Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal al-Afkar, Journal For Islamic Studies Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam
Acip
STAI Pelabuhanratu
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN Indriawati; Imam Buchori; Acip; Sekarmaji Sirrulhaq; Encep Solihutaufa
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 6 No 2 (2021): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.594 KB) | DOI: 10.51729/6246

Abstract

Efforts to improve the quality of learning require positive changes, to be able to manage learning effectively and efficiently an educator requires knowledge of learning models and strategies. Therefore, in learning reform, what should be done is how to change the pattern of learning activities that can create a learning atmosphere and the learning process feels more interesting. Quality learning strategies are one form of effort to change the pattern of learning models that have been used in the learning process. All activities of educators and students in realizing an effective learning process are formed in a combination of the stages of activities, methods, learning media and the time used in learning activities are summarized in the learning strategy. The purpose of this study was to determine the models and strategies in the learning process. This study uses a qualitative approach to the type of library research. The data sources of this research come from books, journals and scientific articles related to learning models and strategies. The results of the study show that the right learning strategy will foster students to be more creative and independent. The selection of appropriate learning models and strategies will be able to foster students to be able to think creatively, independently and adaptively to various situations that occur and may occur. Educators think about and prepare appropriate learning models and strategies so that students are able to receive and process information conveyed by educators.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PERSPEKTIF AZ-ZARNUJI Acip; Khaerunnisa
Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 14 No 1 (2022): Volume 14 Nomor 1 Juni 2022
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/al-qalam.v14i1.763

Abstract

Pendidikan akhlak sangat penting untuk digalakan karena merupakan bagian dari agama, apalagi pada zaman ini penomena merosotnya akhlak pelajar sangat nampak dan jelas yang menggambarkan gagalnya proses pendidikan di sekolah-sekolah, kurangnya peran pendidkan akhlak di keluarga dan sikap acuhnya sebagian masyarakat sehingga lahirlah generasi yang bermental preman, tidak bertanggung jawab dll. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam pespektif Az- Zarnuji yang tertuang pada karyanya dalam bidang akhlak yaitu kitab Ta’lîm Al-Muta’allim Tharîq At-Ta’allum yang menjadi bahan ajar kaum santri di pesantren-pesantren tradisonal di Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif jenis reseach library dengan pendekatan historis dan pilosofis. Hasil penilitian menunjukkan bahwa kitab ta’limul muta’allim menjelaskan seluruh aspek akhlak yaitu (1). Akhlak pelajar terhadap Allah. (2). Akhlak pelajar terhadap diri sendiri, (3). Akhlak pelajar terhadap guru, (4). Akhlak pelajar terhadap orang tua, (5). Akhlak pelajar terhadap teman, (6). Akhlak pelajar terhadap ilmu, (7). Akhlak pelajar ketika belajar.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PERSPEKTIF AZ-ZARNUJI: (Studi Atas Kitab Ta’lîm Al-Muta’allim Tharîq At-Ta’allum) Acip Acip; Khaerunisa
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 7 No 1 (2022): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1078.893 KB) | DOI: 10.51729/7151

Abstract

Moral education is very important to be encouraged because it is part of religion, especially at this time the phenomenon of the decline in student morals is very visible and clear which illustrates the failure of the educational process in schools, the lack of role of moral education in the family and the indifferent attitude of some people so that a generation with mentality is born. thugs, irresponsible etc. This study aims to describe the values ​​of moral education in Az-Zarnuji's perspective which is contained in his work in the field of morals, namely the book Ta'lîm Al-Muta'allim Tharîq At-Ta'allum which is the teaching material for students in traditional Islamic boarding schools in Indonesia. Indonesia. The method used in this research is descriptive qualitative research type research library with historical and philosophical approaches. The results of the study show that the book of ta'limul muta'allim explains all aspects of morality, namely (1). Student morality towards God. (2). Students' morals towards themselves, (3). Morals of students towards teachers, (4). Student morals towards parents, (5). Student behavior towards friends, (6). Student morality towards science, (7). Student behavior when studying.
PERAN HIDDEN CURRICULUM DALAM PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH PESERTA DIDIK Acip; Nurhasanah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 5, No.3, July 2022
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (958.064 KB) | DOI: 10.31943/afkarjournal.v5i3.216

Abstract

THE ROLE OF THE HIDDEN CURRICULUM IN THE ESTABLISHMENT OF STUDENTS' CHARACTERISTICS Hidden Curriculum refers to the practices and outcomes of the learning process that are not described in the formal curriculum, but are able to have a major influence on the achievement of educational goals. The hidden curriculum also refers to the distribution of norms, belief values ​​that are reflexively conveyed by the teacher both in the learning process and during social interactions within school institutions. This study aims to describe the role of the hidden curriculum in the formation of the morality of students at MAN 2 Sukabumi. The method used in this research is descriptive qualitative research with the type of case study research. The research results show that: (1). The existence of a hidden curriculum that applies at MAN 2 Sukabumi through habituation, order, exemplary educators, and adequate SARPRAS, (2). Hidden curriculum plays a very important role in shaping the morals of students at MAN 2 Sukabumi
PERAN PONDOK PESANTREN DALAM PENGEMBANGAN SIKAP ENTREPRENEUR SANTRI DI PESANTREN MIFTAHUL ULUM PALABUHANRATU Acip; Wina Elvalina
Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 7 No 2 (2022): Al-Hasanah : Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (360.908 KB) | DOI: 10.51729/7273

