Amir Faishol Fath
STIU Dirasat Islamiyah al-Hikmah Jakarta

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Peran guru dalam pelaksanaan dan pengembangan kurikulum tahfiz Al-Qur’an di masa pandemi COVID-19 Dia Hidayati Usman; Sofyan Sauri; Amir Faishol Fath
TA`DIBUNA Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v10i1.4248

Abstract

This research aims to formalize learning objectives, strategies in achieving memorization targets, how to run the learning curriculum, especially in the COVID-19 pandemic situation. The research method used is (a) muayasyah (living directly with students for several months so that all activities appear clearly in plain sight. (b) research and development, by analyzing and reviewing the facts in the field. (c) interview, i.e., by formal and informal live interviews with the leadership, teachers, and students. (d) library, i.e., by referring to relevant previous studies. (e) observation, by conducting direct research into field facts related to research objects. (f) documentation, using existing documents in the form of reading books, and so on. The results show that teachers are at the forefront of curriculum development, that every teacher must be smart in capturing every developing situation. That the materials and learning strategies that have been developed can be used to be a comparison to improve the quality of teachers. From this research, it can be concluded that in the work of curriculum preparation is not enough only to use experts but also to involve teachers who are qualified as a team and contributors to ideas from the field.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk merumuskan tujuan pembelajaran, strategi dalam mencapai target hafalan, cara menjalankan kurikulum pembelajaran terutama di masa pandemik COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah (a) muayasyah (hidup langsung Bersama peserta didik selama beberapa bulan, sehingga semua kegiatan tampak dengan nyata di depan mata. (b) research dan development, dengan menganalisis dan mengkaji fakta-fakta di lapangan. (c) interview, yaitu dengan wawancara langsung secara formal maupun informal kepada pihak pimpinan, para guru dan peserta didik. (d) library, yaitu dengan merujuk kepada penelitian-penelitian sebelumnya yang relevan. (e) observasi, dengan melakukan penelitian langsung kepada fakta-fakta lapangan terkait objek penelitian. (f) dokumentasi, dengan menggunakan dokumen yang sudah ada berupa buku bacaan dan sebagainya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru adalah garda terdepan dalam pengembangan kurikulum, bahwa setiap guru harus cerdas dalam menangkap setiap situasi yang berkembang. Bahwa bahan dan strategi pembelajaran yang telah dikembangkan bisa digunakan untuk menjadi perbandingan dalam rangka meningkatkan kualitas guru. Dari penelitian ini bisa disimpulkan bahwa dalam kerja penyusunan kurikulum tidak cukup hanya menggunakan para ahli tetapi juga harus melibatkan para guru yang berpengalaman sebagai tim dan penyumbang ide dari lapangan.
Penerapan metode ceramah online dalam pembelajaran di masa pandemi COVID-19 Dia Hidayati Usman; Endin Mujahidin; Amir Faishol Fath
TA`DIBUNA Vol 10, No 4 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v10i4.5181

Abstract

This study aims to determine the extent to which the online lecture method due to the pandemic condition is effective in learning. The sample in this study was the Fath Sukawangi Islamic boarding school, Bogor, with a total of 70 respondents. The technique used in this research is descriptive quantitative through observation, interviews, direct field observations, and documentation. This study found two supporting factors, firstly, the availability of massive and easy-to-reach online facilities, both in the form of networks and the necessary tools such as computers and mobile phones. Second, the availability of information facilities on how to use and operate these facilities, either through the website or technical instructions distributed through many media, including Youtube. From the results of the study, it can be concluded that the lecture method in learning is still very strong in influence. This can be seen from the behavior of students who get better after participating in learning even though they are only listening to lectures online. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode ceramah yang dilakukan secara online karena kondisi pandemik termasuk efektif dalam pembelajaran. Sebagai sampel pada penelitian ini adalah pesantren Fath Sukawangi Bogor, dengan total responden 70 orang. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif melalui observasi, wawancara, peninjauan langsung ke lapangan dan dokumentasi. Penelitian ini menemukan dua faktor penunjang, pertama tersedianya fasilitas online secara masif dan mudah dijangkau, baik berupa jaringan maupun alat-alat yang dibutuhkan seperti komputer dan handphone. Kedua, tersedianya sarana informasi mengenai cara-cara menggunakan dan mengoperasikan fasilitas tersebut, baik melalui website atau petunjuk-petunjuk teknis yang disebarkan melalui banyak media di antaranya Youtube. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode ceramah dalam pembelajaran masih sangat kuat pengaruhnya. Hal ini tampak dari perilaku peserta didik yang menjadi lebih baik setelah mengikuti pembelajaran sekalipun hanya menyimak ceramah melalui online.
Perspektif pelanggan dalam implementasi Total Qualitiy Management (TQM) di Pesantren Fath Sukawangi Bogor Amir Faishol Fath; Dia Hidayati Usman; Maemunah Sa’diyah
TA`DIBUNA Vol 11, No 2 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v11i2.7171

