Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Decision Making Kepemimpinan di MA Al-Karimiyah Sawangan Depok Acep Nurullah; Ahmad Fatih
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : Rifa'Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-imperatif.v2i4.88

Abstract

Pengambilan keputusan yang cepat, tepat dan efisien sangat diperlukan dalam memimpin sebuah lembaga pendidikan, supaya proses pendidikan bisa berlangsung dengan efektif dan tepat sasaran. Saat mengambil keputusan, dapat didasarkan dan landasan oleh empat hal, yaitu teologis, filosofis, psikogis dan sosiologis. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana penerapan decision making di MA Al-Karimiyah Sawangan Depok, dan apakah menitik beratkan pengambilan keputusannya kepada landasan teologis, filosofis, psikologis atau sesiologis. MA Al-Karimiyah berusaha mencari tujuan-tujuan pendidikan dan metode di masa datang tanpa meninggalkan tradisi kebaikan dari masa lalu sebagai pengejewantaha dari “Al-Muhafadzatu Alal Qodimis Sholih Wal-Akhdzu Bil Jadidil Ashlah”. MA Al-Karimiyah dalam decision making landasan teologis menerapkan dalam setiap pengambilan keputusan pemimpin atau ketua menempuh jalur musyawarah dan bertanggung-jawab dengan melibatkan berbagai lapisan stekholder, dalam hal ini terutama guru. Secara psikologis, keterlibatan stekholder dalam musyawarah bisa menumuhkan motivasi, gairah dan tanggungjawab untuk turut serta melakukan keputusan dengan melibarkan semua elemen. MA Al-Karimiyah dalam decision making dengan landasan sosiologis sangat partisipatif karena hubungan yang terjalin selama ini adalah hubungan keluarga besar yang dinaungi oleh sistem dan ilmu dari pesantren yang sarat akan nilai-nilai egaliter dengan prinsip sosiologi.
MUTU PENDIDIKAN DAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI MASA PANDEMI COVID 19 Irma Anggraeni; Acep Nurullah; Nursiddieq Nursiddieq; Ujang Cepi Barlian
Eduvis : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 7 No 1 (2022): Eduvis : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

One of the most central issues to date is the facility and effectiveness of online learning. The results of the survey stated that several obstacles were experienced by students during BDR, namely, during BDR, parents on average had difficulty accompanying their children to study at home. The difficulties experienced by the parents were caused, among others, by the lessons that were too difficult and not easy to understand, the difficulty in managing the time to guide children's learning because parents had activities or jobs, the children were difficult to manage, and they were also difficult to learn because they were bored. The research method used in this research is descriptive, namely qualitative research methods with descriptive methods. Data collection techniques used are interviews, observations, and documentation. The analysis used is a qualitative descriptive analysis. The results of the study show that learning during the Covid 19 era in the (online) network carried out by the Community Learning Activity Center (PKBM) of Bina Mandiri Cimahi has been in accordance with what was announced by the Government, parents in learning at home are tasked with forming the knowledge and personal skills of children and citizens studying at PKBM Bina Mandiri Cimahi and the communication function in distance learning or online learning for learning residents, namely teachers, tutors, parents and the community, is very important and fundamental in supporting the child's learning process at home. ABSTRAK Salah satu yang menjadi isu paling sentral hingga saat ini adalah tentang fasilitas dan efektivitas pembelajaran daring. Hasil survey menyebutkan beberapa kendala yang dialami oleh siswa selama BDR, yaitu antara lain pada saat berlaku BDR orang tua rata-rata mengalami kesulitan untuk mendampingi anaknya belajar di rumah. Kesulitan yang dialami oleh para orang tua tersebut antara lain disebabkan oleh pelajaran yang terlalu sulit dan tidak mudah untuk dipahami, kesulitan mengatur waktu membimbing belajar anak karena orang tua memiliki aktivitas atau pekerjaan, anak susah diatur, dan mereka juga susah diajak belajar karena mengalami kebosanan. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah deskriftif yaitu metode penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, pengamatan , dan dokumentasi. Analisis yang digunakan adalah analisis sdeskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran dimasa Covid 19 dalam jaringan (daring) yang dilaksanakan oleh Pusat Kegiatan belajar Masyarakat (PKBM) Bina Mandiri Cimahi telah sesuai yang dicanangkan oleh Pemerintah, orang tua dalam pembelajaran di rumah bertugas membentuk pengetahuan dan pribadi anak dan warga belajar di PKBM Bina Mandiri Cimahi, dan fungsi komunikasi dalam pembelajaran jarak jauh atau daring warga belajar yaitu guru, tutor, orang tua dan masyarakat sangat penting dan mendasar dalam mendukung proses anak belajar di rumah.