Abstract

The role of Islamic boarding schools is very important in the life of Indonesian society, especially Islamic society. The essence of Islamic boarding school education is to prepare generations of people to live their best lives before Allah as Khalifah on earth in carrying out their duties. This study aims to get an in-depth description of the role of Islamic boarding schools in developing students' entrepreneurial attitudes at Miftahul Ulum Islamic boarding schools. Theoretical and empirical activities in this study are classified under the qualitative phenomenological method, because researchers report the results of research on the concept of Islamic religious education in developing students' entrepreneurial attitudes, then describe and integrate the concept with existing theories. The results of the study show that planning and implementation are carried out in the form of a strategy to improve academic quality through integrated curriculum and the formation of integrity, character and personality through the development of Islamic values. The methods provided, such as Go To Your Post, Lecture Method, Drill Method and Demonstration Method, must be carried out in a systematic and measurable manner so that they are in accordance with what was previously planned.
The Influence of Teacher's Teaching Skills on Students' Learning Interest in Fiqih Courses at MAN 2 Sukabumi U Abdullah Mumin; Budi Munawar Khutomi; Herri Herri Azhari; Usman Faqih; Acip Acip
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 02 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i02.4310

Abstract

Teachers as professionals must have teacher competence, where these competencies are visually implemented in the teacher's ability to provide teaching skills during the learning process. One way that the teacher can do, the teacher's teaching skills are essential in learning so that they can foster student learning enthusiasm and facilitate the achievement of learning objectives. This study aimed to analyze teacher skills' effect on students' learning interest in Fiqih subjects. The research was conducted at MAN 2 Sukabumi in February-April 2019. This type of research is quantitative descriptive with Proportionate Stratified Random Sampling. Data collection techniques by observation, interviews, and Guttman scale questionnaires on the variables of teacher teaching skills and students' learning interests used validity, reliability, and normality tests. The data analysis technique uses linear regression analysis. The results of the study showed that the teaching skills of teachers at MAN 2 Sukabumi for the 2018/2019 school year were "High" with an average score of 13.89, and the most significant contribution came from the teacher's skill indicator of opening and closing lessons of 76.1%. Furthermore, student learning interest in Fiqih subjects is also included in the "High" category with an average value of 11.47. The most significant contribution comes from the student's attention indicator of 63.7%. The teacher's teaching significantly affected learning interest in students' Fiqih subjects at MAN 2 Sukabumi for the 2018/2019 academic year by 62.9%, while other factors influenced the remaining 37.1%.
Pelatihan Khutbah Jum’at Bagi Remaja Masjid Di Kecamatan Palabuhanratu Kabupaten Sukabumi Acip
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2023): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/alkhidmah.1192

Abstract

Khutbah jum’at adalah momen yang tepat bagi seorang da’i untuk menyampaikan nasihat kepada ummat meskipun dengan waktu yang singkat, karena justru nasihat itu akan sangat berkesan ketika disampaikan dengan singkat dan padat. Maka menjadi penting bagi seorang khatib memiliki kepiawaian dalam menyampaikan nasihatnya ketika berkhutbah. Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pelatihan khutbah jum’at bagi remaja masjid yang ada diwilayah kecamatan Palabuhanratu yang dilaksanakan di kampus STAI Pelabuhanratu. Metode pelaksanaanya adalah dengan meberikan pengetahuan dasar fiqih khutbah, tips-tips khutbah, dan cara menyusun naskah khutbah. Hasil dari pelatihan tersebut adalah: (1). Peserta dapat memahami pengetahuan dasar fiqh khutbah (2). Memahami cara membuat naskah khutbah.
Pelatihan Dasar Public Speaking Siswa MTs Ikhwatul Iman 2 Desa Cihaur Kecamatan Simpenan Acip; Mohammad Ohan; Anisa Dwi Putri; Kukuh Firas Madhani; Heltia Rosa; Muhammad Renaldi Ramadan
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/alkhidmah.12247

