Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF BERBASIS AKTIVITAS JASMANI UNTUK TAMAN KANAK-KANAK Gustian, Uray; Tomoliyus, Tomoliyus
Jurnal Keolahragaan Vol 3, No 2: September 2015
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran integratif berbasis aktivitas jasmani bagi taman kanak-kanak. Penelitian ini dilakukan dalam dua tahapan yaitu tahap pra-pengembangan terdiri atas kajian literatur, penelitian relevan dan studi lapangan dan tahap pengembangan terdiri atas penyusunan draft model, validasi ahli, uji coba terbatas dan luas. Hasil penelitian berupa model pembelajaran integratif berbasis aktivitas jasmani untuk taman kanak-kanak yang terdiri atas enam aktivitas jasmani, yaitu: (1) aktivitas anak cicak bermain angka, (2) aktivitas tebak gambar, (3) aktivitas tebak nama, (4) aktivitas kangguru berhitung, (5) aktivitas ular tangga, dan (6) aktivitas pertualangan angka. Berdasarkan penilaian para ahli, isi materi sangat baik, bahasa sangat baik, dan format penulisan baik. Pada uji skala terbatas secara substansi dan pelaksanaan baik. Pada uji coba skala luas aspek substansiÂ dan pelaksanaan sangat baik. Model pembelajaran integratif berbasis aktivitas jasmani untuk taman kanak-kanak efektif untuk meningkatkan pengetahuan (kognitif), keterampilan (motorik) dan sikap (afektif). Kata kunci: model, aktivitas jasmani, taman kanak-kanak Â DEVELOPING AN INTEGRATIVE LEARNING MODEL BASED ON PHYSICAL ACTIVITY FOR OF KINDERGARDEN Abstract This research aims to developing an integrative learning model based on physical activity forÂ kinderganden. This study conducted on two stages: pre-development stage consisted of a literature review, a review of relevant research and field studies and stage of development consisted of drafting a model, expert validation, limited testing and extensive testing. The results of the study are in the form of an integrative learning model based on physical activity for kindergarten consisting of six physical activity, namely: (1) lizard playing numbers activity, (2) guessing image activity, (3) guessing name activity, (4) counting kangaroos activity, (5) snakes and ladders activity, and (6) figures adventure activity. Based on the assessment of the experts, this guidebook has a very good content material, very good language, and excellent writing format. On a limited scale test, substance and its implementation is good. On a large scale trial is in substance aspects and its implementation is excellent. The integrative learning model based on physical activity for student of kinderganden are effective for increasing knowledge (cognitive), skills (motoric) and attitude (affective). Keywords: models, physical activity, kindergarten

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH GAYA MENGGANTUNG DENGAN METODE BAGIAN PROGRESIF SISWA SMAN 1 CEPER Hidayat, Mufti; Tomoliyus, Tomoliyus
Jurnal Keolahragaan Vol 1, No 1: April 2013
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran teknik lompat jauh gaya menggantung siswa kelas X F SMAN 1 Ceper dengan metode bagian progresif. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan adalah kajian sistematik dari upaya perbaikan pelaksanaan praktik pendidikan oleh sekelompok guru dengan melakukan tindakan-tindakan dalam pembelajaran, berdasarkan refleksi mengenai hasil dari tindakan-tindakan tersebut. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1 Ceper Klaten semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Subjek penelitian adalah kelas X F dengan jumlah siswa 23 anak. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2012. Hasil analisis penilaian terhadap siswa-siswa kelas X F SMAN 1 Ceper pada cabang atletik lompat jauh gaya menggantung pada semester gasal tahun pelajaran 2011/2012, bahwa mayoritas siswa mengalami kesulitan melakukan tolakan. Hasil penelitian menunjukkan belum terjadi peningkatan hasil belajar siswa rata-rata skor pada siklus I adalah 68,75. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar siswa rata-rata skor adalah 80,97. Â IMPROVING THE LEARNING OF HANG STYLE LONG JUMP WITH PROGRESSIVE PART METHOD OF STUDENTS AT SMAN 1 CEPERAbstract This research is aimed to improve the implementation of hang style long jump technique with progressive part method of class XF students at SMAN 1 Ceper The type of the research is classroom action research. Classroom action research is a systematic study of improving the educational practice implementation by a group of teachers to perform actions in learning, based on their reflections on the results of the actions. This study was conducted at SMAN 1 Ceper Klaten which was in the even semester of 2011/2012 academic year and the research subject was class XF consisting of 23 students. The research was conducted from March to May 2012. Based on the assessment analysis result of class X students SMAN 1 Ceperâ€™ on athletic hang style long jump in the even semester of 2011/2012 academic year, the majority of the students have difficulty in doing repulsion. The research result shows that there is not yet an increase of the students' learning result, the average score in Cycle I is 68.75. In Cycle II there is an increase of the students' learning result, the average score is 80.97 Keywords: hang style long jump, progressive part method