Abstract

The implementation of Total Quality Management (TQM) in an Islamic boarding school is a necessity because of the increasing need for quality education in various fields of life. A company must be very happy if it has qualified and professional employees because it will increase the work ethic and products in the company, as well as in Islamic educational institutions. This study aims to determine customer perceptions of the implementation of TQM at the Fath Islamic Boarding School. This qualitative research was carried out at the Fath Sukawangi Islamic Boarding School in Bogor by collecting data using observations and interviews with various related parties. This study found how the implementation of TQM at the Fath Islamic Boarding School as well as the perceptions of internal and external customers, namely: professional staff, students, guardians of students, and the surrounding community. AbstrakPenerapan Total Quality Management (TQM) dalam sebuah Lembaga Pendidikan pesantren adalah sebuah keniscayaan karena semakin tingginya kebutuhan mutu Pendidikan dalam berbagai bidang kehidupan. Sebuah perusahaan pasti sangat senang jika mempunyai karyawan yang mumpuni dan profesional karena akan menambah peningkatan pada etos kerja dan produk dalam perusahaannya, begitu pula dalam lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi pelanggan terhadap implementasi TQM pada Pesantren Fath. Penelitian yang menggunakan penelitian kualitatif ini dilaksanakan di Pesantren Fath Sukawangi Bogor dengan pengumpulan data dengan menggunakan observasi dan wawancara kepada berbagai pihak terkait. Dalam penelitian ini ditemukan bagaimana penerapan TQM di Pesantren Fath serta persepsi pelanggan internal dan eksternal yaitu: staf profesional, peserta didik, wali peserta didik, dan masyarakat sekitar.
Pembentukan karakter religius perspektif Surat Al-Kafirun Dia Hidayati Usman; Amir Faishol Fath
Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 14, No 2 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpls.v14i2.3636

Abstract

This study aims to formulate tauhidic education by focusing on surat al-Kafirun in the interpretation of "Fi Zhilal al-Qur’an" by Sayyid Quthb. This research is library research with a thematic interpretation approach. In this study, the method that will be used is the "per-surah thematic interpretation" approach. It is said that the thematic approach is per-surah because specifically, this study will examine the surah of al-Kafirun in-depth with a focal point on monotheistic education. Specifically, the study refers to the interpretation of "Fi Zhilal al-Qur’an" by Sayyid Quthb. This study yielded two findings. First, the main essence of surat al-Kafirun is to instill tauhid in human beings to form a strong personality. Second, the main essence of the surah of Al-Kafirun' is the development of three dimensions of religious character: (a) theological dimension, (b) ritual dimension (c) comparative dimension.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk akan merumuskan pendidikan tauhid dengan fokus kepada surat al-Kafirun dalam tafsir “Fi Zhilal al-Qur’an” karya Sayyid Quthb. Penelitian ini adalah penelitian studi pustaka (library research) dengan pendekatan tafsir tematik.  Dalam penelitian ini, metode yang akan digunakan adalah pendekatan “tafsir tematik per-surat”. Dikatakan pendekatan tematik per-surat, sebab secara khusus penelitian ini akan mengkaji surat al-Kafirun secara mendalam dengan titik fokus kepada pendidikan tauhid. Secara khusus, penelitian merujuk kepada tafsir “Fi Zhilal al-Qur’an” karya Sayyid Quthb. Penelitian ini menghasilkan dua temuan. Pertama, bahwa inti pokok surat al-Kafirun adalah menanamkan hakikat tauhid dalam diri manusia untuk membentuk kepribadian yang kokoh. Kedua, inti pokok surat Al-Kafirun adalah pembangunan tiga dimensi karakter religius: (a) dimensi teologis, (b) dimensi ritual (c) dimensi komparatif.
Dampak kebijakan pendidikan gratis bagi kualitas pendidikan di Pesantren Fath Dia Hidayati Usman; Sofyan Sauri; Amir Faishol Fath
TA`DIBUNA Vol 11, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v11i4.8706

Abstract

This study aimed to describe the impact of free education on the quality of education at the Fath Islamic Boarding School. Many assume that free schools are synonymous with low quality, even though many institutions have a free-fee policy and can produce good-quality students. This study took a sample from the Fath Sukawangi Islamic boarding school, Bogor, which adopted a policy of free education for students in it. The method used in this research is interviews and data collection, as well as a literature review in the form of research journals, documents, literature books, and scientific articles related to the central theme of discussion. The method used in this research is interactive analysis, namely data reduction, data display, and data verification. The results of this study show that a free policy in an educational institution will have a good impact when balanced with neat and professional governance. AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk menjabarkan dampak pendidikan gratis pada kualitas pendidikan di Pesantren Fath. Banyak anggapan bahwa sekolah gratis identik dengan kualitas yang rendah, padahal banyak juga Lembaga yang mempunyai kebijakan biaya gratis dan bisa melahirkan peserta didik yang baik dan berkualitas. Penelitian ini mengambil sampel pesantren Fath Sukawangi Bogor yang mengambil kebijakan Pendidikan gratis bagi para peserta didik di dalamnya. Metode yang digunakan penelitian ini adalah dengan wawancara dan pengumpulan data, serta kajian kepustakaan berupa jurnal-jurnal penelitian, dokumen-dokumen, buku-buku literatur dan artikel ilmiah yang berkaitan dengan tema pokok pembahasan. Cara yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis interaktif yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan gratis dalam sebuah lembaga pendidikan justru akan berdampak baik ketika diimbangi dengan tata kelola yang rapi dan profesional.