Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Majalah Ilmiah Warta Dharmawangsa JURNAL ILMIAH SIMANTEK INTELEKTIUM Jurnal Minda Educativo: Jurnal Pendidikan
Novelina Andriani Zega
Universitas Nias
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI Novelina Andriani Zega
Jurnal Warta Dharmawangsa Vol 14, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/wdw.v14i3.833

Abstract

Analisis Hasil Belajar Menggunakan Penilaian Portofolio SMP Negri 2 Botomuzoi Novelina Andriani Zega
INTELEKTIUM Vol 2 No 1 (2021): INTELEKTIUM
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/int.v2i1.373

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa nilai hasil belajar biologi dengan menggunakan penilaian portofolio pada materi sistem pernapasan pada manusia Desain penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental (non designs) dengan bentuk one shot case study. Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Botomuzoi yang terdiri dari 30 orang siswa. Sampel penelitian ini adalah sampling jenuh, yaitu teknik pengambilan sampel apabila semua populasi digunakan sebagai sampel. Sampel penelitian ini berjumlah 30 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode eksperimen. Alat pengumpul data dalam penelitian menggunakan tes.Tes yang diujikan yakni tes uraian sebanyak 5 soal tes hasil belajar. Setelah tes diadministrasikan kepada responden, hasil perolehan responden diolah secara statistika dengan hasil sebagai berikut: Rata-rata hasil belajar siswa dengan menerapkan penilaian portofolio di Kelas VIII SMP Negeri 2 Botomuzoi adalah 79,67 (tergolong baik). Ketuntasan siswa dengan menerapakan penilaian portofolio di kelas VIII SMP Negeri 2 Botomuzoi adalah 93,3% (tingkat pencapaian baik sekali/optimal).  
Deskripsi Kesulitan Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Bioteknologi Melalui Tes Diagnostik Novelina Andriani Zega
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2708

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan kesulitan belajar mahasiswa pada mata kuliah Bioteknologi melalui tes diagnostik pada 12 indikator Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK). Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, sampel populasi program studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Nias terdiri dari 2 kelas (kelas A dan B) dengan jumlah sampel 64 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik random sampling. Teknik pengumpulan datanya adalah instrumen tes pilihan ganda; pengolahan datanya menggunakan teknik persentase kesulitan indikator untuk materi kuliah Bioteknologi. Ditinjau dari indikator kesukaran belajar mahasiswa terdapat pada indikator Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), meliputi outline, overview, dan learning content 38%, bioteknologi konvensional 36%, selectif breeding 40%, pembuatan antibiotik 44%, fermentasi 41%, bioproses 41%, bioproduk 29%, konsep bioteknologi modern 32%, kloning 43%, teknik terapi gen 45%, rekayasa genetik 39%, bioetik 42%.
PENGARUH PENGGUNAAN TAKTIK MENGAJAR PUNGGUNG DENGAN PUNGGUNG TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SMA SWASTA KRISTEN BNKP GUNUNGSITOLI Novelina Andriani Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v2i2.632

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan taktik mengajar Punggung dengan Punggung terhadap hasil belajar Biologi siswa pada materi sistem reproduksi di kelas XI SMA Swasta Kristen BNKP Gunungitoli . Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini terdiri atas 2 kelas dan sampelnya ada 2 kelas. Hasil pengujian data diperoleh nilai rata rata untuk hasil belajar siswa yang diberi pengajaran dengan menggunakan taktik mengajar Punggung dengan Punggung 76,59 dan nilai rata-rata yang diberi pembelajaran konvensional 68,12. Dari hasil pengujian hipotesis diperoleh t hitung > t tabel yaitu 4,57 > 2,372 pada taraf signifikan α = 0,01 hal ini berarti Ha diterima yang berarti ada pengaruh yang signifikan dalam hasil belajar biologi siswa antara kelas Punggung dengan Punggung dan kelas konvensional.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TELAAH YURISPRUDENSI DALAM MENINGKATAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SMA SWASTA PEMBDA 2 GUNUNGSITOLI Novelina Andriani Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v2i1.638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan proses pembelajaran Biologi melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Telaah Yurisprudensi dan Mendeskripsikan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Biologi melalui penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Telaah Yurisprudensi Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Pembda 2 Gunungsitoli tahun pembelajaran 2018/2019. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian kelas XI-IPA. Hasil penelitian adalah: 1) pelaksanaan proses pembelajaran Pada siklus I responden guru 50% pada pertemuan I dan 71,75% (Cukup) pada pertemuan II dengan nilai rata-rata 60,87%. Angket kualitas pembelajaran siklus I mencapai 62,29% (cukup) Sedangkan pada siklus II mencapai 93,75% (baik sekali) pada pertemuan I dan mencapai kategori baik sekali dengan persentase 98,44% pada pertemuan II serta rata-rata 96,09%. Angket kualitas pembelajaran mencapai kategori baik sekali dengan persentase nilai 89,50%; 2) Nilai hasil rata-rata belajar pada siklus I sebesar 62,51 dan tergolong kurang dengan persentase ketuntasan 35,13% dan ketidaktuntasan 64,87%. Pada siklus II (kedua), nilai rata-rata hasil belajar 80,64 dan tergolong baik dengan persentase ketuntasan 86,48% dan ketidaktuntasan 13,52%.
STUDI TENTANG EVALUASI PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 1 GUNUNGSITOLI IDANOI Novelina Andriani Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v3i2.1690

