Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FONDATIA Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Hawari: Jurnal Pendidikan Agama dan Keagamaan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research
Masykur H Mansyur
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN Anggadita 01 De Aprina; Masykur H Mansyur; Jaenal Abidin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2887

Abstract

Kelas yang efektif adalah persyaratan yang sangat mutlak dalam proses belajar mengajar. Dalam proses belajar mengajar. Maka dari itu Seorang guru harus bisa melakukan pengolaan kelas dengan sebaik mungkin untuk tercapainya proses pembelajaran yang nyaman bagi peserta didik. Peneliti ini memiki tujuan untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengelola kelas pada pembelajaran PAI di SDN Anggadita 01. Penelitian ini tergolong penelitian kualitatif, yang mana pengumpulan datanya dengan wawancara dan diperkuat dengan dokumentasi foto untuk mendukung bukti telah melaksanakan wawancara, yang berhubungan dengan objek yang diteliti. Dengan mengambil latar belakang SDN Anggadita 01 adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah Guru PAI. Dan untuk analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dan hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan pengetahuan terhadap guru pentingnya pengolaan ruang kelas dan disiplin peserta didik terhadap proses pembelajaran sehingga tercapainya tujuan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: pengolaan kelas yang dilakukan di SDN Anggadita 01 melaksanakan pembelajarannya secara efektif, efisien dan menyenangkan. Hal ini digambarkan dalam penataan ruang kelas seperti penataan tempat duduk, kebersihan dan keindahan kelas, mengatur alat-alat dalam kelas, dan menegakkan disiplinkan siswa dengan cara memberikan bimbingan dan pengarahan kepada peserta didik pentingnya kedisiplinan. Jadi dapat dikatakan bahwa pengolaan kelas di SDN Anggadita 01 sudah berjalan dengan baik. Namun kerjasama antara sekolah, guru dan peserta didik, sangat penting untuk meningkatkan strategi pembelajaran di dalam kelas.
PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN PENDIDIKAN KARAKTER ANAK MENURUT PANDANGAN ISLAM: Studi Kasus Tegal Panjang Desa Wibawa Mulya Kabupaten Bekasi Taufik Hidayat; Masykur H Mansyur; Jaenal Abidin
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 8 No 2 (2023): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/82184

Abstract

Having bad character at an early age cannot be tolerated just because he is still small, the character possessed by early childhood will greatly affect his growth. Child character education is very important to instill in children from an early age. Parents are the first education for children, therefore parents play an important role in the growth of children's character. The purpose of this study was to analyze the role of parents in instilling children's character education according to Islamic views in Tegal Panjang, Wibawa Mulya Village, Bekasi Regency. This type of research that researchers do uses descriptive qualitative methods. The sampling technique used purposive sampling technique. Data analysis used there are three activity paths, namely data reduction, data display, drawing conclusions. are: first, the exemplary method; Parents first exemplify good character first, such as speaking softly, speaking politely and inviting children to worship together. Second, Habit Method; such as, accustoming children to dispose of trash in its place, washing hands before eating, accustoming children to praying on time and reciting the Koran in non-formal educational institutions. Third, the method of advice and stories; Parents choose stories that contain advice to shape children's character through stories contained in the Qur'an. Fourth, the method of discipline; like children accustomed to sleep on time and pray on time. Fifth, the method of participation; forms of parental participation in the form of physical and non-physical
Co-Authors Adelia Pratiwi Annisa Ghina Anggraeni Ayu Suci Atik De Aprina Fitri Chairunisa Intan Jaenal Abidin Muhammad Naufan Fadillah Muri Noer Fitriah Neng Ulya Nurlaeli, Acep Ratna Fatmawati Taufik Hidayat Tiara Febriyanti Tika Aprilia