Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA
Handayani Handayani
Sekolah Pasca Sarjana Universitas Prof DR. Hamka, Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat, Jalan Warung Jati Barat, Jakarta Selatan, 12740, Indonesia
Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS MEDIA EDUKASI GIZI UNTUK PENINGKATAN PENGETAHUAN GIZI REMAJA Sulistiyawati Murdiningrum; Handayani Handayani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.169 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v7i3.5759

Abstract

Masalah kurang gizi pada remaja disebabkan oleh faktor langsung dan tidak langsung. Faktor langsung disebabkan disebabkan oleh asupan gizi dan penyakit infeksi dan faktor tidak langsung seperti sosial ekonomi, tingkat pendidikan, pengetahuan ibu dan faktor lingkungan. Kurangnya pengetahuan tentang gizi, anemia, tanda-tanda, dampak dan penanggulangan masalah gizi mengakibatkan kebutuhan gizi remaja tidak terpenuhi. Edukasi gizi tentang rekomendasi gizi seimbang berbasis pangan lokal sangat efektif untuk peningkatan pengetahuan, asupan makanan dan kadar hemoglobin pada remaja putri. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode dan media edukasi gizi yang sesuai pada remaja. Metode penelitian yang digunakan Systematic Literature Review (SLR). Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang berasal dari artikel ilmiah nasional periode tahun 2018-2021, basis data yang digunakan yaitu Google Scholar, Pubmed, Science direct Research Gate dengan kata kunci edukasi gizi, media dan remaja. Hasil studi dari 9 artikel yang memenuhi kriteria inklusi didapatkan edukasi gizi yang efektif melalui media sosial, media audiovisual, media konvensional. Dukungan dan pelatihan kelompok educator sebaya menjadi faktor kunci.
DETERMINANT VIRAL LOAD TERSUPRESI TERHADAP PASIEN HIV DAN AIDS Ersi Dewanti; Handayani Handayani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (318.914 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v7i3.5760

Abstract

Pemeriksaan tes viral load (VL) merupakan standar utama dan metode paling efektif untuk memantau Orang Dengan HIV/AIDS (ODHA) yang sedang menjalani therapi Antiretroviral (ARV). VL merupakan tes untuk menentukan virus HIV berada didalam setiap mililiter darah ODHA yang dinyatakan dalam satuan “Copies” Tes Viral Load dilakukan untuk mengetahui informasi kesehatan dan seberapa efektif terapi ARV yang dijalankan. Tujuan: Viral Load tersupresi Metode: menggunakan sistematik jumlah literatur review. Electronic database dari jurnal yang dipublikasikan melalui Google Scholar, Pubmed, Science direct, Research Gate. Hasil: Review lima jurnal menyatakan bahwa yang dapat berhubungan dengan keputusan ODHA untuk menjalankan tes VL antara lain adalah umur, jenis kelamin, lama hidup dengan HIV positif, lamanya minum ARV, jenis obat ARV yang diminum dan Status klinis  ODHA terhadap Infeksi Oportunistik. Hasil penelitian menunjukkan determinant viral load tersupresi yang merupakan penguatan intervensi ODHA dalam menjalankan perawatan dan pengobatan ARV.  Kesimpulan: Diharapkan hasil Viral load tersupresi dimana menunjukkan keberhasilan prognosis dan keberhasilan therapi ARV pada pasien HIV dan AIDS serta dapat memprediksi respon terapi.
STRATEGI EDUKASI DI DALAM PENINGKATAN PENGETAHUAN HIV/AIDS PADA REMAJA Citya Indra Yarman; Handayani Handayani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.401 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v7i3.5761

Abstract

Meningkatnya prevalensi HIV/AIDS di Indonesia memberikan dampak langsung pada masyarakat terutama kepada remaja. Kurangnya edukasi dan kehadiran  stigma negatif yang beredar di masyarakat menyebabkan rendahnya pengetahuan remaja terhadap HIV/AIDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategi edukasi yang digunakan untuk meningkatkan pengetahuan remaja terhadap HIV/AIDS. Metode yang digunakan adalah literatur review. Tinjauan literatur ini dimulai dengan pemilihan topik, memilih keyword untuk mencari referensi jurnal. Data dasar yang digunakan termasuk Google Scholar, Science Direct and Research Gate, Sinta dan Pubmed. Kata kunci yang digunakan dalam pencarian adalah HIV/AIDS, strategi edukasi, pengetahuan dan remaja. Studi ini mencari 181.000 artikel pada mesin pencarian, terdapat 40 artikel yang relevan dan 8 artikel yang diikutsertakan kedalam pembahasan penulisan. Hasil dari studi literatur ini didapatkan beberapa metode edukasi yang digunakan kepada remaja dalam meningkatkan pengetahuan terhadap HIV/AIDS. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk pengembangan metode edukasi atau menciptakan metode edukasi yang baru.
DETERMINAN STATUS PERKEMBANGAN BAYI USIA 0 – 12 BULAN Nuke Aliyya Tama; Handayani Handayani
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 7, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (407.984 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v7i3.5762

Abstract

Tahun pertama kehidupan terutama sejak janin dalam kandungan sampai anak berusia 2 tahun merupakan periode yang sangat penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Periode ini merupakan kesempatan emas sekaligus masa-masa yang rentan terhadap pengaruh negatif. Tujuan literatur review ini untuk mengidentifikasi determinan status perkembangan bayi usia 0-12 bulan. Metode yang digunakan adalah studi literatur menggunakan Systematic Literature Review dengan Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang berasal dari artikel ilmiah nasional, basis data yang digunakan yaitu Google Scholar, Pubmed, Science direct Research Gate. Kriteria inklusi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jurnal yang diambil publish dalam 5 tahun terakhir dengan minimal Sinta 4 dan menggunakan jurnal Quartile 3 dan Quartile 4. Hasil peninjauan bahwa dalam menilai status perkembangan bayi menggunakan instrumen KPSP, serta determinan yang mempengaruhi status perkembangan bayi antara lain status gizi, stimulasi, pola asuh dan ansietas pada ibu.
Co-Authors Citya Indra Yarman Ersi Dewanti Nuke Aliyya Tama Sulistiyawati Murdiningrum