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mendeskripsikan pelaksanaan evalausi pembelajaran Biologi SMA Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi.(2) Mendeskripsikan pedoman pelaksanaan evaluasi; (3) Mendeskripsikan manfaat hasil evaluasi pembelajaran. Data penelitian dikumpulkan langsung dari informan oleh peneliti sendiri tanpa perantara. Jenis data yang dibutuhkan adalah kata-kata, tindakan, dan sumber data tertulis. Informan dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Biologi dan Kepala SMA Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Belum sepenuhnya melaksanakan evaluasi pembelajaran terutama evaluasi yang berorientasi proses sehingga kemampuan siswa dalam penguasaan materi pelajaran belum dapat diketahui untuk bahan dalam pelaksanaan remidial, sedangkan evaluasi yang dilaksanakan adalah evaluasi yang berorietasi hasil yaitu ujian tengah semester dan ujian akhir semester saja. Ketuntasan belajar siswa berpatokan dari KKM yang telah ditentukan guru mata pelajaran: (2) Guru mata pelajaran melaksanakan evaluasi berupa ujian tengah semester tanpa ada petunjuk atau pedoman tentang betuk tes, jadwal pelaksanaan dan ketentuan lain yang sudah ditetapkan berlaku di SMA Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi, sedangkan pelaksanaan ujian akhir semester, selalu mengacu pada petunjuk berupa, bentuk tes, jumlah item tes, sumber tes, persentase tingkat kesukaran, dan jadwal pelaksanaan. Dalam penilaian sikap yang masih belum memiliki acuan yang jelas; (3) Evaluasi pembelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Gunungsitoli Idanoi berfungsi sebagai sebuah alat untuk menentukan hasil belajar yang telah dicapai oleh siswa selama satu semester.
Efektivitas Pembelajaran Online melalui Aplikasi Edmodo pada Mata Kuliah Ekologi Hewan Novelina Andriani Zega
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.201 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2185

