Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Komunika: Jurnal Ilmu Komunikasi
Titin Setiawati
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE IMPLEMENTATION OF LMS-GOOGLE CLASSROOM TO IMPROVING COMPETENCE SKILL OF SENIOR HIGH SCHOOL TEACHERS’ IN INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0 Rahmi Ramadhani; Ermayanti Astuti; Titin Setiawati
AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2019): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v3i2.286

Abstract

Kegiatan program kemitraan masyarakat stimulus (PKMS) yang dilakukan berupa pelatihan implementasi Learning Management System (LMS)-Google Classroom dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi guru SMA An-Nizam dalam menghadapi era Revolusi Industri 4,0. Jumlah peserta pelatihan ini sebanyak 25 orang guru. Target luaran kegiatan PKMS ini adalah 1) peningkatan pemahaman dan pengetahuan para guru dalam membuat konten bahan ajar, LKS hingga evaluasi penilaian berbasis LMS-Google Classroom dalam proses pembelajaran; 2) peningkatan keterampilan para guru dalam menggunakan LMS-Google Classroom; dan 3) peningkatan motivasi serta antusiasme para guru dalam menerapkan LMS-Google Classroom. Metode kegiatan PKMS ini dilakukan dalam empat tahapan. Tahap pertama adalah konfirmasi dan observasi pendahuluan pada sekolah mitra. Tahap kedua adalah pelaksanaan pelatihan yang diisi dengan turorial penggunaan LMS-Google Classroom. Tahap ketiga adalah implementasi LMS-Google Classroom yang telah dikembangkan (IN dan ON). Tahap keempat adalah evaluasi hasil implementasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PKMS ini diantaranya 1) para guru mampu memahami cara membuat dan mengembangkan LMS-Google Classroom baik secara konten bahan ajar hingga alat evaluasi penilaian berbasis digital; 2) para guru mampu menggunakan LMS-­Google Classroom yang telah dibuat; dan 3) para guru mampu mengundang siswa untuk bergabung dan mempelajari konten bahan ajar maupun evaluasi penilaian dalam LMS-Google Classroom secara antusias dan semangat.
Representasi Budaya Patriarki Dalam Film Istri Orang Titin Setiawati
Komunika: Jurnal Ilmu Komunikasi Vol. 7 No. 2 (2020): Jurnal Komunika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/komunika.v7i2.6328

Abstract

Patriarki pada dasarnya adalah kekuasaaan laki-laki, dimana patriarki ini menyebabkan ketimpangan dalam relasi antara laki-laki dan perempuan. Patriarki menyebabkan posisi perempuan berada di bawah posisi laki-laki. Budaya patriarki ada dalam kehidupan sehari-hari dalam masyarakat. Dan sering tergambar dalam media massa, termasuk juga dalam film. Penelitian ini ingin membongkar bagaimana budaya patriarki yang terjadi dalam masyarakat direpresentasikan. Teori yang digunakan adalah semiotika Roland Barthes dan bidang kehidupan yang berada dalam kontrol patriarki. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa film Istri Orang merepresentasikan patriarki dalam 5 bidang, yaitu daya produktif atau tenaga kerja perempuan, reproduksi perempuan, kontrol atas seksualitas perempuan, dan harta milik & sumber daya ekonomi.
Co-Authors Ermayanti Astuti Rahmi Ramadhani