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN TEKNIK FOREHAND DAN BACKHAND DRIVE TENIS MEJA PADA ATLET USIA DINI Rihtiana, Verandita; Tomoliyus, Tomoliyus
Jurnal Keolahragaan Vol 2, No 2: September 2014
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen penilaian keterampilan teknik forehand dan backhand drive tenis meja pada atlet usia dini. Penelitian ini menggunakan metode pene-litian dan pengembangan, dengan langkah-langkah pengembangan sebagai berikut: (1) pengumpulan informasi di lapangan, (2) melakukan analisis terhadap informasi yang dikumpulkan, (3) mengembangkan produk awal (draf model), (4) validasi ahli dan revisi, (5) uji coba skala kecil dan revisi, (6) uji coba skala besar dan revisi, (7) pembuatan produk final. Subjek penelitian atlet tenis meja usia dini. Analisis data untuk uji validitas dilakukan dengan CVR (content validity ratio) dan reliabilitas denganÂ menggunakan Alpha Crobanch. Penelitian ini menghasilkan buku panduan instrumen penilain keterampilan teknik forehand dan backhand drive tenis meja untuk atlet pemulaÂ yang didalamnya berisiÂ petunjuk penggunaan, lembar tugas siswa, pedoman penilaian, rubrik penilaian, serta tabel penyekoran, yang memiliki validitas yang tinggi (1) dan reliabilitas yang tinggiÂ¸forehand drive sikap awal: r = 0,975, pelaksanaan: r = 0,961, gerak lanjutan: r = 0, 955. Backhand drive sikap awal: r = 0,961, pelaksanaan r = 0,974, gerak lanjutan: r = 0, 989. Kata Kunci: instrumen penilaian teknik forehand dan backhand drive, tenis meja

Validation of performance assessment instrument on futsal game in extracurricular activities Nugroho, Mahir Dwi; Tomoliyus, Tomoliyus
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 5 No 2 (2019): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

The research is aimed at evaluating the content validity and performance of an assessment instrument, based on futsal games in extracurricular activities. This is very important because of its ability to review objectively and also the application as a material for coach evaluation. In addition, the method used was research evaluation, with documents as the subject, and Delphi technique was applied in data collection by 5 experts. Furthermore analysis involved the use of formula Content Validity Ratio (CVR), which was developed by Lawshe, and the results showed the values obtained to be above 0.05, with indicators of Decision Making being 1.00, Skill = 1.00, Support = 0. 60 and Re-position = 1.00. In conclusion, the performance assessment instrument based on futsal game in extracurricular activities was observed to have high value validity contents.

TINGKAT KEMAMPUAN GURU PENJAS SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BANTUL Tomoliyus, Tomoliyus; Margono, Margono; Sujarwo, Sujarwo
Jurnal Kependidikan Vol. 43, No.2 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak guru penjas sekolah dasar di Kabupaten Bantul yang memahami pengertian pendidikan jasmani dan penilaian berbasis kinerja. Untuk menjawab tujuan penelitian tersebut di atas, maka penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Ada dua tahap yaitu (1) tahap persiapan peneliti menyusun pedoman wawancara berisi pertanyaan- pertanyaan mendasar yang nantinya akan berkembang dalam wawancara, (2) tahap pelaksanaan peneliti membuat kesepakatan dengan subjek mengenai waktu dan tempat untuk melakukan wawancara berdasarkan pedoman yang dibuat. Subjek penelitian ini adalah guru penjas yang sudah bersertifikasi sekolah dasar Kabupaten Bantul di Daerah Istimewa Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif analitik. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) 84% guru penjas sekolah dasar di Kabupaten Bantul kurang paham terhadap pengertian penjas. Hal ini menyebabkan sebagaian besar (80%) guru penjas sekolah dasar di Kabupaten Bantul dalam proses pembelajaran menggunakan pengertian penjas tradisional; (2) Sebagian besar guru penjas sekolah dasar di Kabupaten Bantul telah mengetahui dan mengenal penilaian berbasis kinerja, tetapi sebagaian besar (84%) guru penjas kurang paham terhadap pengertian penilaian berbasis kinerja. Hal ini karena 92% guru penjas kurang paham tentang cara mengembangkan penilaian berbasis kinerja. Disamping itu 96% guru penjas belum paham cara membuat rubrik

