Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Teknovasi : Jurnal Teknik dan Inovasi Mesin Otomotif, Komputer, Industri dan Elektronika

PENGUKURAN TINGKAT KEPUASAN PENGGUNA PERPUSTAKAAN PPNS DENGAN MENGGUNAKAN METODE SERVQUAL Renanda Nia Rachmadita; Wibowo Arninputranto
Jurnal Teknovasi : Jurnal Teknik dan Inovasi Vol 4, No 2 (2017): Teknovasi Oktober 2017
Publisher : LPPM Politeknik LP3I Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55445/teknovasi.v4i2.11

Abstract

Pada bidang jasa, seperti halnya pada perpustakaan, penekanan lebih diutamakan pada kualitas proses, karena pelanggan biasanya terlibat langsung dalam proses tersebut. Saat ini peranan Perpustakaan PPNS dirasakan dan dimanfaatkan belum optimal. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesenjangan antara harapan dengan persepsi pengguna perpustakaan PPNS serta mengidentifikasi atribut - atribut kualitas pelayanan yang perlu diperhatikan dalam rangka perbaikan kualitas pelayanan PPNS. Hal ini dilakukan dengan cara penyebaran kuesioner kepada pengguna perpustakaan PPNS sebanyak 150 orang responden yang meliputi mahasiswa dan dosen PPNS dengan teknik pengambilan sampel yaitu accidental sampling. Kuesioner tersebut disusun berdasarkan dimensi - dimensi SERVQUAL yaitu Responsiveness, Assurance, Tangible, Empathy dan Reliability. Hasil analisis menggunakan metode Servqual dalam penelitian ini menunjukkan secara umum keseluruhan item pertanyaan memiliki nilai gap yang negatif. Hal ini berarti bahwa pelayanan yang diberikan kepada pengguna perpustakaan PPNS masih berada dibawah harapan responden. Nilai gap yang paling besar adalah -1,95 pada item P10 (Perpustakaan PPNS menyediakan katalog online yang memadai). Sementara itu, nilai gap paling kecil adalah -0,9 yaitu pada item P8 (Perpustakaan PPNS melakukan pengelompokan buku sesuai dengan bidang keilmuan untuk pengguna).
ANALISA PENGARUH PENERAPAN METODE EDUCATION 3.0 PADA PEMBELAJARAN ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE MEMANFAATKAN MEDIA WHATSAPP DI PPNS Wibowo Arninputranto; Lusia Eni Puspandari; Binti Mualifatul Rosydah
Jurnal Teknovasi : Jurnal Teknik dan Inovasi Vol 5, No 2 (2018): Teknovasi Oktober 2018
Publisher : LPPM Politeknik LP3I Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55445/teknovasi.v5i2.255

Abstract

Education and technology develops very rapidly and becomes a positive thing if both can be used together. Education 3.0 method is a teaching method where students can use technology to find references and discuss them with lecturers and other students. The WhatsApp application will be used as a learning media to study English as Foreign Language (EFL) along with the Education 3.0 method. This study aims to find out how important the use of WhatsApp media is and how far its function is based on students' perceptions. Data was obtained from a survey conducted on 90 respondent of EFL study participants. A pilot study was also conducted on 30 respondents to find out the reliability of the instrument in this study. A quantitative data were collected and accumulates total sample together with the percentages of returns. Data summary is used to identify the usefulness of the learning tool. The results of the study show that WhatsApp can significantly help students in learning EFL, but the activeness of students in participating in online lessons must also be considered so that WhatsApp can be truly effective in implementing the Education 3.0 method.