Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.063
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspiratif Pendidikan FIKRAH Jurnal Pendidikan dan Konseling Attadib: Journal of Elementary Education As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Komunika: Journal of Communication Science and Islamic Dakwah Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication KOLONI
Chodidjah Makarim
Universitas Ibn Khaldun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIFITAS PENERAPAN ISI KANDUNGAN TA’LIM MUTA’ALLIM DALAM MENGEMBANGKAN KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN IZZATUL ISLAM PARUNG KABUPATEN BOGOR Damayanti, Andriyani; Makarim, Chodidjah
Aksara Public Vol 3 No 3 (2019): Agustus (2019)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengungkap dalam membangun karakter Santri melalui pembelajaran isi Kandungan kitab Ta’lim Muta’allim. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif, jenis yang digunakan yaitu penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan teknik Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. hasil penelitian yang telah diterapkan oleh sebagian Santri dimana peneliti mengamati secara langsung dalam upaya pembentukan karakter santri yaitu: Berwudhu sebelum mengaji, membaca do’a sebelum pembelajaran, menunduk ketika ada guru, patuh terhadap apa yang diperintahkan oleh guru, mencium tangan ketika bertemu guru, menjaga hubungan baik dengan sesama teman. Hal ini menunjukan bahwa isi kandungan kitab Ta’lim Muta’allim sangat berpengaruh terhadap pembentukan karakter Santri. Berdasarkan Observasi dan wawancara dengan Informn yang terrkait bahwa tujuan utama pembelajaran kitab Ta’lim Muta’allim yaitu mengembangkan dan membentuk karkater. Dengan demikian bahwa pembelajaran isi kandungan kitab Ta’lim Muta’allim dapat mengembangkan karakter Santri.
HUBUNGAN POLA ASUH ORANGTUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP BAHRUL ULUM KOTA BOGOR Desi Permatasari; Chodidjah Makarim
Inspiratif Pendidikan Vol 9 No 2 (2020): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v9i2.16510

Abstract

In the learning process, motivation is needed, because someone who does not have motivation to learn will not be able to carry out learning activities. In shaping learning motivation, parents play an important role in parenting their children. Parenting patterns play an important role in the success of an education. Therefore, this study aims to determine how parenting styles with the learning motivation of grade VIII students at SMP Bahrul Ulum Bogor City. This study uses a quantitative approach. The data collection technique used in this study was a questionnaire. The subjects of this study were students of class VIII at SMP Bahrul Ulum Bogor, totaling 24 students. The data analysis technique used in this study was to use SPSS 22 for Windows.Based on the results of the analysis above, it can be concluded that the correlation value of the X and Y variables is 0.755, when viewed from the interpretation table the value obtained is 0.755 which lies between 0.70 - 0.90. Judging from the data interpretation, including strong correlation. Then by looking at the table value on "r" with a significance value obtained "r" table of 0.432. Thus at the 5% significance level "r" count = 0.755> from the "r" table = 0.432, it means that the alternative hypothesis (Ha) is accepted and (Ho) is rejected. So there is a significant relationship between parenting styles and learning motivation of grade VIII students at SMP Bahrul Ulum, Bogor City.
MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Muhammad Saefudin, Chodidjah Makarim
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN SOSIAL HUMANIORA Vol. 5 No. 2 (2020): JP2SH
Publisher : LP2M Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/jp2sh.v5i2.541

Abstract

This study aims to determine the great level of motivation possessed by students in studying SKI at MTsN Bogor City, knowing the learning achievements obtained by students in studying SKI at MTsN Bogor City and to determine whether there is a relationship between student motivation and student learning achievement at Class VIII SKI subjects in Bogor City Madrasah Tsanawiyah Negeri. The research method used was a survey research method with data collection techniques in the form of questionnaires or questionnaires and the documentation and research objects totaling 50 students. The results of this study indicate that the significance value of the above output is 0.843, which means more than 0.05, therefore the conclusion of the significance test above is that Ho is accepted and Ha is rejected, meaning that there is no relationship between learning motivation with students' learning achievement at SKI subjects in Bogor City MTsN. So the better the motivation to learn that is obtained by students, the more academic achievement each student has.
PENDAMPINGAN BELAJAR SISWA DIMASA PANDEMI MELALUI BIMBEL DI KAMPUNG TARISI DESA BAGOANG KECAMATAN JASINGA KABUPATEN BOGOR Livia Hati; Chodidjah Makarim
PKM-P Vol 6 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : LPPM UIKA Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jurma.v6i1.1162

