Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Instructional Mathematics Jurnal Abdimas Prakasa Dakara
Dinda Zahrotun Nisa
Universitas Suryakancana
Humanities Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mathematical Problem Solving Ability in Indonesia Ari Septian; Sri Adi Widodo; Ismi Nur Afifah; Dinda Zahrotun Nisa; Neneng Pitaloka Kusumah Putri; Mutia Dyaning Tyas; Rhahiliyah Hafza Nisa; Ani Andriani
Journal of Instructional Mathematics Vol. 3 No. 1 (2022): Ethics and Mathematical Ability in Online-Mediated Learning Environments
Publisher : Pendidikan Matematika STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jim.v3i1.1223

Abstract

This study aims to provide knowledge and references to researchers as a basis that will be used in further research. The method used is the Systematic Literature Review (SLR), which identifies, classifies, and categorizes certain topics related to research on students' mathematical problem solving abilities in Indonesia. The data used are 33 articles that have SINTA 1 and SINTA 2 accredited criteria, such as in the journals AKSIOMA and KREANO, which were taken within the last 3 years, namely 2019 to 2021. The data are grouped into 6 discussions, namely a list of journal names, year published articles, methods used, research subjects, teaching materials used, and research results. In most articles, the most widely used research method in qualitative research methods, and the research subject is 8th grade of junior high school. It was also found that 10th grade of senior high school, 11th grade of senior high school, and 10th grade of vocational high school were also research subjects. While the material in the research is mostly found about constructing flat side spaces.
Implementasi Dukungan Psikososial, Literasi dan Numerasi untuk Siswa Korban Gempa Bumi di Kabupaten Cianjur Ari Septian; Aprilla Adawiyah; Aan Hasanah; Nia Jusniani; Tasya Allifa Khaerunisa; Dinda Zahrotun Nisa; Dita Yuana; Elsa Adetia; Fatimah Febrianti Mustopa; Mutia Dyaning Tyas; Nopita Palwa; Rahmathunnisa Fauzyah; Dede Devi; Zubair Ahmad
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 3 No. 1 (2023): Inovasi dan Kolaborasi Meningkatkan Pendidikan dan Pariwisata
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/japd.v3i1.1742

Abstract

Gempa bumi yang melanda Kabupaten Cianjur pada tanggal 21 November 2022 menyebabkan korban jiwa juga kerugian materi. Kerusakan yang ada pada fasilitas pendidikan mau tidak mau membuat pendidikan anak menjadi terganggu. Perlu adanya kerja sama dari semua pihak agar bencana yang terjadi dapat ditangani dengan baik. Mahasiswa memiliki peran membantu sekolah-sekolah darurat dalam memberikan pengajaran kepada anak-anak yang terdampak bencana. Pemberian pengajaran ini dilakukan baik dalam memberikan materi pembelajaran sebagaimana anak dapatkan di sekolah maupun dalam hal terkait psikososial anak. Metode menggunakan pendekatan dukungan psikososial. Sasarannya yaitu siswa SD Negeri Giriharja dan SD Negeri Sukmajayana di Kabupaten Cianjur. Pelaksana kegiatan ini yaitu dosen dan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Suryakacana Cianjur. Hasilnya yaitu Sudah ada perubahan dari segi psikososialnya yaitu anak-anak sudah mulai dalam kondisi normal dan minat belajarnya sudah mulai baik. Namun, hasil dari kegiatan literasi numerasi masih belum maksimal karena kondisi gempa dan sarana prasarana yang belum menunjang dengan baik.
Co-Authors Aan Hasanah Ani Andriani Aprilla Adawiyah Dede Devi Dita Yuana Elsa Adetia Fatimah Febrianti Mustopa Ismi Nur Afifah Jusniani, Nia Mutia Dyaning Tyas Neneng Pitaloka Kusumah Putri Nopita Palwa Rahmathunnisa Fauzyah Rhahiliyah Hafza Nisa Septian, Ari Sri Adi Widodo Tasya Allifa Khaerunisa Zubair Ahmad