Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Conference on Research and Community Services
Hartia Novianti
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU SDN TANJUNGGUNUNG KECAMATAN PETERONGAN JOMBANG Hartia Novianti; . Rukminingsih
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat  ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SDN Tanjunggunung , Peterongan Jombang. Peningkatan profesionalitas guru dilakukan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dengan strategi siklus yang dilakukan dengan tahapan dari identifikasi masalah, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan identifikasi masalah bahwa masih banyak guru SDN Tanjunggunung  yang mengalami kesulitan dalam menyusun PTK dan melaksanakannya di kelas. Lemahnya kemampuan mereka dalam menyusun PTK disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan atau pemahaman mereka tentang PTK secara praktek. Manfaat PTK di antaranya adalah membantu guru memperbaiki mutu pembelajaran, meningkatkan profesionalisme guru dan meningkatkan kompetensi guru. Kegiatan pelatihan Penelitian Tindakan Kelas ini memberikan dampak terhadap peningkatan pengetahuan yang signifikan tentang pemahaman penelitian tindakan kelas, pengolahan dan analisis data penelitian tindakan kelas. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan oleh dua dosen STKIP PGRI Jombang dan  dua mahasiswa STKIP PGRI Jombang. Metode pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dalam lima tahap yaitu (1) Persiapan awal(survei tempat dan analisa kebutuhan  ), (2) Pembuatan worksheet pelatihan penelitian tindakan kelas dengan mengenalkan model pembelajaran yang inovatif,  (3) Pelaksanaan Kegiatan (Pemberian materi dan pelatihan penelitian tindakan kelas ), (4) Praktik (pelaksanaan pembuatan penelitian tindakan kelas ), (5) Out put(pembuatan karya ilmiah berupa penelitian tindakan kelas (PTK) secara  mandiri dan menghasilkan artikel  PTK yang baik  )  Hasil akhir dalam penelitian ini adalah proses pelatihan memberikan manfaat bagi guru, yaitu dapat meningkatkan pemahaman guru pada Penelitian Tindakan Kelas, menumbuhkan motivasi dalam menyusun PTK dan melaksanakan PTK, serta bagi sekolah dapat meningkatkan kinerja sekolah melalui peningkatan profesionalisme guru.
ATASAN - DALAM KLINIK MENULIS FIKSI KEARIFAN LOKAL SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN LITERASI SISWA MA SAYYID ABDURRAHMAN Yulia Puspita Arum; Hartia Novianti; Muh Fajar
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 3, No 1 (2021): Third Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan analisis situasi mitra dari segi kualitas yaitu kurangnya fasilitas baik yang menunjang akademik maupun nonakademik sehingga kegiatan-kegiatan yang dapat menunjang peningkatan kemampuan literasi siswa masih belum ada, serta kesulitan guru memberikan tugas menulis atau mengarang dalam bahasa Indonesia karena kemampuan siswa dalam hal literasi masih lemah, juga dari segi sumber bacaan yang masih rendah dengan didukung jarangnya siswa yang mengunjungi perpustakaan sekolah merupakan permasalahan utama yang menjadi sumber lahirnya ide untuk mendirikan sebuah program bernama Klinik Menulis ATASAN. Teknik serta metode yang digunakan terdiri dari lima tahapan meliputi persiapan awal (pengadaan peralatan penunjang & kerjasama di lokasi); pembuatan modul; pelaksanaan kegiatan klinik menulis yang mengaplikasikan writing process meliputi prewriting, drafting, revising, proofreading, dan publishing; implementasi (membantu siswa MA SAR untuk mampu menyusun sebuah karya tulis); dan output kegiatan (dibentuknya Klinik Menulis sebagai ekstrakurikuler di MA SAR & terbitnyan buku ATASAN). Serangkaian hasil dalam seluruh pelaksanaan kegiatan telah tercapai dari tahap persiapan awal hingga output kegiatan. Selanjutnya, terbitnya buku berjudul ATASAN (Antologi Sejarah Desa Mbah Sayyid Abdurrahman) dan berdirinya ekstrakurikuler “Klinik Menulis” merupakan bukti bahwa upaya meningkatkan kemampuan literasi siswa MA SAR melalui kegiatan menulis dapat terlaksana.