Abstract

Abstrak. Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa STAI Pelabuhanratu di Desa Cihaur Kecamatan Simpenan Kabupaten Sukabumi dilaksanakan selama 3 pekan pada tanggal 07-26 Agustus 2023. Salah satu program pada kegiatan tersebut adalah pelatihan dasar public speaking bagi siswa MTs Ikhwatul Iman 2 Cihaur. Pelatihan dasar public speaking pada generasi milenial sejak dini sangatlah penting agar generasi milenial tersebut memiliki kepercayaan diri dalam menyampaikan ide, gagasan maupun pendapat di depan publik. Tujuan dari program ini adalah mengenalkan public speaking, menunjukkan cara dalam melakukan public speaking yang baik hingga membangun kepercayaan diri siswa untuk menjadi public speaker yang baik. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah bentuk presentasi, simulasi dan praktik public speaking untuk meningkatkan kemampuan hard skill maupun soft skill. Adapun hasil dari kegiatan ini antara lain: 1) siswa MTs Ikhwatul Iman 2 Cihaur lebih percaya diri dalam menyampaikan gagasan, ide, maupun pendapat di depan publik, 2) siswa MTs Ikhwatul Iman 2 Cihaur lebih sistematis dalam menyampaikan gagasan, ide, maupun pendapat di depan publik, dan 3) siswa MTs Ikhwatul Iman 2 Cihaur mampu meramu kata-kata menjadi bahasa yang indah dan dapat menarik publik untuk mendengarnya.
Pelatihan Metode Jarimatika Anak Usia Dini Di KB Anggrek Citeungah Desa Cihaur Kecamatan Simpenan Kabupaten Sukabumi Acip; Anisa Dwi Putri; Riska Maemunah; Bella Apriliyanti; Erni Rahmawati; Noneng Wina; Siti Sopiah
Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Al-Khidmah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/alkhidmah.12248

Abstract

Masa usia dini merupakan salah satu tahap penting dalam kehidupan seseorang yang sangat mempengaruhi tahap perkembangan selanjutnya. Oleh karena itu, pada masa ini diperlukan perhatian lebih pada aspek-aspek perkembangan yang ada. Aspek perkembangan kognitif merupakan salah satu aspek yang penting dikembangkan secara maksimal sejak usia dini. Pengembangan aspek kognitif salah satunya dapat dilakukan melalui penggunaan alat permainan edukatif jarimatika. Penggunan jarimatika memudahkan guru untuk mengenalkan konsep berhitung pada anak. Alat permainan edukatif jarimatika sudah diterapkan dengan baik sesuai pengamatan langsung dan dapat dikatakan “terlaksana”. Hasil penggunaan alat bermain edukatif jarimatika untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia dini diperoleh saat penelitian yaitu BSH yang artinya Berkembang Sesuai Harapan, anak sudah dapat melakukan sendiri tanpa ada bantuan dari gurunya, BSB yang artinya Berkembang sangat Baik, anak sudah melakukannya secara mandiri serta dapat membantu temanya dalam melaksanakan kegiatan atau tugas
Peran Kiai Dalam Pembentukan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Cikakak Kabupaten Sukabumi Aden Yusup; Acip
Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam Vol 1 No 1 (2023): Murid : Jurnal Pemikiran Mahasiswa Agama Islam
Publisher : STAI Pelabuhan Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51729/murid.11102

Abstract

Peran penting pondok pesantren tidak terlepas dari fungsi tradisionalnya yakni sebagai pemelihara tradisi Islam, reproduksi ulama, transisi dan transfer ilmu-ilmu Islam. Diharapkan pesantren mampu melaksanakan fungsi tradisionalnya dan menjadi pusat pemberdayaan masyarakat, sosial dan ekonomi, tidak hanya itu pesantren juga dapat berperan sosial seperti menjadi pusat rehabilitasi sosial pembinaan karakter yang harus diberikan kepada santri pada usia dini serta harus dilakukan oleh pihak yang terkait seperti orang tua, pemerintah, lembaga pendidikan maupun pihak lain dan dilakukan secara terus menerus agar mereka dapat memiliki kepribadian yang baik sebagaimana dicontohkan oleh Rasulullah SAW serta menjauhi karakter yang buruk. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran kiai dalam pembentukan karakter baik santri di Pondok Pesantren Al-Hidayah Kecamatan Cikakak Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini bersifat penelitian lapangan, adapun jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang difokuskan pada objek dan subjek penelitian (kiai dan santri). Dalam mengumpulkan data penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dilanjutkan dengan menganalisis data melalui sistem reduksi data, display data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil pengumpulan dan analisis data sehingga hasil penelitiannya yaitu peran kiai sebagai rois atau imam, peran kiai sebagai guru ngaji, peran kiai sebagai tabib, peran kiai sebagai pengasuh dan pembimbing, peran kiai sebagai motivator, peran kiai sebagai orang tua kedua. Namun tidak cukup sebatas menjalankan peran tersebut melainkan kiai juga perlu memohon kepada dzat yang maha kuasa agar apa yang telah dilakukan kepada santrinya bermanfaat.
Co-Authors Aden Yusup Anisa Dwi Putri Anisa Dwi Putri Bella Apriliyanti Budi Munawar Khutomi Encep Solihutaufa Erni Rahmawati Heltia Rosa Herri Azhari Imam Buchori Indriawati Khaerunisa Khaerunnisa Kukuh Firas Madhani Mohammad Ohan Muhammad Renaldi Ramadan Noneng Wina Nurhasanah Riska Maemunah Sekarmaji Sirrulhaq Siti Sopiah U. Abdullah Mumin Usman Faqih Wina Elvalina