Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Religio : Jurnal Studi Agama-agama Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban ALSUNIYAT: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Budaya Arab PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Lucerna : Jurnal Riset Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Social Work and Science Education E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Taufikur Rohman
Institute Dirosat Islamiyah al-Amien Prenduan Sumenep, Madura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
PENGUATAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL MELALUI PELATIHAN FARDU KIFAYAH: STRATEGI PENDIDIKAN KOMUNAL DI SMAIT NURUL 'ILMI TENGGARONG Maryam, Maryam; Riadi, Akhmad; Rohman, Taufikur; Arifin, Ahmad; Nida, Laily
E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 3: September-Desember 2024
Publisher : LP2M STP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/eamal.v4i3.3515

Abstract

Minimnya pengetahuan tentang Fardu Kifayah, khususnya tata cara pengurusan jenazah, menjadi isu utama dalam pengabdian ini. Program ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran sosial siswa melalui pelatihan berbasis partisipatoris. Metode yang digunakan meliputi ceramah, praktek, dan sesi tanya jawab untuk memastikan pemahaman teoritis dan praktis yang mendalam. Evaluasi dilakukan sebelum dan sesudah pelatihan dengan kuesioner untuk mengukur peningkatan pengetahuan dan keterampilan siswa. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan siswa dalam melaksanakan Fardu Kifayah, serta munculnya pemimpin lokal di kalangan siswa yang membantu memimpin praktek. Program ini berhasil memperkuat kesadaran dan tanggung jawab sosial siswa, menciptakan perubahan perilaku yang mendukung kohesi sosial di lingkungan sekolah dan komunitas mereka.
Co-Authors Abdullah, Moh ahmad arifin Akhbar, M Taheri Ilzam, Ahmadur Iskandar Iskandar Mahyuddin Barni, Mahyuddin Maryam Maryam Nida, Laily Riadi, Akhmad Sulfiatin, Sulfiatin Umi Hanifah