Abstract

Dalam bidang pendidikan, tidak selamanya pendidikan di sekolah berjalan lancar dan memberikan hasil sesuai dengan yang diharapkan ditambah siswa harus belajar secara online dimasa pandemi ini. Berbagai upaya untuk mengatasi problematika pendidikan dapat dilakukan, salah satunya melalui kegiatan pendampingan belajar yang merupakan bagian dari bentuk pengabdian pada masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat ini sebagai sarana penyampaian kebermanfaatan ilmu dan rasa kepedulian mahasiswa terhadap masyarakat dibidang pendidikan dalam bentuk pendampingan belajar melalui kegiatan bimbingan belajar di rumah. Tujuan dari kegiatan ini untuk meningkatkan prestasi akademik dan motivasi belajar siswa. Kegiatan ini melibatkan siswa TPA, TK, SD dan MI yang berjumlah total 65 siswa. Metode pelaksanaan kegiatan secara deskriptif kualitatif. Teknik analisa data secara naratif deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan prestasi dan motivasi belajar siswa mengalami perkembangan yang baik. Sebab itu, perlunya perbaikan fasilitas dalam keberlanjutan pelaksanaan program kegiatan bimbingan belajar sehingga siswa lebih nyaman dalam belajar.
PERAN MEDIA MASSA TELEVISI DALAM PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI Chodidjah Makarim
FIKRAH Vol 7, No 2 (2014)
Publisher : Ibn Khaldun University, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (638.099 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk ; Mengetahui manfaat media massa TV bagi anak usia dini, mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan anak usia dini untuk menonton TV, mengidentifikasi peran media massa TV dalam pendidikan karakter anak usia dini, mengetahui cara mengontrol (pengawasan) anak usia dini atas pengaruh menonton TV program pendidikan, menganalisis hubungan antara perilaku anak usia dini setelah menonton berbagai program di TV dengan pendidikan karakter anak usia dini, mengidentifikasi proses pembentukan karakter positif pada anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Fungsi media massa TV bagi anak usia dini yaitu: memberi informasi, mendidik, menghibur dan membujuk, Faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan anak usia dini untuk menonton TV adalah: Faktor usia, Faktor psikologis dan Faktor kepribadian; introvert (kepribadian tertutup) atau ekstrovert (kepribadian terbuka). Rasa ingin tahu, dan melengkapi informasi yang didapat dari media cetak. Peran media massa TV dalam pendidikan karakter anak usia dini adalah sebagai media massa TV dapat menjadi instrumen utama dalam perubahan sikap dan proses modernisasi dalam berpikir, bersikap dan berperilaku, menampilkan balance argumentation, dan mengembangkan kecerdasan jamak. Cara mengontrol (pengawasan) terhap anak usia dini atas pengaruh menonton TV : (a) Di sekolah: dengan mengadakan forum diskusi dengan menggunakan metode brainstorming dan FGD (Focus Group Discussion). Partisipan (anak) dalam FGD didorong untuk mengekspresikan pandangannya tentang setiap topik, dan mengelaborasi atau memberikan reaksi terhadap pandangan dari partisipan lain (teman sebayanya). (b). Di Rumah: Di rumah, para orangtua dapat melakukan pengawasan baik langsung maupun tak langsung. Perilaku yang diharapkan dari anak usia dini setelahmenonton program pendidikan di media massa TV, adalah: Perilaku yang berhubungan dengan Allah SWT. Perilaku yang berhubungan dengan Allah SWT. Perilaku yang dimaksud adalah sebagai berikut: Bersyukur, Bertasbih, BeristigfarDisiplin, tanggungjawab, perilaku bersih dan sehat. Karakter anak usia dini dibangun dan dikembangkan melalui proses sebagai berikut: Melalui pendidikan dan pengalaman, melalui contoh /teladan, dan pengaruh lingkungan, sikap dan perilaku yang dilakukan berulang sehingga menjadi kebiasaan, kebiasaan yang dijaga dan dipelihara, maka terbentuklah karakter (ekspressi karakter).
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V DI SEKOLAH DASAR ISLAM PLUS DAARUL Saniatul Hajiah Siregar; Chodidjah Makarim; Ahmad Mulyadi Kosim
JPG: Jurnal Pendidikan Guru Vol 3, No 2 (2022): JPG: Jurnal Pendidikan Guru
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpg.v3i2.7201

