Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mantik Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK
Nur Yanti
STMIK Triguna Dharma
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Expert System for Diagnosing Skin Diseases in Dogs using the Bayes’ Theorem Method Nur Yanti; Mutiara Mutiara; Astri Syahputri
Jurnal Mantik Vol. 5 No. 4 (2022): February: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skin disease in dogs is the most common disease found by veterinarians. The impact of skin diseases on dogs can be aesthetically disturbing, resulting in infection and even death if left untreated a limited number of veterinarians in Indonesia compared to the number of cases of skin diseases in dogs, as well as human ignorance in identifying skin diseases in dogs, are the reasons why a system is needed that can assist in the process of diagnosing skin diseases in dogs. In the expert system, there are many methods used, one of which is the Bayes theorem method. Bayes theorem is used to calculate a decision and the right information based on observations that have been made. An expert system can replace the role of an expert whose working principle can provide definite results, as is done by an expert. This research resulted in a system application that can assist doctors in handling problems in dog skin diseases. The concept of an expert system is a program that can analyze problems and produce conclusions with the process of transferring expert knowledge into the system
TECHNIQUE FOR ORDER PREFERENCE METHOD BY SIMILARITY TO IDEAL SOLUTION (TOPSIS) FOR DECISION SUPPORT SYSTEM IN DETERMINING THE PRIORITY FOR RECEIVING VILLAGE FUND ASSISTANCE Mutiara Andayani; Nur Yanti; Lusiyanti Lusiyanti
Jurnal Mantik Vol. 6 No. 1 (2022): May: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the modern era filled with global competition, now competition in realizing good and equitable infrastructure development has become the main focus in almost all specialty areas in Sub-districts throughout Indonesia. In STM Hulu Tiga Juhar Subdistrict, Deli Serdang Regency, they are now actively developing infrastructure, but are still constrained by several problems. One of the problems in determining the priority of receiving Village Fund assistance is still not accurate and still uses the manual method so it can lead to errors in determining the priority of receiving Village Fund assistance. To avoid things that are not desirable in determining priorities for receiving Village Fund assistance, it turns out that there are several techniques that can be used in determining priorities for receiving Village Fund assistance with a Decision Support System (SPK). By using the Decision Support System application in determining the Priority for Receiving Village Fund Assistance using the TOPSIS method at the STM Hulu Tiga Juhar sub-district office, the problems faced by the STM Hulu Tiga Juhar sub-district office can be resolved so that in determining the Priority for receiving Village Fund Aid is faster, more accurate. and accurate to avoid errors.
Layanan Computer Based Test (CBT) Dalam Peningkatan Kompetensi dan Tenaga Kependidikan Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Langkat Provinsi Sumatera Utara Nur Yanti; Hafizah Hafizah; Tugiono Tugiono; Asyahri Hadi Nasyuha; Hendra Jaya
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol 2, No 1 (2022): Edisi Januari 2022
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v2i1.4771

Abstract

Teknologi pembelajaran terus mengalami perubahan seiring dengan perkembangan zaman yang terus berubah. Revolusi Industri 4.0 berdampak kepada tenaga pendidik yang juga dituntut untuk mampu beradaptasi dengan kemajuan teknologi dalam proses pembelajaran. Perkembangan dan penggunaan teknologi komputer dalam sistem pendidikan dapat membuat reformasi untuk sistem pendidikan yang lebih baik lagi. Untuk melakukan peningkatan dalam hal kompetensi dan kemampuan oleh tenaga pendidik, maka dalam proses peningkatan kualitas belajar mengajar yang diberikan oleh pihak sekolah kepada anak didiknya maka dibuatlah sebuah pelatihan kepada tenaga pendidik lewat pemanfaatan program pengabdian masyarakat seperti pelatihan Computer Based Learning (CBT) kepada tenaga pendidik khususnya satuan Pendidikan Menengah Pertama (SMP) yang berada di Kab. Langkat. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ceramah, diskusi, dan praktek secara langsung dengan CBT. Diharapkan kepada tenaga pendidik, setelah menghadiri acara pelatihan ini, guru memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang model percontohan digitalisasi sebab digitalisasi merupakan salah satu dampak langsung dari kemajuan teknologi yang tak dapat dihindari. Oleh karena itu sebagai tenaga pendidik kita harus siap untuk menerima dan beradaptasi dengan kemajuan dan perkembangan teknologi tersebut.
SOSIALISASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MENGAJAR PADA SEKOLAH KABUPATEN HUMBANG HASUNDUTAN Nur Yanti; Afdal Al Hafiz; Lusiyanti Lusiyanti; Fery Setiawan; Siti Julianita siregar
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v3i2.1900

