Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics (CaLLs) Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni Patria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Clemy Ikasari Ichwan
Universitas Negeri Jakarta
Arts Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Musik Remaja di Gereja Pantekosta Serikat di Indonesia (GPSDI) Sukorejo Dani Nur Saputra; Clemy Ikasari Ichwan; Dian Herdiati
Patria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1: Maret 2022
Publisher : Universitas Katolik Soegijapranata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24167/patria.v4i1.4040

Abstract

GPSDI merupakan singkatan dari Gereja Pantekosta Serikat di Indonesia. GPSDI Sukorejo merupakan salah satu gereja yang ada di Jawa Tengah dan letaknya berada di desa. Gereja tersebut merupakan gereja yang masih berkembang, sehingga masih memerlukan perhatian khusus untuk memajukan gereja tersebut. Gereja tersebut memiliki jumlah jemaat yang terdiri atas sepuluh kepala keluarga. Terdapat kendala yang dimiliki oleh gereja tersebut dimana minat remaja dalam pelayanan musik masih kurang. Kurangnya minat tersebut karena tidak adanya kemampuan dalam bermain musik yang dimiliki remaja di gereja tersebut. Metode Pelaksanaan yang dilakukan dalam program pengabdian kepada masyarakat pada dasarnya dilakukan melalui program pelatihan musik yang diperuntukan bagi remaja di GPSDI Sukorejo, Kecamatan Tegowanu, Kabupaten Grobogan, Provinsi Jawa Tengah. Kegiatan pelatihan dilakukan selama enam bulan dengan empat kali jumlah pertemuan dengan menyesuaikan situasi pandemi covid 19 yang sedang terjadi. Pelatihan musik yang dilakukan melibatkan remaja yang ada di GPSDI Sukorejo untuk dilatih bermain alat musik dan bernyanyi. Tim pengabdian terjun langsung dan berinteraksi dengan mitra dalam kegiatan pelatihan yang diadakan. Kegiatan pengabdian yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan minat remaja dan membekali keterampilan dalam bermain musik. 
Kegiatan Bernyanyi sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Alkitab Cianjur Clemy Ikasari Ichwan; Dani Nur Saputra
Tonika: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Seni Vol 5 No 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Sekolah Tinggi Theologia Abdiel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37368/tonika.v5i2.476

Abstract

Sekolah Alkitab Cianjur merupakan salah satu tempat pendidikan non formal untuk agama Kristen. Peserta didik di sekolah ini terdiri dari siswa dan siswi yang sudah melalui pendidikan formal setara dengan pendidikan menengah atas. Sekolah Alkitab ini memiliki murid yang berasal dari berbagai pulau di Indonesia dan memiliki usia yang beragam dari 18 tahun sampai 65 tahun. Sebagian besar siswa berasal dari daerah luar Jawa dan kesulitan berbahasa Indonesia. Mereka sudah terbiasa menggunakan bahasa daerah masing-masing. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat efektivitas kegiatan bernyanyi sebagai media dalam mengasah keterampilan bahasa Indonesia. Keterampilan bahasa Indonesia dalam pembelajaran meliputi diksi, intonasi, dan artikulasi siswa siswa di Sekolah Alkitab. Kemampuan bahasa sangat penting bagi para siswa untuk membekali mereka ketika menyampaikan Firman Tuhan. Penelitian ini diadakan di Sekolah Alkitab Cianjur, jalan Pasir Gede Raya No. 17, Cianjur, Jawa Barat. Penelitian dilakukan terhadap Siswa-siswi kelas 1 Sekolah Alkitab Cianjur angkatan 2018. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan bernyanyi terbukti efektif untuk mengasah keterampilan bahasa dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran bahasa indonesia. Selain itu, bernyanyi dapat melatih intonasi, artikulasi, pernafasan, dan frasering yang berguna untuk meningkatkan keterampilan berbahasa para siswa.
THE EFFECT OF MUSIC PREFERENCE ON LEARNING OUTCOMES IN SOLFEGIO COURSES Clemy Ikasari Ichwan; Dani Nur Saputra
CaLLs: Journal of Culture, Arts, Literature, and Linguistics Vol 9, No 1 (2023): CaLLs, June 2023
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/calls.v9i1.7879

Abstract

Everyone, especially students of music education study programs, of course have different musical preferences. Preference is the tendency to choose and like certain types of music. Differences in music preferences are influenced by several factors such as the level of social class, family, environment, education, and so on. Musical preferences can have an impact on musical abilities, one of which is solfegio. This study aims to determine the effect of music preference on learning outcomes of solfegio courses in music education study programs. This study uses a quantitative method to investigate the relationship between the two variables where music preference is the independent variable (X) and the learning outcomes of solfegio courses are the dependent variable (Y). Data was collected by means of interviews and questionnaires to research subjects taken at random (random sampling). The collected data was then analyzed using the SPSS 26 application to determine the correlation coefficient (r) with the product moment formula, then hypothesis testing was carried out using the t-test to obtain a positive or negative relationship between the two variables studied
Co-Authors Dian Herdiati Saputra, Dani Nur