Abstract

Tujuan penelitian yaitu ingin mengetahui hubungan komunikasi interpersonal keluarga terhadap prestasi belajar siswa di sekolah, ingin mencari tahu kebiasaan belajar siswa di sekolah, kebiasaan belajar siswa di rumah, komunikasi interpersonal siswa dan hubungan antara komunikasi interpersonal keluarga dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SDIP Daarul Jannah Cibinong Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan yaitu metode korelasional. Sampel yang diambil ialah pelajar dari kelas  V sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu kuesioner dengan alternatif jawaban skala Likert 1 sampai 5.Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kebiasaan belajar siswa di sekolah (43%) cukup baik, kebiasaan belajar siswa di rumah (61%) termasuk dalam kategori sedang. komunikasi interpersonal siswa (93,7%) . Tidak adanya hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal keluarga dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SDIP Daarul Jannah Cibinong Kabupaten Bogor , berdasarkan perhitungan korelasi Thitung = 0,055 yang berada pada kisaran angka 0,00-0,20 yang  tidak termasuk korelasi rendah atau lemah. Sedangkan nilai rtabel N=48 sebesar 0,27 dengan taraf signifikansi 5% menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,0=702. Artinya (0,055 < T tabel = 0,702) dan (0,020 < 0,05).
Analisis Kemampuan Literasi Media Online Mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor Enggar Arie Syahbara; Chodidjah Makarim; Santi Lisnawati
KOMUNIKA Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/komunika.v4i2.4993

Abstract

Literacy is the ability to read, write and count to understand information. In its application, literacy can be done anywhere to understand more deeply the information available, the information currently available can be found anywhere such as electronic media, print media and online media. The importance of literacy in understanding various information in online media first so that the rapid flow of information in online media is also accompanied by literacy skills in online media, so that the audience can become a filter for the information they get and prevent unwanted things from the rapid flow of information and communication. This study discusses online media literacy skills among students, in order to see their literacy skills in online media. So that found 3 problem formulations including regarding, how students' knowledge about online media literacy, how students do online media literacy, how online media literacy helps the student communication process. This study uses a qualitative approach, the research method is to analyze student literacy in using online media. Researchers take samples at each student level. After researching, it was found that the results in the sample showed that students of the Islamic Faculty of Religion have online media literacy skills and online media literacy helps in the student communication process through technical skills and communicative abilities.AbstrakLiterisi merupakan kemampuan membaca, menulis dan berhitung yang dilakukan untuk memahami informasi. Dalam penerapannya literasi dapat dilakukan dimanapun untuk memahami lebih dalam informasi yang tersedia, informasi yang tersedia pada sekarang ini bisa didapatkan dimanapun seperti media elektronik, media cetak dan media online. Pentingnya literasi untuk memahami berbagai informasi terlebih dahulu di media online agar dengan derasnya arus informasi di media online bersamaan pula dengan kemampuan literasi pada media online, ini bertujuan agar khalayak dapat menjadi penyaring untuk informasi yang didapatnya dan mencegah hal yang tidak diingikan dari derasnya arus informasi dan komunikasi. Penilitian ini membahas tentang kemampuan literasi media online pada kalangan mahasiswa, guna melihat kemampuan literasinya pada media online. Sehingga ditemukan 3 rumusan masalah diantaranya mengenai, bagaimana pengetahuan mahasiswa mengenai literasi media online, cara mahasiswa dalam melakukan literasi media online, bagaimana literasi media online membantu proses komunikasi mahasiswa. Penlitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, metode penelitian tersebut guna menganalisis literasi mahasiswa dalam menggunakan media online. Peniliti mengambil sampel pada setiap tingkat mahasiswa. Setelah diteliti, maka ditemukan hasil pada sampel tersebut bahwa mahasiswa Fakultas Agama Islam memiliki kemampuan literasi media online dan literasi media online membantu dalam proses komunikasi mahasiswa melalui technical skill dan communicative abilies
HUBUNGAN KUALITAS PROGRAM SIARAN ISLAM MENYAPA DENGAN KEPUASAN PENDENGAR PADA RADIO BAHANA BATANG HARI FM JAMBI Sepna Sri Lestari; Chodidjah Makarim
KOMUNIKA Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/komunika.v5i2.5665

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Hubungan Kualitas Program Siaran Islam Menyapa dengan Kepuasan Pendengar pada Radio Bahana Batang Hari Fm Jambi. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui gambaran kualitas Program Siaram Islam Menyapa di Radio Bahana Batanghari, (2) Untuk mengetahui gambaran kepuasan pendengar di Radio Bahana Batanghari, (3) Untuk mengetahui besar hubungan kualitas Program Siaram Islam Menyapa terhadap kepuasan pendengar Radio Bahana Batanghari. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Teknik pengambilan sampel dengan Simple Random Sampling dan didapatkan 52 responden. Hasil penelitian yang diperoleh dari hasil uji koefisien determinasi didapatkan hasil R2 sebesar 0,452 sehingga dapat ditafsirkan bahwa variabel kualitas program siaran memiliki pengaruh kontribusi sebesar 45,2% terhadap variabel kepuasan pendengar. Berdasarkan hasil uji regresi linier sederhana diperoleh hasil bahwa nilai Sig. = 0,000 dengan nilai koefisien konstanta sebesar 24.916 koefisien variabel bebas sebesar 0,695 sehingga dapat disimpulkan bahwa model persamaan regresi hubungan kualitas program siaran Islam Menyapa signifikan terhadap kepuasan pendengar Radio Bahana Batanghari FM. Temuan pada penelitian ini membuktikan bahwa secara langsung kualitas program siaran Islam Menyapa menjadi salah satu faktor penting dalam mewujudkan kepuasan pendengar Radio Bahana Batanghari FM. Rekomendasi untuk penelitian selanjutnya agar dapat mengembangkan penelitian lanjut berdasarkan penelitian dengan menggunkan variabel dan indikator berbeda, metode penelitian yang berbeda, tempat penelitian yang berbeda, sampel atau responden yang lebih banyak sehingga populasi dapat terwakili.
Analisis Konten Dakwah pada Akun Youtube Bale Films Edisi Diary Ramadhan 2018 Naning Nuraliah; Chodidjah Makarim; Santi Lisnawati
Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting Vol 2 No 2 (2022): Da'watuna: Journal of Communication and Islamic Broadcasting (In Press)
Publisher : Institut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.645 KB) | DOI: 10.47467/dawatuna.v2i2.983

