Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Selvia Agina
IKIP SILIWANGI BANDUNG
Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Operasi Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Cisandawut Tahun Ajaran 2018/2019 Ernawati Ernawati; Dara Kartika Dewi; Leni Nurhayati; Selvia Agina; Siti Sarah Khodijah; Nelly Fitriani
SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Vol 4 No 1 (2020): January 2020
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Singaperbangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/sjme.v4i1.2027

Abstract

This descriptive research aims to analyze the errors of students in completing integer operations in fifth grade students at SD Negeri 2 Cisandawut Sindangkerta District, West Bandung Regency. The subjects in this study were all fifth grade students of SD Negeri 2 Cisandawut with a total of 36 people. Data collection methods used in this study were tests, interviews and documentation. Data analysis techniques in this study used quantitative descriptive analysis and qualitative descriptive analysis. Based on the results of data analysis and discussion, fifth grade students at SD Negeri 2 Cisandawut have low ability to understand integer operation material. This is indicated by the average percentage of achievement of all students which is only 12% with a very low category. The indicator of the problem with the lowest percentage of achievement is performing mixed integer operations. From the results of working on questions 1, 2, 3, 4, or question 5, the type of process skill error is the biggest type of error made by the subject even though the numbers are different. Process skill errors made by the subjects in working on questions 1, 2, 3, 4 and 5 tend to have the same type of error that is the subject is not able to do because they do not know the procedures or steps that will be used to solve the problem correctly
Analisis Kemampuan dan Kesulitan dalam Menyelesaikan Soal Berpikir Logis Matematik Siswa SMP dengan Penggunaan Geogebra Gagan Aditya Fauzan; Selvia Agina; Wahyu Setiawan
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.759 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v4i1.169

Abstract

Tujuan penelitian ini yakni untuk menjabarkan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal kemampuan berpikir logis matematik, serta membandingkan kemampuan siswa dalam mengerjakan soal berpikir logis matematik siswa antara kelas dengan penggunaan software GeoGebra dan kelas tanpa penggunaan software GeoGebra dalam pembelajaran. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Kersamanah. Dengan kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol dengan jumlah 28 siswa. Penelitian ini menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dengan jumlah 5 soal. Secara keseluruhan kelas eksperimen memperoleh persentase kemampuan berpikir logis sebesar 76,4% dengan klasifikasi baik dan kelas eksperimen yakni 56,8% dengan klasifikasi cukup. Pada kelas eksperimen siswa hanya mengalami kesulitan pada soal nomor 4. Sedangkan kelas kontrol mengalami kesulitan pada soal nomor 2,4, dan 5. Penulis juga menemukan kesulitan siswa baik kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam mengerjakan soal berbentuk cerita tepatnya pada soal nomor 4 dengan penjabaran fakta berupa cerita yang harus dijabarkan kedalam bentuk persamaan garis singgung lingkaran. Hasil analisis dan deskripsi menunjukan bahwa penggunaan software GeoGebra dalam pembelajaran memberikan dampak baik terhadap kemampuan berpikir logis matematik siswa SMP.
Co-Authors Dara Kartika Dewi Ernawati Ernawati Gagan Aditya Fauzan Leni Nurhayati Nelly Fitriani Siti Sarah Khodijah WAHYU SETIAWAN