PENGARUH METODE TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA BERBANTUAN GALAKSI MATIK Agustina .; Carina Rizky Aprilia; Luthfi Bariroh; Hartia Novianti
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 4, No 1 (2022): Fourth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu hal yang penting untuk menentukan maju mundurnya suatu bangsa. Oleh karena itu, pendidikan tidak dapat dipisahkan dari belajar. Belajar adalah suatu proses aktivitas mental yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang bersifat positif dan menetap melalui latihan atau pengalaman yang menyangkut aspek kepribadian baik secara fisik ataupun psikis. Guru harus mampu menciptakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai hasil belajar yang maksimal. Agar pembelajaran lebih efektif, guru perlu menyajikan materi dengan menciptakan media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep. Salah satu model yang dapat menyesuaikan kebutuhan tersebut adalah model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Model pembelajaran ini diterapkan dengan bantuan media pembelajaran galaksi matik. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Games Tournament terhadap hasil belajar matematika siswa berbantuan galaksi matik di MTs Negeri 1 Jombang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen melalui pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan pada penelitian ini yaitu seluruh kelas IX MTs Negeri 1 Jombang tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari kelas IX-A, IX-B, IX-C, IX-D, IX-E, IX-F, IX-G, dan IX-H. Dengan teknik pemilihan sampel menggunakan cluster random sampling, terpilih sampel untuk kelas kontrol yaitu kelas IX A dan sampel untuk kelas eksperimen yaitu kelas IX B, dengan jumlah total sampel sebanyak 64 siswa. Metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes hasil belajar siswa (posttest). Analisis data menggunakan uji-t dua sampel bebas. Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian menggunakan Microsoft Excel versi 2021, uji-t dua sampel bebas menunjukan bahwa taraf signifikansi 5% ( , dengan nilai thitung sebesar 4,179 dan ttabel sebesar 1,998 maka   sehingga  ditolak. Sehingga, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament berbantuan media pembelajaran di MTs Negeri 1 Jombang
PELATIHAN PEMBUATAN BALSAM STIK SERAI DAPUR DENGAN METODE DISTILASI UAP UNTUK KARANG TARUNA DUSUN SELOREJO Lailatul Rahmawati; Rinjani Rosa Aprilia; Diana Sagita Ningrum; Nurul Romadhoni; Nuri Aisyah Aneka Sari; Hartia Novianti; Ima Chusnul Chotimah
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 5, No 1 (2023): Fifth Prosiding Conference on Research and Community Services
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Serai dapur adalah salah satu potensi alam yang ada di Dusun Selorejo yang belum dimanfaatkan secara optimal. Serai Dapur biasanya hanya dijadikan sebagai bumbu penyedap masakan dan dijual kepada tengkulak dengan harga murah seharusnya dapat dikreasikan menjadi produk yang lebih bermutu dan bernilai jual tinggi sehingga mampu mendongkrak perekonomian masyarakat. Peran pemuda sangat dibutuhkan untuk menyumbangkan ide-ide kreatif dalam memanfaatkan potensi alam yang ada di Dusun Selorejo. Salah satunya melalui Karang Taruna.  Karang Taruna Dusun Selorejo belum mampu memaksimalkan kinerjanya, salah satunya dalam bidang pengembangan usaha kesejahteraan sosial dan ekonomi produktif. Tujuan dari pelatihan ini adalah membekali Karang Taruna dalam pemanfaatan sumber daya untuk menstabilkan perekonomian serta Karang Taruna dapat berkreasi dalam pembuatan produk yang dibuatnya sehingga bernilai jual tinggi. Metode yang digunakan terdiri dari dua tahapan yaitu tahap pra kegiatan dan tahap kegiatan. Tahap kegiatan berupa pelatihan pembuatan balsam stik serai dapur dengan metode distilasi uap  yang dilakukan selama tiga kali kegiatan. Pertama sosialisasi pemanfaatan serai dapur sebagai balsam stik, pengolahan minyak serai dapur dengan metode distilasi uap dan yang ketiga adalah pengolahan minyak serai dapur menjadi balsam stik  dan cara pengemasan balsam stik. Hasil pelaksanaan pelatihan ini yaitu Karang Taruna memiliki keterampilan dan pengetahuan tentang pemanfaatan serai dapur menjadi balsam stik. Kegiatan ini diikuti oleh 10 orang peserta yang tergabung dalam Karang Taruna di Dusun Selorejo.
Co-Authors Agustina . Carina Rizky Aprilia Diana Sagita Ningrum Ima Chusnul Chotimah Lailatul Rahmawati Luthfi Bariroh Muh Fajar Nuri Aisyah Aneka Sari Nurul Romadhoni Rinjani Rosa Aprilia Rukminingsih Rukminingsih, Rukminingsih Yulia Puspita Arum