Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ecolab Jurnal PGSD Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nama jurnal : International Journal of Education and Humanities ULIL ALBAB J-CEKI Journal of Community Service (Abdisci)
Aliet Noorhayati Sutisno
Universitas Muhammadiyah Cirebon
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ULIL ALBAB

 1 
Peningkatan Keterampilan Numerasi Siswa Menggunakan Soal Hots Kelas lll SDN 1 Perbutulan Niyang Ayu Firdiana; Aliet Noorhayati Sutisno; Dianasari Dianasari
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 8: Juli 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v3i8.4610

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan peranan media pembelajaran literasi dalam pembelajaran matematika dengan meningkatkan keterampilan numerasi di kelas 3 di sdn1 perbutulan terhadap penggunaan soal Higher order thinking skills (HOTS). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan total responden sebanyak 25 siswa. Hasil penelitian menunjukan, bahwa literasi numerasi memiliki pengaruh signifikan terhadap minat belajar siswa kelas III SDN 1 Perbutulan dalam konteks pengembangan kemampuan berpikir kritis. Dimana hasil uji hipotesismenunjukan nilai signifikansi sebesar 0,03 yang lebih kecil dari 0,05 hal tersebut mengindikasikan penolakan hipotesis nol. Selain itu, literasi numerasi juga mempengaruhi aktivitas belajar siswa sebesar 27,4% berdasarkan koefisien determinasi dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar penelitian ini.
Co-Authors Arief Hidayat Afendi, Arief Hidayat Dewi Nurdiyanti Dewiantika Azizah Dewiantika Azizah Mimin Darmini Muhammad Nana Suryana Niyang Ayu Firdiana Nizam Abdul Aziz Noor Novianawanti Novianawati, Noor Nurkholis Nurkholis Teguh Hamdani