Abstract

Kampus Mengajar merupakan sebuah kegiatan kampus merdeka yang juga turut serta mengikut sertakan mahasiswa yang memiliki keberagaman dari jurusan masing-masing yang diambil mahasiswa pada sebuah institusi yang mereka pilih. Khusus pada jenjang SD dan memberikan kesempatan kepada mereka untuk belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Metode yang digunakan adalah observasi secara langsung pada sekolah. Indonesia saat ini memerlukan adanya Kerjasama yang baik agar dapat saling memberikan dorongan serta kotribusi nyata dalam upaya peningkatan kualitas Pendidikan yang ada pada. Upaya pergerakan yang dilakukan ditujukan untuk memberikan kesempatan kepada pihak terlibat untuk mensukseskan kampus mengajar untuk Pendidikan Indonesia
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SISWA SDN 173324 LUMBANJULU LINTONG NIHUTA LEWAT PROGRAM KAMPUS MENGAJAR Nur Yanti; Asyahri Hadi Nasyuha; Feri Setiawan; Lusiyanti Lusiyanti; Afdal Al Hafiz
RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/rjpkm.v4i1.2596

Abstract

Kampus Mengajar adalah salah satu kegiatan kampus merdeka yang juga melibatkan adik-adik mahasiswa dari masing-masing jurusan yang berbeda untuk membantu proses peningkatan pembelajaran untuk jenjang SD pada sekolah SDN 173324 Lumbanjulu Lintong Nihuta serta memberi ruang untuk mahasiswa mengeksplor kemampuannya untuk berkontribusi dalam kemajuan pendidikan. Dalam kegiatan ini dosen dan mahasiswa terlibat langsung untuk membantu pihak sekolah dalam melakukan proses peningkatan kualitas pembelajaran serta lewat pendampingan yang dilakukan bersama siswa, juga melakukan adaptasi teknologi dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan membantu pihak sekolah dalam kegiatan administrasi sekolah dan tak lupa juga turut serta bertanggung jawab secara moral untuk membantu pembentukan karakter dan meningkatkan motivasi siswa dalam menimba ilmu disekolah. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pemberdayaan secara langsung dalam proses pendampingan mengajar untuk peningkatan kualitas pendidikan sekolah. Hasil dari kegiatan ini membawa perubahan yang cukup baik dalam peningkatan pengetahuan dari proses pembelajaran yang tertinggal akibat proses pandemic yang cukup Panjang yang membuat siswa mengalami ketertinggalan dalam memahami materi pembelajaran, menuntaskan siswa yang tidak bisa membaca, menulis dan berhitung serta mengedukasi guru agar mampu membuat pembelajaran berbasis digital untuk proses pembelajaran di sekolah dan memanfaatkan teknologi yang ada sebagai upaya yang dalam peningkatan minat belajar dan pengoptimalan sumber daya teknologi yang ada. Dengan adanya kegiatan ini dapat mengatasi masalah yang dialami sekolah dan siswa menjadi lebih giat dan bersemangat dalam proses pembelajaran yang dilaksanakan disekolah
Co-Authors Afdal Al Hafiz Afdal Al Hafiz Asyahri Hadi Nasyuha Asyahri Hadi Nasyuha FERI SETIAWAN Fery Setiawan Hafizah Hafizah Hendra Jaya Lusiyanti Lusiyanti Lusiyanti Lusiyanti Mutiara Andayani Mutiara Mutiara Siti Julianita Siregar Syahputri, Astri Tugiono Tugiono