors include language strengthening tools through the media, and the use of storytelling methods related to children being able to compose words so that one sentence. The inhibiting factor is related to the lack of facilities and the habit of applying literacy which is assisted by parents when children study at home. Suggestions for research in developing literacy in children's language through choosing the method of children's language skills. Then, the learning process is carried out repeatedly.
Implementasi Pengembangan Kecerdasan Naturalis Anak Usia 4-5 Tahun melalui Pendekatan Ekplorasi Lingkungan Terza Travelancya dp
SELING: Jurnal Program Studi PGRA Vol 7 No 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Program Studi PGRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.86 KB) | DOI: 10.29062/seling.v7i1.734

Abstract

Ketersediaan alat peraga edukatif yang digunakan dalam kelas dan diluar ruang kelas masih terbatas, dengan jumlah yang terbatas memiliki dampak semakin sedikitnya anak yang peduli terhadap alam dan lingkungan, dan guru belum optimal dalam mengajarkan kecerdasan naturalis. Penelitian ini bertujuan mengetahui Implementasi Pengembangan Kecerdasan Naturalis Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Pendekatan Ekplorasi Lingkungan Sekitar di RA Nurul Iman. Metode penelitian yang digunakan deskriptif kualitatif, jenis penelitian ini dilakukan di RA Nurul Iman Ranuwurung Gading Tahun Pelajaran 2019/2020, yang dilaksanakan pada bulan April sampai Juni, subjek penelitian ini guru kelas A di RA Nurul Iman Raunuwurung Gading, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi yang mana mewawancarai kepala RA dan guru kelas A dan B di RA Nurul Iman. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Implementasi Pengembangan Kecerdasan Naturalis Anak Usia 4-5 Tahun melalui Pendekatan Ekplorasi Lingkuangan Sekitar di RA Nurul Iman Tahun Pelajaran 2019/2020, dilakukan dengan melakukan perencanaan yang dilakukan dengan membuat RPPH setiap hari, pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan tiga stategi yaitu belajar melalui alam, menggunakan tanaman sebagai alat peraga, dan mengamati tumbuhan, kemudian evaluasi pembelajaran dilakukan setiap hari dengan membuat penilaian harian dn penilaian hasil karya.
Upaya Menumbuhkan Jiwa Enterpreneurship Melalui Kegiatan Kunjungan Home Industri Banana Rolls Bagi Guru Paud Putri Wulandari; Hidayatul Aini; Devi Nursamsi; Terza Travelancya DP
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9666

Abstract

Kewirausahaan diperlukan bagi guru honorer di zaman sekarang tujuannya untuk memberikan suntikan dana tambahan guna melengkapi kebutuhannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan fungsi jiwa kewirausahaan untuk guru honorer. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Kesimpulan dalam penulisan ini adalah stargeri enterpreneurship dapat menumbuhkan kreatifitas bagi guru paud yang kebanyakan dari mereka merupakan guru honorer dimana pendapatan yang dihasilkan dari mengajar terkadang kurang bisa mencukupi kebutuhan sehari-hari. Dengan menumbuhkan jiwa enterpreneurship akan meningkatkan rasa kreativitas bagi guru paud.
Analisis Strategi Enterpreneurship Melalui Pemasaran Sempol Ayam "Arsan" Oleh Pendidikan Anak Usia Dini Terza Travelancya DP; Muniroh Muniroh; Latifah Latifah; Tutik Fadiyah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9725

Abstract

Seni manajemen pemasaran ialah suatu tindakan terukur yang ditujukan buat mengetahui produk perusahaan pada rakyat luas. taktik pemasaran sangat penting dalam berbisnis, supaya pada berbisnis sudah sahih- sahih mampu memasarkan produk sinkron dengan sasaran penjualan, strategi pemasaran yang dilakukan akan mengakibatkan yang akan terjadi yg aporisma, yaitu memasarkan produk sesuai dengan produksi olahan serta keuntungan yang diinginkan. Penelitian dilaksanakan dirumah sekaligus kawasan produksi SEMPOL AYAM Perum sumber Taman indah blok AA-20 RT/RW lima/8 Kelurahan asal taman kecamatan sumberasih KAB. Probolinggo Jawa Timur. memakai metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan study literature. Data yang dipakai dalam penelitian ini adalah data primer yang di peroleh dari hasil wawancara yang dilaksanakan secara ekslusif. Kata Kunci: Seni, Manajemen, Pemasaran, Sempol Ayam.
Penggunaan Media Pembelajaran Visual Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (Tunarungu) Terza Travelancya DP; Nuril Falina; Dhea Amelia Az-zahro; Nur Khofifah; Khoirun Nisha; Nur Indah Kumala Sari; Reni Antika
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14395

