Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
M Rafi Nurlyan
Universitas Jember, Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Gaya Belajar Siswa SMA/MA/AMK di Wilayah Mataraman Jawa Timur Deby Amelia Putri; M Rafi Nurlyan; Berliana Cahya Tharistya; Rosita Dwi Utami; Kharisma Suci Wulandari; Lailatul Nuraini; Bambang Supriadi
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i5.678

Abstract

Pendidikan adalah pembelajaran mengenai keterampilan dan pengetahuan yang membutuhkan cara tertentu dari masing - masing individu dalam menangkap, mengatur, dan mengelola sebuah informasi yang diterima yang disebut sebagai gaya belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai gaya belajar di 4 Kabupaten daerah provinsi Jawa Timur sehingga pendidik bisa mempersiapkan media pembelajaran yang sesuai. Pengumpulan data mengenai gaya belajar siswa SMA/MA/SMK dilakukan dengan cara pendeskripsian, penggambaran, dan menganalisis hasil yang sesuai dengan situasi objek permasalahan yang terjadi. Terdapat 125 responden dari 4 Kabupaten di wilayah mataraman. Hasil gaya belajar di Kabupaten Tulungagung, siswa cenderung memiliki gaya belajar visual dengan prosentase 28%, pada Kabupaten Kediri, Lamongan dan Ponorogo siswa cenderung memiliki gaya belajar sosial dengan prosentase 30%, 40% dan 41% dan secara umum dari 4 kabupaten di wilayah mataraman siswa cenderung memiliki gaya belajar sosial dengan prosentase 31%. Hasil penelitian ini akan digunakan sebagai kajian literatur guru untuk mengetahui sekaligus menganalisis gaya belajar siswanya yang kemudian bisa diimplementasikan pada pembelajaran langsung dengan metode belajar yang tepat.
Co-Authors Bambang Supriadi Berliana Cahya Tharistya Deby Amelia Putri Kharisma Suci Wulandari Lailatul Nuraini Rosita Dwi Utami