Persepsi wisatawan wisata arung jeram Sungai Elo Magelang tentang sport tourism di Magelang Noralisa, Noralisa; Tomoliyus, Tomoliyus; Paryadi, Paryadi
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 6 No 3 (2020): Jurnal SPORTIF: Jurnal Penelitian Pembelajaran
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat dampak kepuasan dan loyalitas pengunjung pada wisata arung jeram di sungai Elo Magelang di Indonesia. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode campuran (kualitatif dan kuantitatif). Subjek penelitian ini adalah 62 pengunjung lokal dan internasional diambil secara acak. Analisis data menggunakan teknik penggunaan dan regresi linier antara indikator variabel dan antar variabel itu sendiri dengan perangkat lunak SPSS versi 21 dan PLS-SEM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada bukti positif antara indikator dan variabel bebas atas 0,5. Korelasi antara variabel menunjukkan bahwa masih rendah di bawah 0,5. Persaingan ini menuntut para pelaku usaha bidang jasa untuk memaksimalkan kinerja usahanya agar dapat bersaing di pasar. Para pelaku usaha harus bekerja keras untuk mempelajari dan memahami kebutuhan dan keinginan pelanggannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, dengan mempelajari, menilai, meneliti kebutuhan, keinginan dan permintaan pelanggan, maka akan memberikan solusi yang penting bagi usahanya untuk mendesain strategi pemasaran agar dapat membuat atau menciptakan kepuasan dan loyalitas bagi pelanggannya.

Content Validation Instrument Rating Factors Contributing to Low Back Pain in Sports Mitsalina, Dinan; Tomoliyus, Tomoliyus; Rahmatullah, Muhammad Imam; Gusdernawati, Aulia; Ali, Masnur
ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation Vol 10 No 2 (2021)
Publisher : Department of Physical Education, Sport, Health and Recreation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/active.v10i2.46782

The purpose of this study was to test instruments for assessing the causes of back pain in sports. This research method uses evaluation methods. The research subject is a document. The content validity test used in this study is the expert judgment with the Delphi technique. Validation test uses Content Validity Ratio (CVR) which uses three experts.. The results of the study showed that the items and instrument indicators for assessing the causes of sport injuries on the back showed a high CVR value. The conclusion of the assessment instrument that causes back pain sport injury have high fill validity.This research aims to arrange the assessment instrument to the risk factors of back pain in sports.

The effect of drill exercise and reaction speed on the drive accuracy of beginner table tennis athletes Suisdareni, Suisdareni; Tomoliyus, Tomoliyus
Jurnal Keolahragaan Vol 9, No 2: September 2021
Publisher : Program Studi Ilmu Keolahragaan Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

This study aimed to test (1) the differences of drill practice effect of a constant set of rising repetition and rising set of repetition continually on drive accuracy (forehand and backhand drive) for the beginner table tennis athletes, (2) the differences of the effect of high and low reaction speed on the drive accuracy (forehand and backhand drive) for the beginner table tennis athletes in Yogyakarta, and (3) the relation between drill practice and reaction speed on improving the drive accuracy (forehand and backhand drive) for the beginner table tennis athletes in Yogyakarta. This research used an experiment with a 2 x 2 factorial design. The sample was 20 beginner table tennis athletes in Yogyakarta, taken with random technique from a population of 38 athletes. The instrument for measuring reaction speed was the ruler drop test and for measuring the forehand and backhand drives was the precision of the drive accuracy. The data were analyzed using two-way ANOVA at significance level Î± = 0.05. The results of the study were as follows. (1) There were significant differences in the effect of a constant set of rising repetition and rising set of repetitions continually to drive accuracy (forehand and backhand drive) for the beginner table tennis athletes, as proven by the value of F = 7.538 and p = 0.014 <0, 05. The drill practice of a constant set of rising repetition was higher than the drill practice of a rising group of repetition always. (2) There was a significant difference effect of high and low reaction speeds to drive accuracy (forehand and backhand drive) for the beginner table tennis athletes, as proven by the value of F = 21.442 and p = 0.000 <0.05. High reaction speed was better than low reaction speed. (3) There was a significant relation between drill practice and reaction speed on improving punch drive accuracy (forehand and backhand drive) for beginner table tennis athletes, as proven by the value of F = 136.398 and p = 0.000 <0.05.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search