Abstract

Tujuan dari jurnal ini ialah untuk memperoleh pemahaman yg lebih dalam tentang efektivitas penggunaan media pembelajaran visual pada anak tuna rungu pada belajar. Selain itu, jurnal ini juga bertujuan untuk menyampaikan saran dan rekomendasi bagi para pendidik serta orang tua dalam memilih dan mengimplementasikan media pembelajaran visual yang tepat bagi anak tuna rungu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan diskriptif. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi, wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa dengan penggunaan langkah-langkah media visual seperti persiapan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lajut ini membantu guru dalam menyampaikan materi dan membuat anak lebih bersemangat untuk belajar pendidikan agama islam. Dengan menggunakan media visual ini membuat anak termotivasi dalam belajar, meskipun masih ada sebagian yang tidak fokus atau masih bermain-main. Setidaknya dengan menggunakan media pembelajaran visual ini bisa membangkitkan semangat belajar bagi anak tunarungu dan memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran.
Causing Factors Of Children With Special Needs And Abk Classification Terza Travelancya DP; Dina Hidayana; Putri Loviana AT; Fatimatus Zahro; Kholifatus Zahro; Fauzeh Fauzeh
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.14396

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab anak berkebutuhan khusus. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan penanganan khusus karena adanya gangguan perkembangan dan kelainan yang dialami anak. Anak dengan kebutuhan khusus adalah anak yang membutuhkan layanan atau perlakuan khusus untuk mencapai perkembangan yang optimal sebagai akibat dari kelainan atau keluarbiasaan yang disandangnya. Pengertian ini menunjukan bahwa tanpa pelayanan atau perlakuan khusus mereka tidak dapat mencapai perkembangan yang optimal, termasuk kebutuhan khusus dalam layanan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif, serta menggunakan metode studi pustaka atau library research.
Penerapan Video Recitation Learning sebagai Model Pembelajaran di RA Raudlatul Hasan Putri Wulandari; Endah Tri Wisudaningsih; Terza Travelancya DP
AS-SABIQUN Vol 5 No 3 (2023): MEI
Publisher : Pendidikan Islam Anak Usia Dini STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/assabiqun.v5i3.3217

Abstract

This study aims to find out how to apply Video Recitation Learning as a learning model at RA Raudlatul Hasan and what the benefits of Video Recitation Learning habituation as a learning model at RA Raudlatul Hasan. The method that researchers use is a qualitative approach with the type of case study type of research. The techniques used by researchers un collecting data, namely observation, interviews and documentation. Researchers also used data reduction techniques, data display, and drawing conclusions in analyzing the data. The results in this study are the application of the video recitation learning learning model carried out when learning activities take place after various kinds of habituation are carried out such as reading short letters, asmaul husna, getting to know various kinds of color and get to know the various kinds of school equipment that are around the teacher delivering learning material accompanied by quite creative video media, so that is easier for students to understand, finally the teacher gives several assignments related to learning material through video media. These assignments can be done outside class hours. The teacher giver two days to complete it. After the material and video based assignment are finished, the teacher immediately oractices them and vice versa the students compete to practice them according to the teacher’s directions. Recitation learning is that children tend to be active and creative, create an effective and fun learning atmosphere, can train children’s absorption and can develop children’s imagination.
Hakikat Keluarga Dalam Pembentukan Karakter Bagi Anak Terza Travelancya DP; Berlyana Permatasari; Fitriani Fitriani; Siva Indana Setyawati; Dina Washifa Jannati; Siti Nur Haliza; Husnul Khotimah; Lailatul Fitriya; Siti Nur Laela
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i5.5457

Abstract

Anak adalah anugerah yang menyejukkan mata dan ini adalah nikmat dari Allah SWT. Setiap orang tua pasti menginginkan anak yang sholeh, sholehah taat pada Allah swt dan orang tua. Dibalik keceriaan sang anak, sesungguhnya dia membutuhkan perhatian dan bimbingan orang tua. Begitu pula orang tua, segala yang terbaik ingi32n diberikan sebagai tanda cinta bagi sang buah hati, karena si buah hati bagai tak ternilai harganya. Keluarga merupakan faktor yang penting dalam pembentukan kepribadian anak. Keluarga merupakan forum pendidikan yang pertama dan utama dalam sejarah hidup sang anak yang menjadi dasar penting dalam pembentukan karakter manusia itu sendiri. Untuk menciptakan karakter yang kuat dan jiwa baik pada anak didalam keluarga, diperlukan terciptanya suasana keluarga yang harmonis dan dinamis, hal tersebut dapat tercipta jika terbangun koordinasi dan komunikasi dua arah yang kuat antara orang tua dan anak.
Co-Authors Berlyana Permatasari Devi Nursamsi Dhea Amelia Az-zahro Dina Hidayana Dina Washifa Jannati Endah Tri Wisudaningsih Fatimatus Zahro Fauzeh Fauzeh Fitriani Fitriani Hidayatul Aini Husnul Khotimah Khoirun Nisha Kholifatus Zahro Lailatul Fitriya Latifah Latifah Muniroh Muniroh Nur Indah Kumala Sari Nur Khofifah Nuril Falina Putri Loviana AT Putri Wulandari Reni Antika Siti Nur Haliza Siti Nur Laela Siva Indana Setyawati Tutik Fadiyah