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi edmodo terhadap efektivitas pembelajaran mahasiswa pendidikan biologi. Penelitian ini merupakan experiment semu (Quasi Experimental Design). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah posttest only control design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh mahasiswa semester VI prodi pendidikan biologi IKIP Gunungsitoli angkatan 2020/2021 berjumlah 72 orang. Sampel terdiri dari 2 kelas dimana kelas 1 adalah kelas experimen dibelajarkan menggunakan aplikasi edmodo dan kelas 2 adalah kelas kontrol dibelajarkan tanpa menggunakan aplikasi edmodo. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi, angket dan soal posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunakan aplikasi Edmodo terhadap efektifitas pembelajaran, hasil tes menunjukkan ketuntasan klasikal sebesar 84% pada kelompok yang menggunakan aplikasi Edmodo, sehingga dapat disimpulkan pembelajaran menggunakan aplikasi edmodo efektif dalam dalam kegiatan perkuliahan.
Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Problem Solving Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X SMA Negeri 1 Gunungsitoli Utara Orderzil Orderzil; Natalia Kristiani Lase; Novelina Andriani Zega
JURNAL MINDA Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Minda
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan observasi yang dilakukan di SMA Negeri 1 Gunungsitoli Utara dalam proses pembelajaran tidak pernah menggunakan modul, proses pembelajaran masih berpusat pada guru dan peserta didik kurang tertarik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui kelayakan modul pembelajaran berbasis Problem Solving pada materi perubahan lingkungan kelas X SMA oleh para Ahli/Validator dan Guru bidang studi; mengetahui kepraktisan modul pembelajaran berbasis Problem Solving pada materi perubahan lingkungan kelas X SMA; mengetahui keefektifan modul pembelajaran berbasis Problem Solving pada materi perubahan lingkungan kelas X SMA dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model 4-D (Define¸ Design¸ Develop¸ Disseminate). Instrumen yang digunakan adalah angket validasi modul oleh ahli materi, bahasa dan desain; angket respon peserta didik dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan kualitatif. Hasiiperoleh 90% kriteria sangat layak, oleh guru bidang studi diperoleh 88% kriteria sangat layak, ahli bahasa diperoleh 88% kriteria sangat layak, ahli desain diperoleh 85% kriteria sangat layak. (2) kepraktisan modul berdasarkan uji coba perseorangan diperoleh 84% kriteria sangat praktis, uji kelompok kecil diperoleh 85% kriteria sangat praktis, uji coba lapangan di kelas X MIPA2 diperoleh 93% kriteria sangat praktis. (3) efektifitas modul di kelas X MIPA2 mencapai 85% kriteria sangat efektif. Kata Kunci : Modul ¸ Problem Solving, 4-D.
ANALISIS KETERBUKAAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DI DESA HAMBAWA KECAMATAN GUNUNGSITOLI UTARA KOTA GUNUNGSITOLI ROHMAT POLINUS ZILIWU; EMANUEL ZEBUA; NOVELINA ANDRIANI ZEGA
JURNAL ILMIAH SIMANTEK Vol 6 No 4 (2022): JURNAL ILMIAH SIMANTEK
Publisher : LP2MTBM MAKARIOZ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to examine the disclosure of information carried out by the Hambawa Village Government, North Gunungsitoli District, Gunungsitoli City in increasing community participation in Hambawa Village. The research method used in this research is descriptive qualitative. The object of this research was carried out at the Hambawa Village Government Office, North Gunungsitoli District, Gunungsitoli City, namely from October to November 2022. The informants who were the sources in this study were information disclosure in increasing community participation in Hambawa village including: Village Heads, Village Apparatus and community leaders. Sources of data in this study are primary data and secondary data. Information disclosure in increasing community participation in Hambawa Village, North Gunungsitoli District, Gunungsitoli City is considered good. This is evidenced by the increasing participation of the community in involving themselves in the implementation of Village Government activities. Information disclosure in Hambawa Village, North Gunungsitoli District, Gunungsitoli City is considered to have been carried out in accordance with applicable laws and regulations.
PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PENINGKATAN KINERJA PEGAWAI DINAS PARIWISATA, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN NIAS SUDARMAN ZEBUA; EMANUEL ZEBUA; NOVELINA ANDRIANI ZEGA
JURNAL ILMIAH SIMANTEK Vol 6 No 4 (2022): JURNAL ILMIAH SIMANTEK
Publisher : LP2MTBM MAKARIOZ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to determine the effect of motivation on improving employee performance at the Department of Tourism, Youth and Sports in Nias Regency. The population and sample in this study were 26 employees within the scope of the Office of Tourism, Youth and Sports of Nias Regency. Data collection was carried out by distributing questionnaires. The type of research used is descriptive quantitative where the data analysis technique used is the classical assumption test with simple linear regression analysis. The research results after verification were used as a questionnaire and processed through IBM statistical for product and service solution (SPSS) version 20 for windows. Based on the results of the validity test where r count > r table with a significant level of 5% r table, namely 0.404, it was stated that all items were valid with the results of the Cronbach alpha reliability test variable X = 0.669 and variable Y = 0.686 where the standard error was 0.60 meaning that the test items repeatedly get a consistent value and declared reliable. To see the relationship, a correlation coefficient test was carried out and it was found that R = 0.687, meaning that motivation has a strong relationship with employee performance at the Tourism, Youth and Sports Office of Nias Regency. The results of simple linear regression analysis obtained Y = 8.266 + 0.714 X, meaning that every time there is an increase of one unit in the motivational variable (X) it will be followed by an increase in employee performance (Y) of 0.714. The determinant coefficient is r² = 0.471, which means that 47.1% of the Motivation Variable (X) affects the Employee Performance variable (Y) at the Office of Tourism, Youth and Sports of Nias Regency. Hypothesis testing was carried out by a t test of t count 4.627 > t table 1.710 with a significant level of 0.000 <0.05 (5%). This means that the hypothesis is proven where Ha is accepted and Hᴼ is rejected
Co-Authors Dalifati Ziliwu Dedi Susanti Mendrofa Desinurani Mendrofa Desman Telaumbanua Elsaria Zendrato EMANUEL ZEBUA Hardikupatu Gulo Harefa, Agnes Renostini Hartanilah Zalukhu Hilaria Florensia Bali Juwita Kristiani Gea Kharisman Alfandi Laoli Li Isatri Laoly Masalena Harefa Mei Putra Telaumbanua Miseri Cordias Zega Nasrun Natalia Kristiani Lase Nathanael Sitanggang Nikolas Folfin Daeli Noperiusman Gea Orderzil Orderzil Otanius Zega ROHMAT POLINUS ZILIWU SUDARMAN ZEBUA Sudiria Harefa Waruwu, Toroziduhu Winndy Adian Sari Harefa Yertamina Waruwu