Abstract

This study discusses the analysis of da'wah content on the bale films YouTube account diaryramadhan 2018 edition. The purpose of this study is to determine the content of da'wah messages contained in the Bale Films YouTube account, the strategy for presenting da'wah messages contained in the account and to determine the communication process of da'wah messages. on Bale Films' YouTube account. This research focuses on da'wah contained in da'i, mad'u, methods, messages and media. This study uses the S-M-C-R theory or often called the Berlo Model theory to answer the problem. The method used by the researcher is the method of content analysis. This method is used to analyze, explain, understand and describe the problems that exist in the research. The steps taken in this research are to determine the type of data, data sources, data collection techniques, analyze to answer all the problems that exist in the research. The results of the study explain that the message of da'wah delivered through video is sourced from the Al-Quran and As-Sunnah. The message of da'wah is divided into messages of faith, messages of sharia as well as messages of morality. The message of da'wah that is most widely uploaded is the message of morality. The strategy for presenting the da'wah message is using YouTube's social media, the presentation is in the form of a message of kindness wrapped in a video in which there are several elements of da'wah which also has educational and comedy values ​​to make it easier to accept. Then the communication process is carried out by using the da'wah bil Lisan method. This method also provides the opportunity for mad'u to be able to determine the message of da'wah according to their abilities and interests so that the purpose of da'wah communication is effective and efficient. Keywords : Communication, Da'wah, Social Media, YouTube.
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH Chodidjah Makarim; Saniatul Hajiah Siregar; Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Ahmad Mulyadi Kosim
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 6, No 1 (2022): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v6i1.1066

Abstract

Tujuan penelitian yaitu ingin mengetahui hubungan komunikasi interpersonal keluarga terhadap prestasi belajar siswa di sekolah, ingin mencari tahu kebiasaan belajar siswa di sekolah, kebiasaan belajar siswa di rumah, komunikasi interpersonal siswa dan hubungan antara komunikasi interpersonal keluarga dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SDIP Daarul Jannah Cibinong Kabupaten Bogor. Metode yang digunakan yaitu metode korelasional. Sampel yang diambil ialah pelajar dari kelas  V sebanyak 50 orang. Teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu kuesioner dengan alternatif jawaban skala Likert 1 sampai 5.Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa kebiasaan belajar siswa di sekolah (43%) cukup baik, kebiasaan belajar siswa di rumah (61%) termasuk dalam kategori sedang. komunikasi interpersonal siswa (93,7%) . Tidak adanya hubungan yang signifikan antara komunikasi interpersonal keluarga dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPS kelas V SDIP Daarul Jannah Cibinong Kabupaten Bogor , berdasarkan perhitungan korelasi Thitung = 0,055 yang berada pada kisaran angka 0,00-0,20 yang  tidak termasuk korelasi rendah atau lemah. Sedangkan nilai rtabel N=48 sebesar 0,27 dengan taraf signifikansi 5% menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,0=702. Artinya (0,055 < T tabel = 0,702) dan (0,020 < 0,05).
Co-Authors Ahmad Mulyadi Kosim Ahmad Nurfajrin Andesten Andesten Annisa Handayani Bani Nursaidah Damayanti, Andriyani Desi Permatasari Dhiya Rahma Rauqillah Enggar Arie Syahbara Gunawan Ikhtiono Ikhwan Hamdani Irfani, Fahmi Kamalludin Khoirun Nisa Livia Hati Mukhtar Mukhtar Nabillah Rahmawati Nanda Nasvia Naning Nuraliah Nina Nurhaeni Noneng Siti Rosidah Saniatul Hajiah Siregar Saniatul Hajiah Siregar Santi Lisnawati SANTI LISNAWATI Sepna Sri Lestari Sri Handayani Zainurroyyan